2016最新初中关于责任的教育主题班会方案
导语:责任，一个看似冰冷的两个字，却有太多的沉重，我们的责任是什么?做好自己该做的每一件事不就好了吗?下面是小编为大家整理的。责任主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
责任主题班会【范文一】
一、活动目的
激发学生的学习动机，提高学习积极性。
二、活动的意义
我国的社会主义现代化建设，需要大量的多种多样的人才，按照美国教育家布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。可是现实并非如此。影响学生成长的一个重要原因是非智力的因素，学生积极性不高是一个突出的表现。学生学习积极性的高低是由学习动机所决定的，学习动机是直接推动学生学习的内部动力。怎样才能提高学生的学习积极性呢?我认为，要激发学生的学习动机，就要让学生懂得要对自己负责，变“要我学”为“我要学”，只有在此基础上才谈得上对父母负责，对老师负责，对人民负责，对国家负责，从而提高学习积极性。
三、活动准备
1、先请家长写一封信，谈谈给孩子起名字的寓意，诉说父母对孩子的期望。
2、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不同职业人员的需求情况及条件。
3、对《人才市场一瞥》的表演做好排练。
四、活动程序
主持人：每个人来到这个世界上，都希望自己能够成长，渴望自己在事业上能够成功，那么，成功的秘决是什么呢?简单地说，大抵是百分之五十的思考，加上百分之五十的行动。因为只有这样，你才能看清自己所期望的目标，而且能渐渐走近这个目标。
(一)你的目标是什么呢?
1、请同学读父母给自己的书信，谈自己名字的寓意，家长期望。
2、请同学谈谈自己的职业理想。
主持人：从以上同学的介绍，可以知道家长对我们的期望，我们对将来职业的选择。可是，这是从一个家庭的角度来制定的目标。个人的成长离不开国家的发展。我们的目标能否实现，还要看你的目标与国家的要求是否相一致。
(二)国家的要求是什么呢?
3、一位同学介绍《人事部预测中国急需的人才》。
4、一位同学介绍《二十一世纪需要的就业能力》。
5、一位同学介绍《市场经济需要复合型人才》。
主持人：我们的择业不仅面临着你选职业，同时还要接受职业选择你的事实。
(三)职业的需求是什么呢?
6、一位同学演《人才市场一瞥》
(1)各单位在人才市场设点(可有机关、国企、私企、外企等)。
(2)主考官站在企业的角度，设想需要什么样的人才，提出问题进行考察。应聘者站在设法到理想单位就职的角度，表现自己的才华。还可表现出应聘者在自己距用人单位要求相去甚远或由于自己的某些不适合的举止而失去就职的机会。
(3)用人单位介绍录用应聘者的原因，最好包括仪表、学历、经验、才干，体现复合型人才的特点，说明对用人单位而言是合适的人才，而对录用者来说，是能够扬长，且能够胜任的岗位。
(4)主持人：知己知彼，百战不殆。明确社会对职业的需要，面对机遇，迎接挑战，你准备好了吗?
(四)找出自己与理想职业要求的差距。
主持人：要想成功，没有目标就会迷失方向，可是有了目标，不做努力，成功则成为空想。那么怎样做才可以实现自己的愿望，成为国家需要的人才呢?
(五)明确努力方向
(可以表演，也可以讨论。)由此得出需要从以下几方面努力的共识。
1、严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。
2、学会问。今天的学生学会提出问题，远比学会答案重要。只有善于观察，思考问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学有成就。
3、做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
4、尝试成功的体验，坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是学生学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中，低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小的成功，以取得大的成功。在争取成功的.过程中体验成功的愉悦。
5、树立终生学习的思想。法国总统希拉克说：“终生教育是知识经济的成功之本。”面临知识经济，我们必须做好终生受教育的准备。这样，学习就成为不可或缺的需要。只有不断学习，才能赖以生存，不断发展。
主持人：同学们，新中国成立53年了，我们已取得了举世瞩目的成绩，这是中国人民努力奋斗了53年的结果。二十一世纪已经到来，时代向我们提出了挑战，我们要想把自己培养成明天的人才，取决于今天努力的程度。一个人在无法选择工作岗位的时候，至少他永远有一样可以选择，那就是好好干。而这样的选择往往从根本上决定了明天的被选择。我们从小就要培养对自己负责的观点。只有首先做到对自己负责，才能成为乐于学习、学有所长的人才。
五、活动体会
1、活动的设计旨在切合学生的思想实际，寻找到教育的恰当切入点，使教育确有实效。
2、活动的形式是开放的，向家庭、社会开放。
3、活动的特点是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，对学生的认识不求唯一性。要求学生各抒己见，各显其才，通过活动认识社会现实的严峻，从而引起思想上的共鸣，认识上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机，对自己负责，逐步成人、成才。
责任主题班会【范文二】
背景分析：
现在，在学生中存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体;对班级集体漠不关心，集体观念不强，责任感差，事不关己，高高挂起;对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物;值日、大扫除是一件苦差，能逃则逃，能混则混;对自己学习的要求不高，成就需求低，认知需求缺乏，纪律意识谈薄，生活自强能力差，责任意识弱。这些状况不能不引起我们的思考：这样的素质，能够担当起新世纪的建设者和接班人的重任吗?很难想象，一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人，会爱人民、爱祖国以至报效祖国。，责任意识也急待加强与提高。
针对以上现象和问题，我们特此召开了本次主题班会。责任是人类永恒的主题，责任教育是一个长期的任务，我们必须教育学生从小就要培养自己的责任感，这不但是国家、社会和全球发展的需要，同时也是我们学生自身终生发展的迫切需要。
活动目的： 1、让学生展示自我，进行自我教育，加深对责任的理解。
2、教育学生从身边小事做起，真正负起自己应付的方方面面的责任，懂得对自己负责，对自己的学习、健康负责，培养自己的学习自主，养成良好纪律、卫生习惯;
3、培养学生对他人负责，即培养学生尊敬老师，团结同学，孝敬父母，与人友好相处，诚实，守信;
4、培养学生对社会负责，即培养学生对学校、对社会、对环境、对人类负责，关心班级、热爱集体、遵守社会公德、热爱大自然，教育学生热爱家乡、热爱祖国，逐步升华到培养学生热爱我们赖以生存的地球，热爱全人类的责任感。
活动准备：
1、提前一周进行必要的动员。召开班委会，研究制定活动方案。
2、把活动方案提交全体同学讨论，并共同制定一份完整的班会计划，使这次准备活动有章可循，有据可依。
3、对整个活动过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学自愿承担相关的分解任务，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责。
活动地点：11数控(2)班教室
活动过程：单：各位老师、同学们，大家好!
