风筝与我作文

时间:2021-02-02 10:29:26 优秀作文 我要投稿

风筝与我优秀作文(通用4篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的风筝与我优秀作文(通用4篇),希望对大家有所帮助。

风筝与我优秀作文(通用4篇)

  风筝与我作文1

  美丽的风筝和洁白而又牢固的线陪伴了我很多岁月,带给了很多快乐,同时也教会了我一个终身受益的道理。

  “又起风了,真棒”。耳边响起了一道清脆有活伶伶的声音,转头望去,只见一个潇洒的背影。我幽幽的叹了口气,心中只有满满的愁落。妈妈不让我和同学一起出去玩,不管我使什么招,她就是不肯,我无可奈何,只好来到河边,与清风相依,与河水为伴了。

  “爸爸,可以松了!”又是刚才那个声音,我再次扭头,发现了那位潇洒小帅哥———以为童稚未去的小活宝,现在正一蹦一跳的放着风筝呢!随着他手中的线望去,一只小巧可爱的燕子风筝正在风中迎风飘扬。

  风越来越大,小燕子的舞蹈也越来越剧烈。“别放了,线会断的!”一道粗壮的男音传入了我的耳中,随着声音寻去,原来是那小男孩的父亲,正在叫小男孩将线收回来一些,小男孩有些不解,我也不解,风大不是应该趁机将风筝放得更高更远吗?为什么反而要收线呢?小男孩嘟着嘴,不认同父亲的说法。自然就没有收线。

  “啊!风筝跑了!”小男孩突然大叫起来,再看那风筝,也只见一个小小的圆点了。“哇!”小男孩哭了起来,那位父亲抱起他,哄着他。

  我突然明白了什么,原来线不是风筝的束缚,而是风筝在危难关头的救命稻草呀!

  风筝与我作文2

  我从来就没有玩过风筝,因为小时候就有许多感冒接踵而来。所以自我记事起,父母从来就不让我接触任何东西。

  风筝是一种玩具。通常呢。以竹篎一骨架糊纸,用编而成,用长线系之,能乘风高飞,线是非常重要的,没有长线而风筝是飞不高的,没有风筝的线,也是有残缺的。

  风筝与我就像是人与身体上的器官谁离开了谁总是会有一种情绪,总是会不舒服,心情也会随之不好。当然,我举这个例子是不恰当的,而我只是想表述出这种情况。

  风筝的外形是大家选择的首要条件,可是极少人会想到看看风筝上的线是否牢固,再好看的风筝,挣脱线,你也再不会看到,而再难看的风筝,线还在,你还有机会再讽刺它,这告诉我们,外表固然重要,现在的社会是适者强者生存,不适者弱者淘汰。

  风筝线是很脆弱的,一扯她就会断,而我有个朋友放风筝的时候总是喜欢把线扯断,然后看着风筝随风飘远然后许愿,她告诉我说这样愿望就会实现,我说这只不过是一种期待,自己的愿望还是自己实现的好。

  风筝与线的关系就是相互制约,相互签约的关系,如果没有风筝的存在,风筝线是没有很大用途的,而没有了线的制约,风筝也会飞得很远,再也找不到回家的路。

  而我们就像风筝,父母就像风筝线,没有了父母的管束和制约,我们将会变成什么样子,我们也会迷失自我,而有了父母的真确指引,我们不至于变成一些不好的人,我们也不要让父母失望,我们需要好好努力。

  风筝与我就像小孩和父母,我们要时刻谨记,父母给我们的不仅仅是唠叨,还有许多道理,给了我们许多人生的启示道理,我们要善待他们,让他们在有限的时间给他们无限的爱,时间很快,所以时光,请你善待他们。

  风筝与我作文3

  “把风筝留给天空,把线留给我”,这铿锵的话语充分显示了青春的豪放,更透露出青年对独立自由的渴望。

  如果说人生是一本书,那么拥有青春的日子便是书中最精彩的一页,如果说人生是从出生到死亡的一段旅程,那么拥有青春的日子就是这段旅途中最灿烂的路程,青春多么希望的'种子在这个季节萌发,多少美丽的花朵在这个绽放,多少人宏伟的志向在这个季节奠基……青春的风筝在空旷的天空中飞翔,线应该由谁来拉着呢?父母的经验固然是宝贵的,但仅供参考,天空迟早有一天属于我们,“我的青春我做主”应该是我们坚定的回答!

