一节有趣的作文课作文

时间:2021-01-07 08:40:00 优秀作文 我要投稿

【热门】一节有趣的作文课作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的一节有趣的作文课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】一节有趣的作文课作文

一节有趣的作文课作文1

  这真是一节有趣的作文课呀!你知道为什么吗?一起来看看吧!

  上课了,老师走进教室,对我们说:“这节课不写作文,做手工,看谁的手工做得好!”我们都不知道老师葫芦里卖的什么药,但是我们兴致却很高。听!同学们正抢着说自己想做什么手工呢!有的说要做一个小爱心,有的说要做一朵康乃馨,有的说要做一个小台灯……可我没有一点儿头绪,我在心里想:做一艘小船?太简单了!做一个木头小房子?有些难啊!做一个小章鱼吧!嗯,就它了!

  说动手就动手,首先我准备了做小章鱼要用的材料。我先准备了两个蓝颜色的一次性杯子,然后准备了一张绿色的卡纸,接着准备了一白一黑两张卡纸,最后,再准备一把剪刀和一支黑笔就可以啦!

  材料准备好了,下面便开始我的制作了。我先用剪刀在绿色卡纸上剪一些拇指般大小的圆点,紧接着用剩下的绿纸剪一个眼睛般大小的空心圆圈,你们知道这是干什么用的吗?待会儿组合时,你便知道了。然后用白纸剪两个大圆,黑纸剪两个小圆,接着用剪刀把其中一个蓝杯子的杯口剪成竖线刀口,但不能剪断!

  下面就是组合了。首先把小黑点粘在大白点上,再粘在另一个杯子上,小章鱼的眼睛就成了。然后把绿色空心圆圈粘在眼睛下面一些,这就是小章鱼的嘴巴,接着把绿色小圆点分别粘在另一个杯口被剪开的竖条上,最后,把两个杯子粘在一起就好了。

  你看,一个全身蓝蓝的、睁大眼睛俏皮地看着你、嘴巴嘟起来、正在吐泡泡的小章鱼就出现在你面前了。看着这么俏皮可爱的小章鱼,我开心地想:这节作文课真有意思!

一节有趣的作文课作文2

  今天我参加了梦源文学社,以前参加过很多兴趣班,可是这次参加的是作文班,怎么就变成了梦缘文学社呢?我想肯定很有趣。

  首先老师说:“每一个学校都有自己的名字,那我们也给这个文学社取个名字吧!首先第一个上台讲的是黄成伟,他说君子追梦文学社,他把“君子”两个字写的很大,把“追梦”写的很小。第二个是陈国伟,他说的是“追梦文学社”,我听了这个名字听着很耳熟,原来是从老师那里抄来的。这时老师走过来说:“可以只写名字。”陈国伟就把文学社擦掉了,留下了一朵很大的白云。第三个就是王思慧,她自告奋勇地把小手举起来,她说:“渲染文学社。”老师就问:“为什么要写渲染文学社?”她说:“因为我们写的作文就像是用渲染过一样。”第四个就是叶丹,她说的是寻梦文学社……嘿,千奇百怪的名字,越看越有趣。

  最后一节课,老师就跟我们说,我们学校有一个源字,我们把称它为“梦源”文学社。然后,老师叫我们把上课时候的写下来,一开始我们不知道怎么写。也很纠结,我们问老师题目写什么,老师说就叫圆梦文学社好吗?老师给我们了六个题目,我看得清楚,我就说我先不写题目,后来老师看了一下手机,时间来不及了,要不然你们就回家写,然后发给我,我们收拾好书包。

  课后,我们文学社成员在教室门口合影,你说,这样的课是不是太有趣。

一节有趣的作文课作文3

  上课铃响了,林老师走进了教室。她看了看同学们,问到:“大家都喜欢什么动物啊?”同学们有的说喜欢小白兔,有的说喜欢小猫眯,有的说喜欢小狗狗大家七嘴八舌,说法也是五花八门。林老师笑了笑,故做神秘地问:“你知道林老师喜欢什么吗?”她卖了个关子,接着说:“我喜欢——老鼠。”话音刚落,有的同学已经笑开了。紧接着,林老师又说:“你们相信林老师能在两秒钟之内画出一只老鼠吗?”同学们半信半疑。“没有想不到的,只有做不到的。”说着,林老师身就在黑板上画了起来。两秒种刚到,一只老鼠出现在了黑板上。真是神了!