张：11数控(2)班主题班会《责任与我们同行》现在开始。(全班同学热烈鼓掌) 单：谈起“责任”，大家似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。
张：没错，你说得对极了!“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。
单：人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会
张：你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢?
一、什么是责任?怎样负起责任?
单：是啊，让我们听听XXX同学的意见吧!
1、演讲《我们的责任》
责任，何为责任，翻开《辞海》，我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。如此一理解，那么我们曾经做过多少份内该做的事呢?现在就让我们做个自我检验吧……
无意中的一次，我从电视上听到这样一句话：“世界十个污染最严重城市里，中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环保的人，但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国，我在作文里经常这样形容它：“我的祖国地大物博……”。孰知，所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解的中国呀。一直以来，我自认为很爱国，爱在心里，是的，我没有为我们的家园做过任何事，任何该做的事，任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片：两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人的门面，我们拿它当国宝，拿它吸引外资，到头来却让外国人帮我们拣垃圾，我们什么也没有做。
我曾经认为责任这个词离我们很远，仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一点时间将垃圾分类处理，关心我们父母，用真情回报社会、回报祖国……此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢，我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。
社会是由大大小小的责任构成的，这其中小到个人、朋友、家庭以及对陌生人、对集体的责任，大到社会的责任等等。
行动起来吧!同学们，现在我们所应该做的这些事不是为别人，是为我们自己，谁不希望自己的家园美丽，谁不想生活在世外桃源一样的社会里?那么，唤醒沉睡在心里的责任吧，我们的责任重大啊!
主持人：听了XXX同学的演讲，是不是受益菲浅呢?
学生自由回答：责任即是“份内应该做的事”; 社会是由大大小小的责任构成的;我们的责任意识还很淡薄，我们做的远远不够
主持人：的确如此!其实责任离我们并不远，对于生活中的每件小事都需要我们负责。
二、对自己负责
主持人：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这些同学在自习课上的表现吧。
播放视频《热闹的自习课》自习课上，班长和老师都不在，同学们自由散漫，看小说，聊天……甚至还有人把风，在老师来了之后，一起读书…
⑶请同学们说小品中不负责任的现象，自己在生活中的责任，生活中有什么责任，自己的不负责任的行为。在这时候，同学们都畅所欲言，各抒己见，真情流露。
总结对自己负责
三、对他人负责
⑴由主持人举例生活中对他人负责的事例。如雷锋 、抗震救灾中的英雄们。
⑵同学们自由讲述自己所知道的对他人负责的事例或自己的体会感悟。
⑶欣赏歌曲“为了谁” 四、对团体负责
欣赏小品《值日》
主持人：大家看到了什么?你想说什么?
生1：对于同一件事情，不同的人采取了不同的处理方法，有的人承担起了自己的责任，也有人只顾自己，背弃了应付的责任。
生2：对于一个团队来讲，团结才会有力量，人是生活在集体中的，每个人都应该为自己所处的集体负责;
生3：集体的事就是我们大家的事，每个人都应该负起责任来。
生4：团结协作，勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。
生5：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己。
主持人：是的，我们就是未来，要想创造一个美好的未来，我们每个人都应该承担起各自的责任，对社会、对家庭、对自己都应如此。
主持人：是的，责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为家庭的一员对家庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等。
五、勇于承担责任
主持人：那么我们是高中生，现在还有哪些责任呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些;
主持人：是的，现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长各自从对自己、家庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个，组织本组同学自由讨论。
主持人：讨论后要求各组派代表发言，让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。
生1、自习课上遵守纪律，课堂上认真听讲，课下认真完成作业是我们的责任
生2、作为值日生按时到校值日，不怕脏不怕累是我们的责任
生3、作为儿女，回到家里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的家务等等，这些是对家庭负责;
生4、和同学和睦相处是我们的责任
生5、作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶，这是对班级、学校负责 ……
主持人：大家说的非常好，相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧!
六、班主任小结
所有的责任应该从对自己负责开始，作为学生来讲，你们首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人，大家现在已经是八年级的学生了，中学生活其实已经过了一多半了，明年，你们就将离开初中校园，当你回过头来再看这段路的时候，你一定会发现，如果你是负责任的度过这三年的话，你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里，我也祝愿每位同学在一年后都能有一段美好的回忆，而不要留下任何遗憾。
主持人：有了责任，拥挤的社会才会有秩序;自由的天空才会更加广阔;生命的空气才会更加温馨!有了责任，你的、我的、我们大家的生活才会更加幸福、快乐!我们的祖国才会更加繁荣昌盛!为了我们美好的未来，让我们负起各自的责任，让我们与责任同行!本次主题班会到此结束，谢谢大家。(背景音乐《我的未来不是梦》)
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