老师的眼优秀作文

时间:2022-10-14 17:41:45 优秀作文 我要投稿

老师的眼优秀作文(精选23篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的老师的眼作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师的眼优秀作文(精选23篇)

  老师的眼优秀作文 篇1

  眼睛是心灵的窗户,这句话说得真没错。从一个人的眼睛里也能看出不少东西。每当你的眼神和她的碰到一起,便有一种说不出来的感觉,那就像一谭神圣的拥有神奇力量的湖水,美丽而又宁静。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗是来赞美老师的。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像园丁,辛勤地栽培出一代代人才;老师就像一把金钥匙,帮学生打开一道道知识的大门。杨老师,您辛勤地培育了我们四年,您那双美丽的眼睛印在我深深的脑海里。

  记得有一次,老师布置我们回家背书,但是我没背。那天从上学开始就忐忑不安,就像心里有块大石头一样。终于挨到语文课了,我的心里更忐忑不安、心惊胆战,像有头小鹿在心里蹦跳。上课铃声响了,老师双手捧着手提电脑走进了教室,走到讲台前,一脸严肃地说:“全班起立,把昨天我布置回家要背的书背一次。”这时我的心就像有一支巨鼓似的咚咚直跳。班上响起了朗朗的的背书声,我也跟着做口型。老师的眼睛正在“扫射”每一位同学的嘴。当老师看到我时,看到我的口型不对,老师用她那大大的眼睛盯着我,仿佛说:“为什么昨天没背书?”我胆怯地低下头,不敢再去看老师那严厉的眼神。

  经过了那一次以后,我再也没有不背书了,也因为这样,我的成绩进步了不少。老师那严厉的眼神深深地印在我的脑海里,当我做作业做到不耐烦时,不想再做时,我就会想起老师那严厉的眼神。老师,您那美丽而严厉眼神促使着我前进,促使着我进步,促使着我成功。

  老师的眼优秀作文 篇2

  眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里,我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬,有时候则是对我们的批评。

  记得有一次在上数学科,老师在讲课,我却自以为老师讲的我都已经学懂了,就拿着一个玩偶小人在玩。老师一边讲课,一边用眼睛的余光扫视我,我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时,我又忍不住继续玩。过了一会老师用严厉的眼光狠狠地瞪了我一眼,眼睛里流露出生气的样子。我一下子害怕了,就把玩具塞进课桌深处,不玩了,开始专心致志地认真听老师讲课。老师一边神情自若地继续讲课,一边看似漫不经心地了我一眼,对我微微一笑。

  下课后,老师走到我的座位旁对我说:“上课要集中注意力,才能跟上老师讲课的思路。你的数学成绩不错,如果不虚心听讲,别的同学都在进步,你就会落后了。”我低着头不好意思看老师的眼睛。

  老师的眼睛和爸爸妈妈的眼睛一样,不管是对我的批评还是表扬或者鼓励,都是对我的爱,我就在这爱的眼光中一天天长大。

  老师的眼优秀作文 篇3

  爸爸的眼睛严厉无比;妈妈的眼睛温柔可爱;姥姥的眼睛和蔼可亲……我却喜欢陈老师的眼睛,因为陈老师的眼睛能散发出知识的光芒、快乐的光芒……使我更加喜欢陈老师了!

  陈老师的脸上有许多斑点,但那双闪烁着金点的眼睛嵌在有斑点的脸上。是多么亮眼,是多么亮丽,是多么可爱!

  在我高兴时,陈老师会用喜悦的眼光跟我一起高兴!在我胆怯的时候,陈老师会用鼓励的眼光,来为我加油!在我伤心时,陈老师同情的看着我,好像在说,别伤心了。我的心情马上就变好了!在我调皮时,老师会用严厉的眼光盯紧了我,我的眼睛都不敢往上看!在我毁坏了老师的大事,老师用责备的眼光看着我……