  “想学吗?”林老师提高了声调。

  “想——”大家异口同声地回答。

  林老师开始教我们画了。她先在黑板上写了一个化字,然后把化字的最后一笔竖弯钩延长,画了条弧线,成了老鼠的身子和头部。接着林老师在老鼠的脸上点了个点,成了老鼠的眼睛,在老鼠的头部写上了一个麦当劳的商标“M”,就成了它的耳朵。最后,林老师在老鼠的尾部写了个小写字母“E”,表示老鼠的尾巴。我们照着林老师教的也在纸上画了一遍,还真是很简单。看来,林老师说得还真不错,“没有想不到的,只有做不到的。”

  马上就要下课了,林老师又说了:“请同学们回家把今天学的教给你的爸爸妈妈,然后请你的爸爸在纸上画一只公老鼠,请你的妈妈画一只母老鼠,你画一只小老鼠,周一的时候,交给老师一窝老鼠。”听完老师的这番话,同学们又是一阵哄堂大笑。

  一节有趣的课就在同学们的笑声中结束了。

一节有趣的作文课作文4

  今天,我上了一节有趣的作文课。

  上课铃声响了,但教室里还是吵吵闹闹的,没有一点纪律。

  “上课了!班上怎么还这么乱?你们聋了还是铃声没响?”突然,韩老师气势汹汹的走进来,“班长呢?怎么了?成哑巴了?”我们都抖了一下,用呆呆地看着韩老师。我心里直纳闷:这一节好像不是语文课,是作文课啊?”韩老师似乎看出了我的心思,变得笑嘻嘻的:“作文老师今天病了,我自告奋勇,来代课。”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”大家顿时笑成一团,仿佛把韩老师当成了空气一般。韩老师顿时板着脸,凶巴巴地说:“停停停,你们班是不是不把纪律放在眼里啊?班长快、快起来!看你班上,乱哄哄的,都可以算是在看电影了!管班!” 一向腼腆的班长也哈哈大笑,平日一副文文静静的模样全没了。

  “好了!大家安静点,开始写作文了!题目就是《XX的一节课》!”韩老师装出恶狠狠,就像灰太狼一般,吓了我一大跳。这时,班上立刻安静下来,韩老师又说:“大家看,刚才的事是不是特别好玩呀?”“是!”大家异口同声地回答。老师笑笑:“那就把刚才发生的事写下来呗!就像写‘老师神出鬼没的走来,吓我一大跳。’、‘老师突然大喊一声‘好了!大家安静点,开始写作文了!题目就是《XX的一节课》!’叫得我心一慌,把水笔拿成了铅笔,害得大家都笑话我!’”“哦。但我早就是破了你这个‘阴谋’,怎么写?”我笑着说。老师想了想,说:“就写‘老师一叫写作文,我就恍然大悟,因为我早就知道他有阴谋了。’”

  我们就照着老师说的,低下头开始写起来。写完后,老师表扬了我,说我内容丰富,真叫我开心。

  这节课真愉快啊!

一节有趣的作文课作文5

  记忆如茂盛的大树,树上的每一片树叶都是美丽的记忆。那片最绿的,是那堂有趣的作文课。

  那是一个风和日丽的中午,老师让我们准备桔子,我非常疑惑,下午才让我揭开了这个谜团。原来是用于作文课。

  首先,老师宣布比赛规则:胳膊不能打弯,吃到桔子者就算赢。老师的话刚落,同学们便议论纷纷,我心想:今天的作文课是玩游戏的啊!太棒了!老师下令开始剥桔子,顿时,教室里香气扑鼻,老师说:“开始吧。”胳膊不弯曲怎么能吃到桔子呢?我是怎么想也想不出来,我把眼睛转向一边,看到同学们把胳膊举起来,头往上抬,桔子从手中落下来,然后用嘴巴接住,我也开始模仿,但是我每次都不成功,我心急如焚。我的第一块瓣桔子已经摔碎,第二块瓣子,嘴巴已经碰到了,但是还没有接住,我急的就像是热锅上的蚂蚁,不服气,又试了一次,我把胳膊伸的很直,可以用笔直来形容了,我把头抬到可以看到天花板,我不停的用目光测量着,心里胆战心惊,我放手了,在我松手的那一刻,感觉时间好像被凝固了一样,我仿佛看到了时光流逝,看到桔子一寸一寸,一点一点的往下落,最后,我用嘴巴准确无误的接住了那瓣美味可口的桔子。我高兴的一蹦三尺高,心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。后来找到最佳方法:两人合作,吃对方手里的桔子。原来老师别有用心呀,通过游戏让我们学会合作。同学们恍然大悟,老师让我们把刚才吃桔子的过程写下了,随后,就只听见笔尖摩擦纸张的声音。原来,作文课也可以这样上……

