王金战讲座视频如何激发孩子的学习潜能观后感

发布时间:2017-05-09 责任编辑:晓思 手机版

  今天早上,按照老师的要求,七点五十分了,我准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座,出于好奇,妈妈也陪着我一起等待。以下是cnfla小编为您收集整理的,王金战讲座视频如何激发孩子的学习潜能观后感欢迎阅读!

  篇一:王金战讲座视频如何激发孩子的学习潜能观后感

  有时候,我考试失利,却不知道为什么,父母也十分着急,总是在我耳边念叨。王金战老师是一个教育专家,全国优秀教师,这称号真不是白得的。今天,我和父母坐在一起,观看王金战老师的讲座,明白了许多。

  他演讲的题目是“怎样让每个孩子都爱上学习”。王金战老师讲到,影响学习的决定性因素分为智力因素和非智力因素,而智力因素只占了不到10%。王金战老师还讲到,14岁之前是培养孩子学习兴趣的重要阶段。

  有些家长认为孩子懒惰,让他学习总是一会儿吃个水果,一会儿喝口水,学习一点也不专心。但如果真的是孩子感兴趣的事情,孩子还会这样吗?打个比方来说,有一个少年酷爱奥数,就算遇到难题算的满额汗水,但仍不会放弃,反而会更有兴趣。相反,如果让这个少年去做语文阅读题,很可能会很快没耐心。

  王金战老师同时讲到,家长们全是“无证上岗”,所以对孩子的教育方法会有偏差。无论什么方法,能给予孩子自信心才是最关键的。要用欣赏的眼光去看待他的优点,及时的给予他表扬。而不要等孩子都对学习失去信心了,还没等到你那一丁点可怜的表扬。

  不要大声且凶恶地对孩子讲话,这样的家长当着是很恐

  怖的。这样不仅会使孩子与父母之间的关系产生裂缝,还会使孩子的心灵受到创伤。王金战老师痛心疾首地说,伤害孩子最深的往往是他最亲近的人。

  王金战老师还说,学习的效率也很重要,你让孩子休息好了,再学习两个小时所学到的东西比晚上强打精神,呵欠连天地学五个小时学到的东西多得多。学习是一个厚积而薄发的过程,不要给孩子太大的压力,这样反而使他紧张,考试失败。一次定一个小小但清晰的短期目标,这样就没有学不好的孩子。

  看了这次讲座,我和爸爸妈妈恍然大悟。爸爸妈妈反省自己的教育方式,我反思自己的努力程度。我已经在心底默默的给自己定下了目标,下一次考试一定能实现!

  篇二:王金战讲座视频如何激发孩子的学习潜能观后感

  每个学生都是一个独立存在的个体,他们有各自的个性,面对那些学习基础比较薄弱,老师虽然想尽各种办法,却收效甚微的学生来说,让他们爱上学习,从学习中得到乐趣,这才是提高他们学习成绩的有效方法。如何让他们爱上学习,我从书中找到答案。

  爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此,作为老师,首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多,比如对低年级的孩子来说,让他们在活动中学习,把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近,在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念,让学生自主探究,引领孩子们走上爱学习的道路等等,这些都是行之有效的办法。

  其次,要使孩子真正地爱上学习,需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染,自觉地学习,这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的,充分发挥教室里墙壁的作用,努力做到让墙壁会说话,这里主要介绍两面具有特色的语言墙,其一为句势墙。在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如:这是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上,利用晨读课,复习课等进行说话练习,鼓励学生说不同的句子,说的好的给与奖励,学生的积极性特别高,每个人都争抢着说话。其二为沟通墙,这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的,供师生之间,同学之间进行沟通的语言,如:你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。我们采用师生对话,生生对话的形式进行语言练习,并鼓励学生大胆与其他老师和同学进行沟通,来掌握这些日常用语。

  实践证明,创设良好的学习环境,不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言,而且极大地激发了他们学习的积极性,对待学习,他们变得更大胆了,更勇敢了。

  以上就是我结合自己的教学实践谈的一点粗浅的感受。人是在不断进步的,有了这些好书的陪伴,有了知识的营养,我相信,只要认真去做教育的有心人,就一定能让学生幸福地享受学习,从而爱上学习。

  篇三:王金战讲座视频如何激发孩子的学习潜能观后感

  让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。

  王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发不能限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。

  王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。

  对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。

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