  记得有一次,陈老师带我们下楼跳长绳,我心里很恐惧,因为我不会跳长绳!到了楼下,我躲的远远的。陈老师看见我,用鼓励的眼光看着我,我想:做什么事情应该尝试一下!我迈着勇气的脚步,走到长绳旁边“1”“2”“3”“跳”我竟然跳过去了!我惊奇的问自己。陈老师用赞美的眼光看着我!我心中暗暗高兴,因为我已经会跳了!我以连跳了好几回。累的我流得满头大汗、喉咙里好像是进了沙子。“我不想跳了!”我大喊着说。陈老师却用鼓励的眼光看着我!好想在说:加油啊!坚持就是胜利!这时我连滚带爬的爬了起来,继续跳长绳。………

  老师的眼睛使我明白了许多道理,让我终身不变!老师的眼睛像六月的阳光,照耀着我们。使我感觉到老师对我们的关怀!新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

  老师的眼优秀作文 篇4

  秀气的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛,这就是我们闫老师的眼睛。这双眼睛不仅漂亮,还有特异功能呢!

  功能一——火眼金睛

  这双眼睛改作业非常仔细。有一次我的作业发下来,我一看,“竹”字被画出来了。唉!不就是多写了一个钩吗?她那双火眼金睛一下子就看出来了,还有的同学多写一横,少写一点,多个标点,都能被一眼看穿,闫老师这双眼睛,太厉害了。

  功能二——后脑勺多长两只眼睛

  闫老师的第二特点是后脑勺多长两只眼睛,为什么这么说呢?因为闫老师每次在黑板上写字的时候,有的同学在下面做小动作或交头接耳,闫老师头也不回就能直接点出他的名字,这不得不让同学们议论纷纷,都说闫老师后脑勺多长两只眼睛。

  闫老师的眼睛,让我们又爱又怕:爱它的笑意盈盈,怕它的特异功能。但是这些特异功能却帮我们改掉不少小毛病,我们真的应该好好谢谢她。

  老师的眼优秀作文 篇5

  罗老师的眼睛非常明亮,乌黑的眼珠又圆又大,初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧啊,罗老师的眼睛会说话。

  数学课上,我文具盒里有一支漂亮的铅笔,同桌看见了,不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了,盯了我们一眼,她的眼睛好像在暗示:蒋宝鼎怎么做小动作了?同桌的手马上缩了回去,认真听老师讲课。

  一天的晨会上,罗老师站在门口和家长谈话,同学们便讲起话来,这时,罗老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:你们怎么讲话了?同学们马上安静下来,教室里顿时鸦雀无声……

  还有一次,乘法口诀课上,罗老师问:“有谁能熟练地背诵口诀?”我连忙把手举得高高的,罗老师点名让我回答。我因担心背错,心里七上八下很慌张,所以声音很小,罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像在说:背得对,声音响亮点!我看了罗老师的眼睛,胆子变大了,声音也大了。这时罗老师向我投来满意的目光,好像在说:“背得真好。”

  一次单元考试,我考了一百分,罗老师非常高兴,她在给我发试卷的时候,眼睛笑得眯成了一条缝,仿佛在说:荣丹卉啊,这次考得真好,下次还要得一百分哟!

  有一次活动课,罗老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”,她的眼睛也会说话。罗老师当“老鹰”时,一会儿跑向东,一会儿跑向西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:当心!我要捉住你们啦!唉!真倒霉,末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了,罗老师的眼睛笑得更欢了,好像在说:哈哈,被我捉住了吧!

  这学期,听说罗老师退休了,不教我们了,但罗老师的眼睛永远留在我的心中,当我再见到罗老师时,我一定要先看一看她的眼睛,看它还会对我说些什么?

  老师的眼优秀作文 篇6

  四年级时,史老师做了我们的班主任,她耐心细致地关心每位同学的学习和生活,康梦莹的举动引起了她的注意,她发现康梦莹无论什么时候,衣着特别整洁,课桌也始终整理得有条不紊,每次做值日,她负责的区域总是干干净净,一尘不染。