  每次抚摸那片绿叶,我都会非常开心,我要好好的珍藏它!

一节有趣的作文课作文6

  下周的作文课,刘老师让我们准备一个脑筋急转弯、一个谜语、一个笑话。我想∶老师这葫芦里卖的是什么药啊?

  今天,刘老师在课堂上说∶“我们来开一个Party,自己在台上说你们准备的谜语、笑话或脑筋急转弯。开始报名!”老师说完,五个同学冲了上去,他们分别∶一号齐伊涵、二号是我,我们是说谜语的。三号高伟青、四号姜炎君,他们是说笑话的。说脑筋急转弯的有五号张翀羽。刘老师也参加了这个环节,他是六号。

  说谜语的上场,从一号开始依次表演。一号在黑板上画了:太阳、三、月亮、四。我们一下就猜中了,是“朝三暮四“。我上场了,我写的是“江淮河汉(打一省区名)”。大家说:“湖北,湖南,河北……”我摇摇头,说:“都不对,是四川。”

  说笑话的是三号和四号,三号先说:“小明在街上看见了他的朋友,朋友说:‘你好像跟你的女朋友吵架了?’小明说:‘那天她让我跟她买包咸的东西吃,她说无论是什么都可以,我就跟她买了一包盐。’”教室里一片笑声。四号说:“我把鞋脱了,大家都跑了,‘陈爷爷’把鞋一拖,谁都跑不了,都臭晕了!”同学们哈哈大笑,我的肚子都笑疼了。

  五号上场了,他和刘老师是说脑筋急转弯的。五号手拿白棋,我们猜中了一个人名:齐白石。六号刘老师说:“什么鸡没翅膀?”我们猜:“烤鸡,木鸡?……”突然一号齐伊涵猜中了——是田鸡。哦,我们恍然大悟。

  这堂课真是一节有趣的作文课,在笑声中度过,在表演中训练了我们的口才。

一节有趣的作文课作文7

  “叮叮叮……”伴随着欢快的上课铃声,同学们迅速地回到座位上,等待着被黄老师常常挂在嘴边的那位作文辅导老师的到来。

  一个熟悉的身影,略过窗口,缓缓走向讲台;那熟悉的.身影,出现在我的眼前。当记忆的阀门被打开,头脑中涌处无数的画面。那不是教过我们政治的赵老师吗?激动和好奇充斥着我的脑海。有的同学都忍不住窃窃私语。

  “凭什么认为你的作文可以得高分?”老师话音一落,全班陷入了死寂。面对这个突如其来的问题,我确实被难住了。老师微笑的看着我们,期待着我们的答案。有几个同学似乎已经想好了答案,那调皮的小手慢慢举起。老师明白了我们的意思,开始随机抽取学生来回答。同学们各抒己见,讨论的热火朝天。

  《草儿们喜欢秋天》这七个字映入了我的眼帘,紧接着老师给出了第一自然段并让我们发挥想象续写。有了先前的铺垫,同学们都跃跃欲试,迫不及待的想让老师听一听他们的答案。老师脸上露出了欣慰的笑容。认真仔细的讲解着每一位回答者的答案。我们相处十分融洽,无形之中,似乎增加了对作文的兴趣。

  在下课的最后,老师放出了一张门罗的图片,让我们练一练手。描绘这一张图片,还请了书记员给我们记录我们的言语。但由于时间原因,就让我们以习作的方式完成。

  通过这一节有趣的作文课,我受益匪浅,我懂得了许多的道理,明白了写好作文的重要性,增加了对作文的兴趣。我期待着下一节课的到来!

