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中学生遵规守纪主题班会方案设计

时间:2020-10-25 10:16:17 会议方案 我要投稿

2016中学生遵规守纪主题班会方案设计

  导语:劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。下面是小编为大家整理的:遵规守纪主题班会。希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!

2016中学生遵规守纪主题班会方案设计

  遵规守纪主题班会【例一】:

  【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级团结,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

  【活动简介】以学生学习行为规范为中心,通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

  【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

  【活动地点】 55级15班教室

  【活动过程】

  一、由生活中的点滴谈起

  二、《是对还是错》

  习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。 征:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。

  (1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下。

  (2) 这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。

  (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

  (4)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所

  (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见

  (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

  (7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。

  (8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。

  (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序

  (10)上课太烦人了,我和同桌说笑话,破坏课堂秩序。

  (11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。

  三、答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

  为了检验同学们今天的收获,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有正确。

  一)、填空题

  1、乘公共汽车,给老 ,弱,病, 残 , 孕 及环抱婴儿者让座

  2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ,经 教师 同意后再进教室。

  3、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。

  4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 长发 ,女生不穿 高跟鞋。

  5、按时到校,不 迟到 ,不 早退 ,不 旷课 。

  二)、选择题

  1、教师走进教室,班长(A ),教师检查纪律后答坐下。

  (A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊

  2、进老师办公室或居室,要( C)。

  (A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入

  (C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。

  3、评“三好生”的条件有 C 。

  (A) 思想好、学习好、与同学关系好

  (B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉

  (C)学习好、身体好、思想好

  5、不满( B) 周岁的孩子,不能在道路上骑车。

  (A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁

  6、与同学发生摩擦时( B)。

  (A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾 (C)不理对方

  7、上下楼梯,靠( B)走。

  (A)左 (B)右 (C)中间

  四、情景再现

  场景一:话在课堂

  (下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口,不早不晚绝对是铃声响起)

  两人坐下后精神不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上) A:现在想睡觉了,你困不困啊

  B:正起劲呢,不过瘾,我们下午放学后再去?我那个对门太窝囊了,还没开火就死翘翘了,真他妈的够郁闷

  A:那晚上我们联合,好好疯狂一下,我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器,50万进来,300万出去,爽

  (他们就这样喋喋不休讲个没完)

  场景二:溜之大吉

  (下午三节课即将结束,小A和小B开始骚动不安,伸展着疲惫的身躯,挪动着椅子,弯腰半站,似乎想从后门口一跃而出,正在这时候铃声再次响起) 值日组长:哎,你又要跑了啊,地又不扫,真是讨厌!

  小A:我有急事

  (小A甩头就跑)

  场景三:游戏人生

  (下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧,两人急敲键盘,顺利进入了CS反恐精英1.50版界面)

  小B:你往左边,我走右边,带上匕首

  快快快,你头上,小心,噢,娘的,真没用

  小A:这小子太厉害了,防不胜防啊,再来,我不搞死他就不回去了 你说晚上应该不会倒霉吧,被抓就完了

  小B:胆小就别玩,怕什么啊,有腿没啊你?中午刚查过,晚上吃饱了撑着啊,别废话,快快,我得买点武器好好装备

  小A:来,提提神,舒服,看我怎么弄死他,呆会儿去买包将军,换换口味,这星期本来买衣服的钱又报销了,回去又要挨骂了„„

  (尽管烟雾弥漫,两人正全神贯注地玩着,与课堂上的他们判若两人,似乎这才是真实的.他们)

  场景四:迟到万岁

  (早自习时间已过了一半,小A不紧不慢地走向校门口)

  门卫:这位同学你的校徽呢?

  小A:没有,丢了

  (小A随手拿出一元钱换回校徽,并很随意地在迟到签名簿上划了几下,字迹非常模糊,正待门卫要喊住时候,甩头就跑,在旁边草地上随口吐了一口唾沫) 五、 行规讨论交流

  针对以上案例,请大家结合生活中你自己碰到的实际例子,我们进行讨论交流,请站在一个规范中学生的立场,思考:

  1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例,请选择: ①课堂有纪律,认真听讲

  ②不顶撞老师

  ③课间有秩序,不喧哗打闹

  ④语言有礼貌,不讲脏话

  ⑤穿着得体,不盲目追求时尚

  ⑥讲究卫生,不随地吐痰、扔纸屑

  ⑦勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神

  ⑧不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机

  ⑨不抽烟,不喝酒

  ⑩不斗殴打群架

  ⑾不迟到、早退、旷课

  ⑿工作认真负责,不走逃跑主义路线

  2.请问违反了这些行规条例,其危害有哪些?

  3.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯,你有何高招?

  请大家讨论3分钟,然后自由发言!

  总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例,相信更能对你有所启示和震撼。

  六.反面案例启示(图片)

  案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

  10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

  案例二:2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习

  第一节下课后,卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。

  卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后,张某携带一刀水果刀走出校门,当卓某看到张某走出校门,即和姜某等人围住张某,对张某进行殴打,在殴打过程中,张某从口袋里拔出水果刀乱捅,姜某的左胸部被捅中,经抢救无效死亡。

  班主任:警方在大量调查取证的基础上,获悉以上同学平时在校表现非常不好,每天迟到,早退,无故旷课,经常与校外不良分子来往,从不遵规守纪和接受老师的批评教育,可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根,我们要引以为戒!

  七.【活动小结】 班主任总结:希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中小学生日常行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,力争在学校做一名遵规守纪的好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

  遵规守纪主题班会【例二】:

  一、活动目标

  1、 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;“

  2、 结合本班级实际情况,提示要求。

  二、活动重点

  教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

  三、活动过程

  1、 师:同学们都是四年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。

  2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

  如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。

  如:课间遵守纪律,不追跑打闹。

  如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。

  如: 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。

  3、学习儿歌《遵纪守法》。

  小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

  花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

  4、智力大冲浪。(抢答题。)

  问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课

  问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。

  问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。

  问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。

  5、宣誓。

  师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。

  今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

  6、小结。

  班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,并以示范班的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。

  四、活动小结

  通过本次班会活动,小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献

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