  于是,在改选班干部前,史老师找到了她,问她愿不愿意为班级做点事,去参加干部竞选。腼腆的康梦莹一下子慌了神,口齿都不流利了:“老师,我什么都做不好,我能做什么呢?”“你呀,连自己能做啥都不知道?”康梦莹脸红了。“老师才认识你不久,就知道你有一项特长,咱班谁也比不上你。”康梦莹面露惊讶,但神情不再像刚才那样紧张了。史老师接着说:“你看,班上哪个同学的衣着比你整洁,哪个同学的课桌整理得像你一样井井有条?你如果真的想为班级做点事,就去竞选卫生委员。让班级教室的角角落落都更整洁,更美观。”康梦莹想了许久,迟疑着问:“我行吗?”“行不行还得看你自己,但我认为行。”史老师不再说什么,但目光流露的是信任与支持。

  三天后,班干部竞选中,出乎全班同学意料,康梦莹自己上了台,虽然她一开始连说话都不流畅,但大家越听越觉得康梦莹想得周到,说的在理,最热烈的掌声献给了她,把她的脸都震得绯红。

  康梦莹走马上任不到一个月,班级的卫生就有了大改观,又过了没多久,我们中队就被评上了七色花中队。

  现在我们班人才辈出,这不能不归功于史老师独具的慧眼,正是她把一个个普普通通的学生所具有的优点捕捉了。

  老师的眼优秀作文 篇7

  如果要问我谁是我最敬爱的老师,那我肯定会说是我们的班主任阮老师。在泗洪实小时他就是我们的班主任,现在我们来到新学校,阮老师又被分到了我们班,这真是缘分啊!

  阮老师非常和蔼可亲,课后和我们是亲密的伙伴。但在课堂上和批改作业时,阮老师又变得非常认真、一丝不苟了。最特别的是,阮老师有一双智慧的眼睛,他总能看穿我们的心思,所以我们都称他为“神眼”阮老师。

  有一次上语文课,阮老师指导我们练习概括课文的主要内容,我觉得自己已经学会了,所以当别人发言时就懒得听了。我偷偷看看阮老师,发现他正专注地听其他同学发言呢,我想老师一定不会注意到我,于是便津津有味地看起了后面的课文。正当我看得起劲,突然听到阮老师说:“有位同学已经沉浸在后面的课文里了,还是第十六课呢,学习真是超前啊!”同桌赶快捅了捅我的胳膊,我抬头一看,发现阮老师正在讲台前冲我笑呢!难道阮老师有透视眼,能通过封面看到我看的内容?想到这儿,我的脸“唰”的一下红到了耳根。阮老师仍然笑着说:“认真倾听他人发言,既是学习的好习惯,又是对他人的尊重!”我不好意思地微笑着向阮老师点了点头。

  每到下午的课外活动时间,阮老师总会在班里批改作业,而且每本作业都改得非常认真,就连一个很不起眼的错误他都能准确地检查出来。有时候,要批改的作业太多,阮老师就会把作业带回家去熬夜批改。每次拿到阮老师给我批改过的作业,我心里总有种说不出的感动。

  有一次,我正准备交作业时,突然发现一个句子中少写了个“的”字。我想,这点小错误,阮老师肯定不会发现的,于是就放心地交了上去。结果第二天阮老师把作业本发下来后,我翻开一看就傻了眼:少字的句子中,被红笔加了一个大大的增添符号。此时,我在心中感叹道:不愧是“神眼”阮老师啊!从那以后,我写作业时再也不敢马虎了,作业的正确率也变得越来越高。

  这就是我最敬爱的“神眼”阮老师,他严谨的治学态度让我这个“小马虎”再也不马虎了!

  老师的眼优秀作文 篇8

  老师的眼睛是无声的语言,对我们充满期待;老师的眼睛是燃烧的火焰,给我们无限的热力;老师的眼睛,是纯洁的清泉,永远流淌在我们的心田。

  寒假里,我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢?

