走路初三优秀作文1100字
用一生，学会走路。
——题记
人生漫漫数万日夜，须经历多少次的蜕变？每次蜕变都是一次重生，一次成长的脚印。生命犹在，步伐不止，成长不停。穷我一生，只为学走路。
这一步，教会要我不怕摔跤
咿呀学语之际，我还只能向前步步爬行。随着时间的流逝，我一岁生日到了。那天起，我开始学习走路。
“宝宝，妈妈在这里，加油！”
“宝宝别怕，慢慢扶着床沿过来！”
“宝宝快来，妈妈这里有奖励哦！”
伴随着一声声的鼓励，我扶着床沿左右不稳的向前慢慢挪。“扑通——”一声，我倒在地上。摔倒了，痛！怎么办？哭？哭！是的，当时我选择了哭泣。于是，我失败了。我知道，你的第一步也是这样，于是，我们都失败了。
可我们都未放弃，继续学习走路。怕吗？怎么可能不怕！告诉你，那股痛呦，害我哭了好久都止不住。可我舍不得放弃。在妈妈的鼓励下，我继续学习走路。终于，一个多月后，在一个风和日丽的下午，我学会了走路。我知道，你也坚持了，我们都学会了走路！
不怕吃苦，亦不怕失败。疼痛又怎样，眼泪又怎样，只要我不怕，它们能把我怎样？
这一步，教会我要不怕摔跤。
这一步，教我要敢于尝试
5岁，我进入校园，智慧之旅就此起航。
一天，老师突然找我谈话，希望我可以担任班长一职。我当时大感意外，说实话，我不敢。我曾是个怯懦的小孩，深怕自己做不好，于是便婉言谢绝了。
接下来的`几天，我总是闷闷不乐。其实我很想答应老师，可一个班级这么多同学呢，我可以做好吗？班长，那可是小老师呀！同学们有不和，我要帮忙调解；同学们有疑惑，我要帮忙解决；同学们有困难，我要帮忙克服。我只是一个平凡的小女生，怎么能担此重任？可是......这真的个很好的机会！既可以锻炼自己的管理能力和应变能力，对以后的发展起促进作用，又可以帮老师分担任务。我到底该怎么办？
经过几天的考虑，我主动找到老师，表示希望试试看。我应该对自己公平些。没有人出生就会做任何事，不都是一点一点学会的吗？我有不足，没关系！我可以慢慢改，改到令老师放心，令同学满意。可是如果我不去做，我就自己否定了自己。这是一种对自己的侮辱。我相信，我可以胜任的！
后来，我一直做班长。
后来，我成为大队委。
后来，我在学校颇有名气。
后来，我经常感叹自己当初做了一个何其明智的决定。是啊，我们应学会尝试。如果你不尝试，你永远不会知道你可以做多好。
这一步，教我要敢于尝试。
这一步，教我要追己所求
步入初中，一切都是如此繁忙。于是，一个新的问题出现了——我是否应该停止上自己喜爱的钢琴课。
父母都认为，初中的学习压力较大，知识量较多，对于业余爱好，我应及时停止。但我并不这样认为，钢琴是我的业余最爱，从五年级开始陪我，我怎么可以忍痛割爱？我不舍得啊！刚开始，我和父母为此大吵一架，并有好几天的冷战。我心里委屈极了，为什么他们都不理解我呢，为什么他们一定要我放弃钢琴呢？那几天的冷战，让我的都冷了，同时又是那么痛，那么痛。
后来，我静下心来仔细想想，父母也是为我好，她们只是害怕我的成绩下滑而已，为什么我不能让我们彼此都满意呢？于是，我主动找父母谈话。最终，我们达成共识，只要有我的成绩作保证，我就可以继续学钢琴。
自此，每每弹起钢琴，我总忍不住把扬起的唇角弯的弧度放大。
这一步，教我要追己所求。
至此，我的每一步，都用心地走着。我常常想，在人生之路上，我们所走的每一步都是今后成才的一个伏笔，我们所经历的每一次成长都是今后成功的一节前奏。正因为我们不断走路，我们才不断成长。这段路程中，我们走得或许不稳，甚至走过岔路，那有什么？知道这一条错了，我们换另一条就好。这条路，我们走得不会一帆风顺，因此我们会沮丧，但千万不要绝望。这条路的行路过程中，一定会有雨珠滴落在你身上，或许有很多，或许要很久，或许你的前路也因此而变得模糊，但你不要怕，因为雨后总会有天晴，下一站，或许就是幸福。
用我的一生，只为学会走路。
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