小学传承长征精神主题班会方案设计

发布时间:2016-12-20 责任编辑:焕敏‍ 手机版

  导语:历史已经走过个春秋,红军长征的脚步已经离我们远去。但是,岁月易老,精神永存。长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取,奋勇前进。下面是小编为大家整理的,传承长征精神主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注CNFLA学习网!

  传承长征精神主题班会【篇一】

  活动目的:

  了解长征胜利的悲壮历史,懂得今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;通过学习革命先烈的动人事迹,发扬长征精神,勤奋学习、自强不息,争当贤德少年,从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。

  活动过程:

  一、引入

  1.一九三一年,九一八”日本帝国主义侵占了我东北,在这个国家生死存亡的时期,田汉填词,聂耳作曲的《义勇军进行曲》唱响祖国大地,唱出中华儿女的心声与渴望,让我们一起来唱这首歌,回顾那段历史。

  2.(起立,唱歌)(第2张)

  3.但是当时的国民党蒋介石却不想着抗日,反而不断围攻我根据地。(介绍五次反“围剿”战争)(第3张)

  4.第五次反“围剿”失败,中央红军为了保存实力,更为了北上抗日,离开根据地,开始了举世无双的两万五千里长征(第4张)

  二、长征

  5.视频 长征概况(第5张)

  6.介绍长征路线(第6张)

  7.介绍一些比较著名的战役(第7~23张)

  8.长征结束(第24张)

  三、回首长征路

  9.回首长征路,毛泽东写下了这首《七律 长征》,请同学们先听一遍,然后一起来朗诵一遍(第25张)

  10.长征虽然结束了,但是长征路上也留下了很多可歌可泣的故事,同学们知道哪些长征的故事吗?(第26张)播放27张

  11.同学们想一想,红军长征遇到哪些困难和问题(同学们小组讨论交流)(第28张)

  12.在长征中,体现出哪些精神(同学们小组讨论交流)(第29张)

  13.谈谈你如何传承长征精神,争做当代的贤德少年?(第31张)

  14.起立,朗读(第32张)

  四、老师总结

  传承长征精神主题班会【篇二】

  珙泉镇中心校 二(1)班

  一、 仪式。

  二、 活动过程

  甲:你武器简陋,却要抗击凶恶强敌;

  乙:你衣衫单薄,却能翻越寒冷雪山

  甲:你将逶迤五岭抛到身后;

  乙:你把磅礴乌蒙踏在脚下。

  甲:金沙江的激流挡不住你北上的步伐, 乙:大渡桥的铁索锁不住你抗日的决心。

  甲:为了北上抗日,红军进行了举世闻名的二

  万五千里长征。他们强渡乌江,巧过金沙,翻雪山,

  过草地,胜利到达目的地陕北。长征胜利靠的是什么

  呢?相信听了下面同学讲的长征故事你会有所明白

  的。(讲述长征故事《马背上的小红军》)

  乙: 故事讲述完毕,组织队员讨论:红军长征

  靠的是什么?

  甲:正是凭着勇敢顽强,凭着毕生的信心,红

  军才能跨越万水千山,完成漫漫远征。请听诗朗诵《长

  征》(集体诗朗诵《长征》。

  乙:列宁说过:忘记历史意味着背叛,作为共

  产主义的接班人,你对这一段历史了解有多少呢?让

  1

  我们进行长征知识竞赛。(由甲乙两位主持人组织进行知识竞赛)

  甲:虽然红军战士现在已经离我们而去,但他

  们的精神却依然长存。

  乙:是啊,让我们静听《十里送红军》,感受人

  民对红军的一片深情。

  甲:现在,我有个问题要请教大家,随着人民生活水平的提高,我们还需要发长征艰苦奋斗的精神吗?