  记得小时候,我不懂事,上课时自己坐在位子上不好好听课,全然不顾老师在卖力地讲课,悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板,把尺子放在文具盒上,在尺子的两端各放一块大小不同的橡皮,看看哪个重。老师发现了,并没有批评我,那双温柔的眼睛看着我,好像在说“这个小实验还挺有创意,可是咱不能在数学课让做呀,快收起来,好好听课。”看着老师那温柔的目光,我顿时面红耳赤,比用语言批评还羞愧,我悄悄地收起了“跷跷板”,认真地听讲了。老师看到我知错就改,向我投来欣慰、信任的眼神,那眼神让我记忆犹新。

  还有一次,我考试考的全班最好。我欣喜若狂,非常得意。老师在讲卷子的时候,我还在美美地想着,我考得这么好,还用听吗?不用了。老师那眼睛也真神啊,她似乎一下子看透了我的心思,向我投来提醒的眼神,那眼神是在告诉我:“胜不骄,在成绩面前可不能翘尾巴呀”。我马上冷静下来,认真地听老师分析试卷。我发现虽然我考得很好,但有些题型我并没有真正掌握,还有些地方模糊不清,于是认真地在试卷上做了分析。这时再看老师那眼神是那么的温柔,就像一股清泉,流向心田。

  六年了,老师那双温柔亲切的眼睛一直陪伴着我们,教育着我们,正是有了那双眼睛的陪伴,我们才从一个个不懂事的毛孩子变成一个个四好少年。想想我们马上就要毕业,就要离开那双陪伴我们六年的眼睛,是多么的留恋与不舍啊!

  老师的眼优秀作文 篇9

  潘老师的眼睛上虽然架着一副眼镜,可是潘老师的眼睛会说话。

  一次上课,我看见桌子上那块新买的橡皮,手不由地摸了摸,正巧被潘老师的眼睛发现了,它好象在说:“江东哲,你怎么做小动作呀?”我一看潘老师的眼睛,手马上就不动了。

  还有一次,潘老师在教室门口和家长说话,同学们吵了起来,潘老师转过身子,用眼睛看看我们。那眼睛好象在说:“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声了。

  每次见到潘老师,我都要先看看潘老师的眼睛,看它要告诉我什么。

  老师的眼优秀作文 篇10

  炯炯有神的眼睛,乌黑的长发,高挑的身材,嘴角时常挂着微笑,这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。

  记得有一次,我们期中考试的时候,老师生病了。可是她没有休息一天,仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时,有几个同学却没有考好。老师没有发火,只是温柔地看着他们,轻声地说:“没关系,希望你们下次努力!不要让我失望啊!”说完还与他们击掌加油呢!

  还有一次,我们去葡

  萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子,一路上,老师目不转睛地看着我们,生怕我们出什么问题,自己累得连口水都没喝上。到了园里,老师又怕剪刀伤到我们的手,细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄,望着老师满脸的汗水,我们心里充满了幸福与敬意,这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。

  老师的眼优秀作文 篇11

  罗老师是我的班主任兼语文老师。从开学报到第一天起,我就记住了她那一双大大的、会说话的眼睛。

  我不爱举手发言,罗老师会在提问时有意无意地看我一眼,大大的眼睛里充满了鼓励和希望,时间长了会让我不知不觉地忘记了害怕;当我小心地举起小手时,罗老师就会高兴地叫我的名字,并眨着那双大眼睛鼓励着我;当我回答完她会大声地表扬我,让我充满了自信。

  课堂上我也会和同桌的同学小声说话,做小动作,这时候头上就会有一束光,那是罗老师的眼睛正严厉地盯着我,充满了责备,让我羞愧地低下头。

  一次我被同学撞倒在地,痛得我大哭,罗老师闻讯赶来,轻轻地拍着我的背,小声地安慰我,大大的眼睛里都是心痛,让我渐渐安静。

  班级活动时,罗老师就像是战场上的将军一样,指挥着我们共同进退。那双大眼睛里充满了自信和坚定,让我认真无比。

  罗老师我喜欢您,喜欢您那双会说话的大眼睛!

