智商与情商优秀作文

时间:2019-01-11 优秀作文 我要投稿

智商与情商优秀作文

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

智商与情商优秀作文

  大家早上好!

  我是来自20xx级18班的赵焱麟,今天,我国旗下的成长演讲的题目是:智商与情商。

  经过12.9辩论赛的激烈角逐,对于智商与情商,我有了新的认识。在开始演讲之前,请允许我先说说题外话,我实在是很佩服我们辩论赛高二的学姐学长们,虽然他们由于比赛需要而不得不站在智商的立场上去驳情商,但看过比赛的同学应该很清楚,学长学姐们确实准备充分,思维敏捷,特别是开场的自我介绍更是富有文学色彩,这一切的一切,无不体现着学长学姐们的高智商与高情商。这也是我们高一的同学所缺乏的态度:万事皆认真。而今天,我既不是站在高一反方的立场上去辩情商,也不是站在高二正方的立场上去辩智商,而是作为一个中立人,用中立的态度辩证地分析智商与情商。

  心理学家为了衡量一个人各项能力提出了智商与情商的概念,这二者对于一个人都十分重要。什么是情商?美国哈佛大学心理学教授丹尼尔?戈尔曼提出情商是指情绪商数,是人内在的精神和动力的质量,它包括人的性格力量、意志力量、情感力量、处世社交力量等。而智商,则是人的智力商数,是人认识问题和解决问题的质量,表示人的智力发展水平,它包括记忆力、观察力、想象力、思考力和判断力等。

  由此,我们便可以发现智商与情商的关系:

  情商因素极大地影响了智商因素,也就反映了情商决定了智商。人的情商所包括的性格、意志、情感、社交与智商所包括的记忆、观察、想象、思考、判断,存在着既对应又交叉的影响力。情商因素就像太阳光的赤橙黄绿青蓝紫,智商因素就像禾苗的氢氧氮磷钾氯氨。这反映出在人的成长过程中,如果没有良好的性格、意志、情感、社交的`修养和能力,欲想拥有良好的记忆、观察、想象、思考和判断的能力是几乎不可能的。然而离开了情商,智商也就成了一潭死水。因此,我们就可以对生活中存在的一些现象作出科学的判断,比如学生中的成绩差异,不是因为智商有差别,而是因为情商各不相同;又比如在政治或经济生活中,人的发展不平衡,并不是智商的不平衡,而是情商的不平衡。

  但是,情商对于智商的决定性也不是绝对的,因为智商对情商又存在着巨大的反作用力。智商条件有差别的人,在情商条件相同的情况下,智商高的人要好于一般的人。同时,在情商得到一定发展的情况下,智商又对情商的发展起着促进其发展的作用。因此,情商与智商之间存在着一种倒因果关系,也就是一种相对的因果关系。比如在一个人的成长发展过程中,其智商要高于普通人,而其情商修养的背景与环境与普通人毫无二致,但最终发展的结果却是智商高的人情商也高于普通人,其原因就在于智商的反作用力。

  光听着这些干瘪瘪的理论似乎有些单调,那么我们不妨举个案例:

  这个例子呢,是《深圳晚报》2001年1月14日刊登的署名文章《张弛现象》,文章介绍了北京四中学生张弛的成长经历。张弛上幼儿园大班时,其他孩子都能熟练地从1数到100了,而他却连数到20都还很困难。他平时表现痴呆木讷,升到高中以后最好的成绩也只是排到全校60多名。但是张弛的父母与老师配合密切,为培养张弛做了大量工作,比如先培养兴趣和求知欲,树立孩子的自信心;和老师沟通;培养好的习惯;学会自己做事,体会父母苦心;做人比学习更重要等。张弛的班主任说:“我们现在最欣慰的是,这孩子比较善良,比较厚道,他走到哪里我们都放心。”1997年赶在北京念完高二的张弛,就得到了英国埃塞克斯大学的本科录取通知,22岁拿到剑桥大学的全额奖学金,成为有史以来最年轻的中国籍博士生。

  也许许多同学会说这只是个例,那么,想想你们自己吧,成绩突出的同学是否感受到了别人“羡慕嫉妒恨”的眼光?成绩并不突出的同学是否体会到了朋友带给你的欢乐呢?相信大家大多数的答案都是肯定的。因为足够的智商能使你思维敏捷,在学术方面有所建树;而情商则能更好地处理人与人的关系,使之和谐融洽,让我们学习认同和珍惜我们与他人的感受。情商与智商不只是显示出理性的智能,更来自于人心的智慧。

  如果见到了一个你讨厌的人,不选择当面讥讽,反而面带微笑,这是情商;

  如果遇到了很糟糕的事,没有发脾气,不怨天尤人,而是寻求如何走出困境的方法,这也是情商;

  如果遇到了一道很莫名其妙的问题,不斗机灵不黑题主,反而给出有帮助的答案,那也是情商。

  但你为什么会做出这样的选择呢?因为你知道这样做对自己有利,你预判了这样做更容易掌控大局,你有足够的智商才会持续不断的促使你做出这种更优的选择!

  “理不辩不清,道不清不明”关于智商与情商有太多种解释,也有太多争辩,无所谓哪方更加重要,若做到了用智商高度思考,用情商高度行走,就能带给你一个更好的未来!

  我的成长演讲结束,谢谢大家!

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