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课堂上的小插曲小学优秀作文
【1】课堂上的小插曲
今天，我们班发生了一件特别有趣的事情。现在想起来，仍然忍俊不禁。
语文课上，朱老师问我们:“海浪怎么样地拍打着海滩？”先后有两个同学回答了问题，可当朱老师说：“还有么？”教室里顿时鸦雀无声，大家不敢说一句话，生怕被叫到。我的心砰砰直跳，拼命地在心里呐喊：“曹璐快举手呀！龚暄航举手！举手！陈梦奇你平时不是也挺能说的吗？今天怎么也不举手呀？”眼看朱老师的脸越拉越长，我更是吓得大气都不敢出。忽然，朱老师莫名其妙地笑了起来，我惊诧地抬起了头，与同桌彼此对望了一眼，也跟着老师傻傻地笑了起来。这时，我发现教室里差不多每个同学都在笑，可是大家都边笑，边互相张望，谁也不知道为什么而笑。过了好一会儿，朱老师才止住笑声说：“刚才王楷凯太有意思了。他用手掌拍打着自己的脸，那神情十分投入，打了自己两个耳光后，又似乎明白了什么，点点头并举起了手。”顿时，全班同学哄堂大笑，刚才的严肃已变得无影无踪。我也跟着同学在笑，但是心里却有什么在涌动。哦，是一份敬佩之情，我被王楷凯对学习的这一份认真、专注深深折服，并充满敬意。
看着王凯恺略带害羞的脸，我真想对他说：“好样的，楷凯，我要向你学习，学习你的投入和用心。”
【2】美丽的小插曲
“小航，到讲台上来一下。”朱老师的这一句话打破了晚自习教室的宁静。我愣了一下，再看了看朱老师，只见她表情凝重，似乎有什么大事要发生。我低着头，慢慢地走上去。这时，我恨不得让时间停止，好让我揣摩老师此刻的心思，而做好应答的准备。我第一次感觉到我的位置和讲台之间的距离竟然是那么的短，转眼间已经移到了讲台边。
“来，小航，吃颗巧克力。”话音一落，“唰”的一声，四十多位同学们都惊讶地抬起头来，带着怀疑的眼神看着朱老师，连我自己也吓了一大跳，眼巴巴地看着朱老师，生怕他是因为生气过度而产生的“幻觉”。但是，朱老师依旧和气地拿出一个盒子，让我打开。此时同学们瞪得大大的眼睛又齐刷刷地转向了我。我束手无策，只好静静地等待火山的爆发。“小航，打开盒子吃吧!”朱老师和蔼地看着我。算了豁出去了，我心里暗想。拿起盒子，使出吃奶的力气向外扒。经过我的“持久战”，盒子终于张开了“嘴巴”。只见一颗颗带着金黄色包装纸的巧克力诱人的躺在那里。我二话不说，管他三七二十一，拿起一颗就撕开包装纸，塞进嘴中，像一匹饿狼似的大口大口地嚼起来。此刻朱老师非但没生气反而笑眯眯地问我：“小航，甜吗？好吃吗？”“好吃好吃!”我一边不停地嚼着满嘴的巧克力一边不停地点头说着：“好吃好吃......”同学们见了这情景，先是怔了一会儿，接着听到了许多羡慕的声音：“真的有巧克力吃，那么好啊！”紧接着我有马上听到了刺耳的抗议声：“朱老师不公平，为什么只有他才能吃！”“这不公平！”“啊~~~为什么就他能吃！”……嫉妒的声音此起彼伏，等待不满声渐渐平息时，朱老师终于开口说话了。此刻我也停止了享受巧克力的美味，急切地想知道答案。“因为小航这次课堂作业本是全班唯一一个全对的，让他吃巧克力又有何不可呢？”这时，我们才恍然大悟。但是我的心里却像倒翻了五味瓶，平时的我有些调皮，耳旁更多的是一声声的责备和批评，即使有优点往往也会被我的一些缺点所掩盖，总觉得在老师心中我不是个很好的学生，但是朱老师的这次奖赏，让我更加有信心去完善自己，去提高自己！
虽然这个小插曲已经过去很长时间了，可对于我来说好像昨天刚刚发生过一样。就是这件事，让我对学习更加有主动性，让我更加上进，我一定会以优秀的表现去回报所有关心我爱我的人的。
【3】课堂上的小插曲
“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，我们端端正正地坐在座位上，等待朱老师来上课。等了许久，朱老师终于走进教室，手上还拿着一个形状似爱心的大大的盒子，也不知里面装了什么。朱老师让龚宣航到讲台上去，我想：这下有好戏看喽！龚宣航东张西望地、满脸疑惑地、不知所措地走上讲台，可是，让人没有想到的是，朱老师不但没有批评他，还叫他按朱老师的吩咐打开盒子，只见他拿起盒子，放到胸前，五指张开，指甲用力伸进盒子的缝隙，用力地把它扒开。
盒子打开了，只见几颗“小不点儿”像快乐的小精灵一样争先恐后地从盒子里蹦了出来。我凑过去仔细一看，哦，原来是几颗穿着咖啡色和金黄色的衣裳的可爱的心形巧克力啊！巧克力！我立刻紧张起来，想：这可是我最爱的巧克力啊！这一定是朱
师用来奖励好学生的。想罢，我咽了一口唾沫，用期待、渴望的眼神看着朱老师，我又瞟了一眼同桌范少杰，发现他的口水早已跃出嘴边了。
想不到，朱老师把一块咖啡色的巧克力奖励给了龚宣航。我们全班都拍打着桌子，表示抗议，但也无济于事。龚宣航得意地扬眉一笑，急切地剥开糖纸，把巧克力一口塞进嘴里，进行咀嚼，装出一副很享受的样子。吃完了，又咂扒了几下嘴，用骄傲的眼神看着我们，好像在说：“啊，这巧克力真好吃啊，呵呵，你们吃不到！”
看着龚宣航这神情，我的心里真不是滋味，想：朱老师凭什么就把巧克力给龚宣航吃，而我却没有，朱老师偏心！但我又不想让别人知道我也想吃那块巧克力，只好装出一副看到巧克力恶心的样子，瞪着他，用鄙视的眼神对他说：“切，不吃就不吃，不就是块巧克力嘛，有什么了不起的，不吃这块巧克力又不会死！”可是，这么一想，嘴里的唾液马上加速分泌，把我对巧克力的渴望全部出卖。
龚宣航吃好了，回到座位上。想不到，朱老师说：“知道我为什么给龚宣航吃巧克力吗？不是因为我偏心，而是因为这次做的语文课堂作业本到目前为止，100分的只有龚宣航！”听到这里，我不由得低下了头。
朱老师又说：“请同学们按照今天的过程写一篇文章，要把你的想法写进去！”我和同学们这才恍然大悟，原来，朱老师不仅是为了给龚宣航吃巧克力，还为了让我们有一个好的意境，写一篇好的文章啊！
课堂上的小插曲，总是那么有趣！
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