  老师的眼优秀作文 篇12

  眼睛——有个人的眼睛是多种多样的,那个人就是老师。

  老师的眼睛是炯炯有神的……每当我们取得了好成绩时,老师会说:“你要继续努力呦。”顿时,老师的眼睛眯成了一条缝,笑得合不拢嘴,这时老师的眼睛里充满了喜悦,因为她非常欣慰。当我们犯错误时,老师会对我们一一教导,不时还会用尺子惩罚我们,让我们刻骨铭心,这时老师的眼睛充满了愤怒又带有一丝忧伤。当同学生病时,老师会用她那甜美的声音来问候,慰问一下生病的同学。也会倒一杯“温暖”的水,同时老师的`心理也是焦急的。叮铃铃,下课了,老师会第一时间给同学的家长打电话。这时老师的眼睛里透射出慈母的善心。

  眼睛是心灵的窗口,通过老师那明亮的眼睛,我仿佛看到了纯洁的心灵和母亲的关爱。

  老师的眼优秀作文 篇13

  老师的眼睛是双眼皮儿,鸟黑的眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧啊,嘿!老师的眼睛会说话,真是与众不同。

  我懂得老师眼睛说的话,同学也懂得老师说的话。同学们上课讲话时,老师用眼睛盯我们一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”

  有一次,我们班级上公开课,全校有二十几位老师在听课呢!老师提问:“天空为什么会发生月食?”我马上把手举得高高的,华老师请了我。我看有那么多老师,心里很慌。回答得很轻。老师的眼睛马上向我投来了鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音再响亮点!”我胆子大了,声音也高起来。

  有一回,我发烧发到39.5℃,过了好几天才上学,上课时,老师不时用眼睛注视着我,仿佛在对我说:“吃得消吗?身体不舒服吗?”

  现在,每当我看到老师时,总是先看看她的眼睛,看看她在对我说些什么话。

  老师的眼优秀作文 篇14

  每个老师的眼睛都是那样的清澈,那样的明亮,如秋水、如寒星如明灯。老师的眼睛还富有感情呢!

  鼓励

  那是小学一年级的事儿,也是我人生当中第一次考试。那时,我有好多题目都不会,紧张得不停的流汗。我无助地看了老师一眼,发现老师也在看我,他的眼睛充满了鼓励,好像在对我说:“别紧张,你会考的很好的!”因此,我镇定下来,开始仔细地解题……。终于,那次的考试,我以一个不错的成绩——九十八分,告终。

  夸奖

  有一次,我参加了由武汉举行的“楚才杯作文比赛”。写完作文,我便把作文战战兢兢地交给了老师。本以为只能得到纪念奖——四等奖的我竟然出其不意的得了二等奖,老师走过来发证书的时候,看了我一眼,那眼神里满是夸奖和赞赏,仿佛在说:“你做的很真棒”

  老师的眼睛在很多时候还给了我们不同的感受,那双眼睛像黑夜中的明灯,在我成长的道路上为我指明了前进的方向。

  老师的眼优秀作文 篇15

  我的语文老师是姚老师,她是我们班的班主任。

  她瘦瘦的身体,卷卷的头发,还有一双明亮透彻的大眼睛,一眨一眨得好似会说话。老师的眼睛总是充满智慧和慈爱的光芒,每个眼神的变化都像是在传达着一种信号。她上语文课时,每个生字都认真讲解,课文内容分析的很清楚透彻,让我们能够简单易懂。她叫同学们回答问题,同学回答对了,老师的眼睛看着他,就像在说:“你回答得真好!”有的同学一时想不出来,老师看着他,眼睛好像在说:“别着急,慢慢来!”有的同学上课不认真听讲,老师的眼睛看着他,仿佛在说:“注意点,上课可要认真听哦!”

  老师的眼睛总是千变万化,它有时鼓励我,有时批评我,有时关心我。正是姚老师的眼睛教会我们很多知识,告诉我们许多做人的道理。

  老师的眼睛真是美丽极了!

  老师的眼优秀作文 篇16

  蒋老师有着一双水灵灵、炯炯有神、能会说话的眼睛。

  记得有一次,我在语文课上做小动作,同桌碰了我一下,提醒我。我感到大事不妙,赶紧坐端正。老师用目光扫视了一圈,最后,把目光停留在我身上。顿时,现在的老师就像“冷面杀手”,老师生气地说:“周锦攀站起来!”我立马站起来,紧张地看着老师,同学们都不敢出声,老师用严厉的目光盯了我足足两分钟没有说一句话,好像在说:“上课要认真听。”我低下头,轻声说:“对不起,我错了。”

  还记得有一次,我举手发言,老师让我来发言,我紧张得结结巴巴,吐不出几个字来。老师用鼓励的目光看着我,好像在说“加油,认真想。”我紧张的心情一下子放松了,准确无误地回答了老师的问题。

  老师的眼睛像大海,我们像小鱼在大海里遨游。

  老师的眼优秀作文 篇17

  老师的眼睛又大又亮,我特别喜欢。随着时间的推移,我发现老师的眼睛还会说话呢!