  乙:是呀,虽然我们的生活水平提高了,但艰苦奋斗的精神却不能丢。保持艰苦奋斗,能让你不断进步,瞧,那儿就有两位艰苦奋斗的好少年。请看小品《狗不理和鸡不睬》

  马背上的小红军

  陈赓,在黄埔时代他就被称为“黄埔三杰”之一的人物,人们只知他是天不怕、地不怕、鬼不怕的英雄,却不知道他还有“三怕”。第一怕是廖仲恺先生,第二怕是彭德怀老总,第三怕,知道的人就很少了,那就是,怕小孩子。 那是个霜雪纷飞的深秋,太阳早偏西了。陈赓感到十分疲惫,掉了队,同他那也十分疲惫的瘦马,慢慢地朝前走着。忽然来到一个掉队小红军的身旁。这个小家伙,看来不过十二岁,一口四川腔,圆溜溜的脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点翘。穿着一双破草鞋的脚板子,冻得又青又红。陈赓靠近他身边说:“小鬼,你过来骑一会儿。”

  2

  小鬼拿出一副蛮不在乎的样子,盯着陈赓那满脸胡子的瘦脸,微微一笑说:“老同志,我的体力可比你强多了,你快骑上走吧。”

  陈赓用命令口吻说:“上去,骑一段再说!”

  小鬼用倔犟的语气说:“你要我同你的马比赛啊,那就比一比吧。”小鬼把腰一挺,做出一个准备跑的姿势。

  “那,我们就一块走吧。”

  “你先走,我还要慢慢走,等我的同伴呢。”

  陈赓无奈,从身上取出一小包青稞面,递给小鬼说:“你把它吃了。” 小鬼把身上的干粮口袋一拉,轻轻拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛,比你还要多呢。”

  陈赓终于被这个小鬼说服了,他只好爬上马背,一个人朝前走去。

  不知为什么,陈赓此时心里总是静不下来。他脑子里,出现一连串孩子的影子。从上海滩上、广州沿街直到香港码头,他所打过交道的那些娃娃们,都从他的脑海里涌出来。陈赓突然喊了一声:“不对,我受骗了!”他调转马头,狠踢着马肚子,向原路奔跑起来。

  当陈赓寻找到这个小鬼时,已经晚了。

  陈赓把小鬼抱上马背时,左手触到一件硬物。他顺着摸出来一看,原来正是小鬼那个鼓鼓的干粮袋,里面只有一块烧得发黑的牛膝骨,上面还留有几个牙齿印。

  陈赓全明白了。然而这时,小鬼已经停止了呼吸。

  陈赓一手紧搂着小鬼的尸体,一手狠狠地给自己一个嘴巴:“陈赓啊,你这个大笨蛋,怎么对得起阶级小兄弟!”这就是陈赓同志为什么怕同小孩子开玩笑,怕听小孩子生病,怕听小孩子哭的原因。

  《长征》

  一部两万五千里的浩瀚史诗

  独版在二十世纪的中华大地

  前无古人后无来者的千古绝唱

  抄在了斯诺的美式笔记里

  3

  让全人类的读者

  为之颤栗

  史诗因围剿的抑窒奋然起笔

  几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤

  七百二十个日日夜夜

  展开了万水千山立体交叉的磅礴运思

  艰难险阻多项辐合惊心动魄

  力挽狂澜伏笔照应百感交集

  声东击西运筹帷幄回肠荡气

  霞光曙色彩线穿珠升华妙笔

  风潇潇马嘶嘶穿越雪山

  天苍苍地茫茫爬过草地

  路迢迢人急急意志如钢

  诗浩浩歌漫漫创造壮举

  造就了一种精神

  震惊了两个世纪

  把濒临绝境的旧中国

  走出了柳暗花明翻天覆地

  这条英雄的路啊

  还要我们继续

  4

  坚定不移勇往直前

  一直走下去

  《长征》知识竞赛

  1.1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队转战来到井冈山,和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师,成立了中国工农革命军第(C)军。 A.一 B.二 C.四