一节有趣的作文课作文8

  今天的作文课上老师拿出一个神秘的袋子,摇一摇,发出了“沙沙”的响声。老师微笑着问我们:“你们谁知道这里面是什么?”同学们的回答虽说不上千奇百怪但也是各有千秋了,可袋子里到底是什么呢?让我们去看一看袋子里的秘密吧。

  只见老师拿着袋子走到每一组都遥一遥,留下了一些珠丝马迹,有的同学发现了,便说出了自己的答案,有的说是花生,又有的说是糖……个个争先恐后,但却不知道对不对,接下来就打开袋子一睹为快吧。

  终于揭开了它神秘的面纱,它是什么呢?对了,它就是香喷喷的花生,你别看我现在知道了,其实我是猜错了,你猜对了吗?

  花生:外皮坑坑洼洼,像一个穿着麻布衣的小姑娘。剥开外皮里面的果肉很可爱,好象穿着红袄的小娃娃躺在摇篮里。

  再闻一闻,香喷喷的,让人垂涎三尺。我摸了摸,外皮很粗糙,好象一位老人的手。再放到耳边摇一摇“乒乒乓乓”好似有两个小人在里面唱歌,这就是好吃又有趣的花生。

  看着眼前的一粒粒香喷喷的花生,好想尝一尝呀,终于可以吃花生了,只听“啪”的一声,花生被剥开了,把花生送入口中,咬一咬,哇,真不想把它咽下去呀,那浓郁的香味让人久久不能忘却,真是吃了一粒想两粒,吃了两粒想三粒呀!

  这就是香喷喷的一堂作文课,这回你知道是怎么回事了吧。

一节有趣的作文课作文9

  看到这个题目,你肯定会大吃一惊,作文课不都是自己低头写作吗?怎么会有没有趣呢?可是,在三年级的时候,语文老师曾给我们上过一节作文课,直到现在,还让我难以忘记。

  “叮叮……”上课铃声响过之后,只见语文老师徐老师抱着一个大箱子慢慢地从外面走进教室。然后,让两个同学在讲台上铺了几层报纸,接着徐老师从箱子里抱出一只只有两个巴掌大的小狗,放在讲台上。小狗全身都是土黄色,圆圆的小脑袋上长着一双小巧的耳朵,两只机灵的小眼睛骨碌骨碌直转,好象在说:“我在哪儿?”

  正在同学们感到惊讶的时候,徐老师说:“这是狗妈妈刚生下的一只小狗,才十天大呢。”话刚说完,坐在前排的张飞宇同学把刚才没吃完的副餐——半个糖包从抽屉里拿了出来,放在课桌上。过了一会儿,也许是小狗嗅到了包子的味道,只见它使劲地挪动它的身体,调过头头来,用眼睛死死地盯着包子,可是它又没办法吃到包子,最后它只好使出它的“绝招”,冲着张飞宇同学“汪汪”大叫,张飞宇同学只好把包子送给了小狗吃,看着小狗那得意洋洋的贪吃样,全班同学都哈哈大笑。笑声好不容易停下来,大家都在欣赏着小狗享受美食的样子,突然从讲台下面传来“滴答、滴答”的下雨声,坐在讲台下面的同学低头一看,大声叫道“不好了,闹水灾了,小狗尿尿了。”接着教室里又是一阵喧闹,唉!这只小狗,真不像话。

  这时,徐老师说话了:“同学们,今天我们的作文题目是‘××的小狗’”。不一会儿,只听见教室传来“沙沙”的写字声。小狗呢?只见它正在讲台上呼呼大睡呢。

  那节作文课真有趣,直到现在,我还意犹未尽呢!

一节有趣的作文课作文10

  “叮铃铃……”上课铃响了,大家惊讶地看着老师,因为老师的手上端着一盘水果——枣子。

  这盘枣的颜色是五彩缤纷的。嫩枣子是橄榄绿的,刚成熟的枣子看上去是红绿相间的,熟透了的枣子像一个个大蚕蛹,橙中带红。看着这些诱人的枣子,情不自禁想拿一个尝尝,老师似乎看透了我们的心思,就叫我和班长去“洗澡”了。

  这盘枣的诱惑力是巨大的。当我们端着洗好的枣走进教室,同学们纷纷把目光投到我们身上,我被看得手忙脚乱,很紧张地把枣端给老师,回到了座位上。“你们在洗枣的时候有没有偷吃啊?”“那些烂的枣有没有挑出来?……”一个接着一个问题在我耳旁萦绕着,我正想回答他们的问题时,老师端起枣子问了问:“同学们想不想吃啊?”大家异口同声:“想,非常想!”老师听了便让班长分起了枣子。