  老师的眼睛会说严厉的话。在一次语文课上,我走神了,脑子里想的都是下课和同学出去玩游戏。老师用严厉的眼神看着我,好像在说:“要专心听讲啊!”我急忙坐端正,认真听讲,积极思考,并下定决心,以后再也不开小差了。

  老师的眼睛会说鼓励的话。那次在家长会上,我作为学生代表发言,当我走上讲台,看到台下那么多叔叔阿姨,心里不由得紧张起来。老师用鼓励的眼神看着我,好像在说:“孩子,加油,你一定行!”我鼓起勇气,声音洪亮地发言。结束之后,听着台下热烈的掌声,我心里十分激动。

  老师的眼睛会说称赞的话。每当我交作业的时候,老师总会认真地检查一遍,然后用赞赏的眼神看看我,好像在说:“你真棒!要继续努力哦!”在老师的激励下,我一定会认真完成每一项作业。

  老师的眼睛会说话,说的全是关于爱的话语。我喜欢我的老师。

  老师的眼优秀作文 篇18

  老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大,笑起来像一泓清泉,倒映着我们的身影,记下了我们的欢笑。可要是你仔细去看,你还会发现老师的眼睛很特别,像一个个神奇的标点符号,有时是感叹号,有时是句号,有时又是大问号。

  有一次下课了,张圆出鼻血了,大家迅速行动起来,你去拿餐巾纸擦她流出来的鼻血,我去拿药棉塞出血的鼻子,细心的小红让张圆仰躺在桌子上,右手轻轻地拍拍她的头,像个小医生似的。老师来了,黑亮亮的眼睛望望大家,欣慰的笑容挂在脸上,哟,小朋友变能干了!老师的大眼睛里就藏进了感叹号。

  柳毅活泼又可爱,爱劳动的他竟然悄悄爬上北窗台去擦玻璃,“快下来。”老师看见了,跑了过去,一个箭步把他拉了下来,这时,柳毅的脸红了,老师的脸白了,圆圆的黑眼睛里出现了险情消除的句号。

  铃声响了,老师来上课,黑板多干净,桌椅多整齐,还有那放在讲台上的作业本叠得多平整,这是谁做的?老师的眼睛里问号真多。

  老师的眼优秀作文 篇19

  这是一双明亮的眼睛。它似一轮明月解开了我的心结;它似一潭泉水滋润着我幼小的心田;它似一个温暖的太阳融化我心头的冰霜。

  我的班主任老师从一年级开始就带我们,岁月无情带走了老师的青春,可我还依然记着老师那似明月的眼睛。

  一次上语文课,我不认真听课开起了小差,无意中看了老师一眼,发现老师用那利剑般的目光投向我,我急忙假装认真听课的样子,可还是被老师发现了,我羞愧难当。

  当有一次我发现自己有一次考试才考了84分时,老师用那鼓励而又温柔的目光看着我,我才重新找回了自信。可我从来没有考过这么差的成绩,我这次真的尝到了失败的滋味,心里好沉,而正是那温暖的目光给了我希望。

  还记得我上二年级的时候我不小心摔了跤,老师用红色的药水轻轻的帮我擦药,我望着老师那目光充满母爱;充满了对我的安慰,这时我最需要母爱,而从老师这里我找到了母爱!

  老师我爱你!更爱你的眼睛,充满爱的眼睛!

  老师的眼优秀作文 篇20

  我们焦老师的眼睛又圆又大,眼珠黑黑的,猛地一看好像没有什么特别,可是,你如果仔细一瞧,焦老师的眼睛会“说话”哩!