  我的未来,我的路,青春的风筝应开辟新的航路,不同时代有不同的追求,不同的个性有不同的尝试,架着青春的风筝,不要被父母左右,我们有自己的路要走,靠着父母的引导,固然可以一帆风顺,但能有什么收获呢!父母曾经驶过的安全的海域不一定能通往我们的目的地。

  我的未来我的路,青春的风筝就是要经得起雨打风吹,如果只是为了追求新奇,满足自己的好奇心,却不靠承受新航路上的未知的风险,那么你还是回到父母手中的线上去吧!表面上你独立了,实际上你却前怕风,后怕浪,严重依赖父母,这就好比顾命大臣辅佐的小皇帝,不甘是一只被牵了线的木偶,这样的航行,这样的青春,如木偶,似风筝,像皮影,没有自己的主见,没有自己的定力,没有自己的勇气,能谱写出青春壮丽的诗篇吗?

  我的未来我的路,不等于刚愎自用,唯我独尊,世界不存在绝对独立的我们,我们也需要丰富的参谋,我们要做主,并不是说要一意孤行,不代表一定要与父母协调,我们要自己做主,是说我们大胆地去经历,去尝试,去探索,去思考,父母给我们的颜料不一定用不上,但放弃那些颜料前,我们得权衡。有的时候明知道踩西瓜皮会跌倒,那为什么还要不顾一切去踩呢?世界上没有不受伤的风筝,但并不代表风筝一定要去受伤。

  青春只有一次,青春是每个人都拥有过,或正拥有,或将拥有的美丽的经历,如果说李向群的青春是甘于奉献,洪战辉的青春是坚守责任,邰丽华的青春是追逐梦想,那么我要让我的青春梦想插上翅膀,自由飞翔,如果不能真正掌握自己青春的线,那未免感到遗憾,如果无谓的增加青春的悔恨,那未免感到悔恨。

  我的青春是由我做主,每一个动作我都完美投入……

  青春的风筝飞向何方,我的青春我的主!准备好一切,勇敢地迎击风浪吧!

  风筝与我作文4

  小时候,我喜欢风筝,我渴望有一天自己能变成风筝,展翅高飞。但风筝总是那么顽皮,当风筝飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何摆脱线的束缚

  刚飞起的风筝一点也不稳定,在微风中,线牵引着风筝在地上奔跑,风筝总是跌跌撞撞,风筝怄气的坐在地上发起了牢骚,风筝线缓缓的走到风筝旁边,纤细的手掌抚摸着风筝,给他鼓励,给他希望。风筝在线的鼓励下,慢慢的飞上天空

  翱翔在天空中的风筝,享受着飞翔的愉悦,小鸟从它身旁飞过,露出羡慕的目光;大雁从它旁边飞过,流露出钦佩的目光。风筝开始沾沾自喜,用厌恶的目光看着线,它冲着天空大喊,我要自由,我已经能飞翔了,不再受你的束搏。说完,它便狠狠地拽断了线,随风飘落。

  自豪的风筝在天空无止息的飞,长久的飞行让它气喘吁吁,疲惫而死。

  风筝与线是一体的,风筝不能没有线,线是风筝的母亲,风筝是我。

  在生活中,母亲带领我走上成长的道路。在成长的道路中,我经常跌倒,母亲总是将我轻轻地扶起,告诉我该怎样克服成长道路上的困难。在学习中,母亲辅助我走到学习赛道上。在学习上,我总是遇到难题,母亲很有耐心地辅导我的学业,无时无刻监督着我的学业。母亲是我的启蒙老师,是我的良师益友,我不能没有母亲。

  老舍说:“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色和香,却失去了根。”风筝也是一样的,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向。

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