我最珍贵的班级主题班会设计方案

时间：2020-10-25 18:11:32 会议方案我要投稿

我最珍贵的班级主题班会设计方案

　　导语：只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。下面是小编为大家整理的：我爱我班主题班会 !希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!

我最珍贵的班级主题班会设计方案

　　我爱我班主题班会【篇一】

　　时间: 2014年10月

　　参加人数: 39人

　　教学目的：

　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学仪器：计算机、投影仪

　　教学步骤：

　　一、组织教学

　　对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　二、引入新课

　　总结上周的各项工作情况

　　(1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;

　　(4)、班长进行总结

　　三、讲授新课

　　1、诗朗诵《初中生的豪言》

　　2、互相认识的游戏

　　(1)、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程

　　中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。

　　(2)、“名人名言”互赠。

　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

　　4、实话实说

　　对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

　　主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：

　　甲乙丙合：走好青春的每一步!

　　主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

　　主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

　　主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

　　主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。

　　主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。

　　主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

　　主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起!

　　主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”! (以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛)

　　教师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。

　　马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。

　　主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。

　　学生讨论(略)

　　„„

　　教师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。

　　丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣?这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。

　　主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。(略)

　　教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。

　　主持人丙：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》：

　　教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

　　主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。

　　甲乙丙合：与法同行，畅享成长。

　　主持人乙：全体起立!宣誓!

　　主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴!

　　“我爱我的班”主题班会班主任发言稿

　　九年五班李淑琴我常常给我的学生讲一个故事：

　　本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知!我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。

　　同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。

　　“我爱我的班”主题班会学生发言稿

　　九年五班刘国强

　　法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为：

　　(1)大声喧哗、抢占座位、不排队; (2)无故旷课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到游戏厅);(4)懒惰不爱劳动;(5)进入未成年人不该进入的场所;(6)说脏话谎话;(7)损坏公共财产及公共设施;(8)不尊重师长;

　　(9)乱拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗殴;(11)观看收听色情淫秽作品;(12)吸烟酗酒;(13)索要或强行占有他人财物;(14)冷漠自私;

　　(15)盲目攀比、爱慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生;

　　(18)奢侈浪费;(19)辱骂他人。

　　我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。

　　我爱我班主题班会【篇二】

　　一、班会名称：我爱我班

　　二、设计背景：

　　1、同学们刚升入初一，同学们对新的班集体很陌生，进入新环境，同学们之间漠不关心、

　　初中生活迷茫、学习动力不足、学习目标不确定、迟到现象存在。

　　2、为了进一步加强同学之间、师生之间的交流和沟通，增强办理的凝聚力和团结力，激发

　　同学们集体在心中的重要性。

　　三、设计目的：

　　进入初一，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始。通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　四、前期准备

　　1、请全班同学参与“我爱我班”的主题班会。

　　2、安排主持人、布置活动步骤。

　　3、安排各组情景剧表演：1组在纪律方面 2组在劳动方面 3组在师生关系方面 4组在

　　同学关系方面 5组在卫生方面 6组在学习方面。

　　4、要求各组在规定时间内编写出情景剧表演的解说词。

　　5、彩排情景剧表演并准备工具。

　　6、编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改。

　　7、制作PPT及班会流程。

　　8、进行最后的彩排。

　　五、实施过程：

　　学生先进场，老师在进场。

　　主持人：老师，同学们大家下午好!我们是本次主题班会的主持人。

　　家是我们避风的港湾，家是人生的起点，而班级是同学们共同的家，下面我宣布，初一(3)班，我爱我班主题班会现在开始!

　　主持人甲：从小学进入中学，我们加入了一个新的班集体，但班上有许多同学对班集体这一概念理解得并不透彻，因此，有时会做出损坏班级荣誉的事。面对新的学习生活，我们应该从爱我们的集体开始。

　　主持人乙：那么，集体的含义是什么呢?下面请同学们踊跃回答。

　　生：略。

　　主持人甲：听到同学们如此精彩的发言，我不禁想发表自己的见解，我认为，要想把我们的班级建立成一个优秀的班级，必须从自身做起，我们应该找到自己的缺点，融入集体中，这样同学们才能更好的感受到团结进取的荣誉感。

　　主持人乙：思考：谁的木桶能装最多的水?