  上语文课时,后面有个男同学不专心听课,做小动作,焦老师点了他的名字,深深地看了他一眼,好像在说:“这位同学,不要做小动作。”然后这个同学赶紧坐好,认真听老师讲课。

  上一次“家长开放日”,有十位同学的家长来我们班听课,其中还有我的妈妈,当焦老师提出一个问题时,我马上举起手,正巧老师点了我的名字,让我回答。我站起来,偷偷往后看了看,这么多家长在听,我心里非常紧张,焦老师看着我的眼睛,好像在鼓励我:“张笑语,勇敢点,别害怕。”我紧紧盯着焦老师的眼睛,感觉胆子大了一些,声音也响亮起来,最后正确的回答出了这个问题。当我坐下的时候,焦老师的眼睛又看了看我,好像在表扬我。

  焦老师的眼睛真的会“说话”,她说的话我们班里的同学都听得懂。

  老师的眼优秀作文 篇21

  詹老师的眼睛并不出奇,但也很难用什么特别的词语来形容。你若仔细一瞧,嘿!詹老师的眼睛还会说话呢!

  一次上语文课《曼谷的小象》,詹老师向我们提问:“作者为什么要赞叹这头小象?”我急得抓耳挠腮,东张西望,我真回答不出来了。这时,我抬头望着詹老师,猛然看见詹老师那双明亮的眼睛里透着启迪的目光,好像在暗示我:别着急,慢慢想!于是,我又看了一下课文,认真地想了想,明确地做了回答,詹老师的眼睛又向我投来肯定赞许的目光。

  还有一次,由于我贪玩,作业没有按时完成。刚好詹老师要抽查作业,我支支吾吾地拿不出作业来,低下头来。当我抬头时,看见她的眼睛里射出严肃的目光。这是一种无声的责备,这种责备使我感到惭愧。

  是的,詹老师的这双眼睛十分普通,但我却觉得它一直在说话,注视着我们,鼓励我们奋发向上,促使我们改正缺点。

  老师的眼优秀作文 篇22

  一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子下,有一张能言善辩的巧嘴,这就是我们的语文老师——戴老师。

  戴老师有一双会说话的眼睛,有时那眼睛里充满笑意,充满鼓励。记得那次好书推荐会,我鼓足勇气上台推荐了《爱心企鹅》这本书,因为紧张,好几个地方都说错了,我生怕同学们会笑话我,但戴老师却表扬了我,表扬我的认真,表扬我的勇气,那时,她的眼睛里满是鼓励,望着她的眼睛,我感觉自己充满了信心,相信自己一定会做得更好。

  但有时,老师的眼睛里却满是严厉,严厉得让人不敢正视。记得那次,我做错了事,受到老师的批评,到现在我已经记不清老师对我说了什么,却始终记得老师那双严厉的眼睛,从那时候起,我便告诉自己,再也不能犯类似的错误。

  老师的眼睛,总能让我们读出许多信息,让我们知道什么该做什么不该做,在老师的眼睛里,我们开始慢慢懂事,慢慢长大……

  老师的眼优秀作文 篇23

  我们班的数学陈老师,有一双会“说话”的眼睛。我看得懂老师眼睛里讲的话。

  一次,上数学课,陈老师提问了一个问题。我虽然从来没遇过这种题目,但是我认真地想了想,想到了解决的方法。我环顾四周,可是没有一个同学举手,我不知道举不举好。正当我犹豫不决时,陈老师用鼓励的目光扫视了全班,好像在说:“有没有同学举手啊?没有我就出答案了。”可我不甘心表现自已的机会失去,所以勇敢地举起了手。我的回答完全正确,陈老师用赞许的目光望着我,我心里比吃了世界上最好吃的蜂蜜还要甜!

  还有一次,在数学托管课时,我和陈少娟说悄悄话。我以为陈老师在辅导何家权,我就可以“畅所欲言”一下。突然,我感觉好像有把“利剑”在我身边。我抬起头来一看,果然不出我所料,陈老师盯着我们俩,那严厉的目光让我整节数学托管课再也没有跟陈少娟说过半个字。当然,陈少娟也没有跟我说过一个字。

  现在你应该相信陈老师的眼睛会“说话”了吧?

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