  这盘枣的味道是丰富的。有甜的枣,有酸的枣,也有无味的枣……许多味道都在这盘枣中。班长分完了枣,大家议论纷纷,有的抱怨着,因为分给他的枣是烂的;有的兴奋着,因为他分到的枣是甜的;也有的虽然表面上看不出来,但他们的心里暗暗高兴着,因为这是老师分给他的枣。我吃完了枣,还在细细品味着那枣剩余嘴中的味道,是那么的清甜

  我看到老师给我们吃枣的画面,就想到了爷爷去田里摘回西瓜给我们吃的画面。那大大的西瓜让我看到了爷爷对我的疼爱,因为他一有好吃的东西都会第一时间给我。

  老师给的水果代表了老师的心意,爷爷的水果代表了对子孙的疼爱……

一节有趣的作文课作文11

  夜幕降临,繁星在广袤的天空中眨着调皮的小眼睛,我照例来到补习班上课。老师吩咐我们去楼下的公园摘几片与众不同的叶子,同学们一听,纷纷来了精神。

  几分钟后,我们排着整整齐齐的队伍下楼了。到了公园,老师让我们自由寻找树叶。我找啊找,始终没找到一片特别一点的树叶,我来到一株修剪整齐的植物前,可也没发现。突然,我看到叶子上趴着一只肥胖的毛毛虫,正想捉它来玩玩,可被老师发现了,只好不情愿地离开了。

  过了一会儿,我终于发现了一片特别的叶子——三叶草。它的茎很细、很长,轻轻一掐,还能冒出晶莹剔透的汁液。它的叶子只有三片,大概因此而得名“三叶草”吧!因为是晚上,三叶草的叶子已经合拢了,要是白天,叶子会张开哦。接着,我又摘下了几片铁树的叶子,它的叶子尖尖的,闻一闻,有一股鱼腥味。后来,我又胡乱地采了好几片叶子。

  回到教室,老师看到我的三叶草,惊奇地说:“哇,你采的三叶草好看极了!”还叫同学们为我鼓掌,我的心里美滋滋的。老师又让我们用采的叶子拼成一幅画。我用叶子拼成了一座房子,烟囱、门、窗……因有尽有。房子外还有一座宽阔的小院,里面种着萝卜、白菜、青椒等。

  我们拼完后,老师还评出了一、二、三等奖,我拼的房子获得了一份精美的奖品,心里别提有多开心了。

  啊,真是一节有趣的课啊!

一节有趣的作文课作文12

  “吹大一点,吹大一点!”这声音是从哪儿来的?原来,是作文课上大家在吹泡泡呢!

  今天,老师带来了一只“小海豚”,它穿着一件粉红色的裙子,一双水汪汪的大眼睛,一张大嘴巴老是笑得合不拢。真奇怪?它肚子上怎么会有俩只“大脚”?我仔细一看,原来这是一把海豚泡泡枪。

  只见老师用食指拉了几下扳手,“小海豚”居然吹起了“口哨”,那声音动听极了,大家都被迷住了。吹着吹着,小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡,有蓝的、粉红的、大红的、紫色的,还有七彩的,在灯光下闪闪发光,显地格外美丽,印出了一张张可爱的笑脸。

  泡泡的形状各式各样,大小不一,有的像大西瓜,好想咬上一口;有的像鸡蛋,有的像大苹果,我们轻轻一碰,它就破了;有的像火腿肠,让人垂涎三尺;有的像一颗颗葡萄晶莹透亮;还有的像爱心,红红的,漂亮极了。“小海豚”越吹越起劲,吹出了多层泡泡,大泡泡里有小泡泡,它们挤在一起,像一串串玛瑙呢!满天的泡泡在空中翩翩起舞,再慢慢地飘落下来,亲亲我的鼻子,亲亲我的脸,冰冰的,舒服极了。

  我真想钻进泡泡里,让它带我去北京看看天安门,再带我去天空和云朵妹妹们一起玩耍,最后带我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可爱的玉兔。“噗”泡泡破了,把我从幻想中给拉了出来,呀,我们是在吹泡泡呀!

  我永远忘不了这一节有趣的作文课。

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