　　假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：

　　怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?

　　学生：略。

　　主持人甲：其实，一个木桶装水量的多少取决于长度最短的那一块。

　　主持人乙：是啊!我也这么觉得。

　　同学们有没有想过，我们的班级体就像是一个木桶呢?而你自己究竟是班级里的哪一块木板呢?

　　学生：略。

　　主持人乙：大家都说很对，如果一个班级体就是一个木桶，那每一个同学就是这个木

　　桶的其中一块木板，缺了任何一块，这个木桶都装不了水，成不了木桶。所以，我们不能放弃任何一位同学。

　　主持人甲：是啊，在每个班里，都会有些成绩参差不齐的同学，那么，面对班级里一些行为习惯稍微欠缺的同学，我们要怎么帮助他呢?请同学们看上面的案例：班上的小张，老忘记戴胸卡，忘记值日，上课迟到、讲话、留长发、穿拖鞋，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受„„

　　针对这个现象请全体同学进行十人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

　　主持人乙：有请同学们说说你们的见解?

　　学生：略。

　　谢谢同学们给出的建议，我相信我们一定能做到!

　　主持人乙：思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法?

　　(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。。。。。。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效???

　　学生：略。

　　主持人甲：但是在班级建设中，我们是要丢弃短木板，用长木板补短木板还是长短模板各自提升高度呢?

　　主持人乙：是啊，同学们说的很对，在我们的.学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!

　　主持人甲：班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?下面请大家说说我们班的优点：

　　学生：略。

　　主持人乙：除了这几位同学说的，我觉得我们班的优点还有：同学们相处得很融洽开心;班干部、科代表、组长都很认真负责;大部分同学能团结合作，乐于助人;男、女生参加体育活动积极性较高。

　　主持人甲：那么同学们觉得我们班有哪些缺点要改正呢?

　　学生：略。

　　主持人乙：课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学;同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心;自习时间纪律不够好;还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师;同班同学有时不会互相帮助，太小心眼;做卫生不够自觉;有部分同学粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪;班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论。

　　主持人甲：那么，从以上的优缺点，你们觉得应该从哪些方面建设我们的班集体呢/ 主持人乙：我觉得，我们应该从以下这几个方面改进我们的班级：纪律、劳动、师生关系、同学关系、卫生、学习方面。这样才能把我们的班集体改变成优秀的集体。主持人甲：下面有请第一小组的同学为我们带来在纪律方面的情景剧表演。第一组：

　　纪律是学习的保证;

　　纪律是自由的保证;

　　纪律也是安全的保证。

　　主持人乙：谢谢第一小组的同学为我们精彩的情景剧。

　　主持人甲：同学们，为了我们班级拥有一个安全、自由的学习环境，请时刻遵守学习和班级的规章制度。

　　主持人乙：下面有请第二小组的同学为我们带来在劳动方面的情景剧表演。第二组：劳动使社会进步;劳动让我们更加懂得珍惜。

　　主持人甲：同学们，为了我们班级的进步，我们一起携手为我们班级劳动吧。主持人乙：下面有请第三小组的同学为我们带来在师生关系方面的情景剧表演。第三组：老师是我们心灵的窗户;

　　老师是我们扬帆起航的风向。

　　主持人甲：同学们，热爱我们的每一位老师，让他们感受到我们班级的温暖吧。主持人乙：下面有请第四小组的同学为我们带来在同学关系方面的情景剧表演。第四组：

　　同学是我们的挚友;

　　同学是我们路上的启明灯。

　　主持人甲：同学们，我爱我们班,我们要相依相爱。让我们一起携手进步，共创辉煌。主持人乙：下面有请第五小组的同学为我们带来在卫生方面的情景剧表演。第五组：卫生是我们文明的表现;