  2.(C)后,将党的支部建在连上,是党领导和建设新型人民军队的重要开端。

  A.古田会议 B.遵义会议 C.三湾改编

  3.1929年12月邓小平、张云逸等领导百色起义,建立了中央工农红军第七军,邓小平任(A)。 A.政治委员和前委书记 B.军长 C.总指挥

  4.井冈山革命时期,毛泽东总结各地建立红色政权的经验教训,提出了(C)的光辉思想。

  A.武装斗争 B.土地革命 C.工农武装割据

  5.毛泽东提出“没有调查,没有发言权”思想的著作是(C)。

  A.《井冈山的斗争》B.《星星之火,可以燎原》C.《反对本本主义》

  6.中国共产党在农村革命根据地建立的第一个红色政权是(A)。

  A.茶陵县工农兵政府B.宁冈县工农兵政府C.永新县工农兵政府

  7.1931年11月,在中央苏区成立了苏维埃共和国临时中央政府。主席是(C)。

  A.周恩来B.王稼祥C.毛泽东(纪念后红军长征胜利80周年知识竞赛试题及答案)

  8.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,首府是(B)。

  A.福建长汀 B.江西瑞金 C.江西于都

  9.红军长征时期我党领导的先进青年群众组织是(B)。

  A.中国社会主义青年团B.中国共产主义青年团C.中国新民主主义青年团

  10.土地革命时期党创立和领导的少年儿童的革命组织名称是(B)。

  A.劳动童子团 B.共产儿童团C.少先队儿童团

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  11.在井冈山革命时期,因何叔衡、徐特立、谢觉哉、林伯渠、董必武五位

  同志年龄稍大,被大家尊称为“五老”。他们中有(B)人参加了长征。

  A.3 B.4 C.5

  12.从1930年10月到1933年9月,蒋介石先后(C)次调集176万兵力围剿中央根据地。

  A.3 B.4 C.5

  13.指挥红军粉碎国民党对中央苏区第四次“围剿”的是(A)。

  A.周恩来 朱德 B.毛泽东 朱德 C.毛泽东 周恩来

  14.在第五次反“围剿”斗争中,博古、李德推行王明“左”倾错误路线,提出的口号是(A)。

  A.“御敌于国门外”,“不丧失守土” B.“稳扎稳打,步步为营” C.“逐

  次转移,各个击破”

  15.红军第五次反“围剿”失利的主要原因是(C)。

  A.敌强我弱 B.装备落后 C. 错误的军事指导方针

  小品:《狗不理和鸡不睬》

  1:我叫“狗不理”,2:我叫“鸡不睬”

  1:我这“狗不理”不是天津不理包子,而是为火爆脾气狗不理,一不高兴就打人,吵架。

  2:我的“鸡不睬”有来历,去年

  老师接班进行民意测验,在“班里最不受欢迎的人”这一项,我得票最高。 1:这算什么,小意思,我不但脾气暴燥,而且不爱学习,作业高兴时做做,不高兴就不做,不过,差不多每天都是不高兴的,成绩嘛,不好意思啦。

  2:我就更丢人了,由于上课不专心听课,成绩在全班倒数第一。

  1:这学期,我们开展“了解长征 学习红军”的洗活动,我想,红军长征雪山过草地,战胜了无数困难,很多人连生命都献出了,难道我连自己的缺点都战胜不了吗?这算什么男子汉?我要做个勇敢的男子汉-------改缺点。

  2:你不决心改,我难道改不了吗?我也人做个勇敢的人。科技节到了,说来话长,我们演,你当老师。

  1:好啊,可以当一回老师了。2:哎!

  1:科技节快到了,同学们都在努力,你有什么打算? 2“我是“鸡不睬”,什么都不会,能做什么?

  1:哎,你不笨,我看你画画很喜欢的,是否学习设计一张节标?2:我能行吗?

  1:你能行!老师等着你好消息!

  2:当时,我想,老师这么信任我,试试看吧!说干就干,当天晚上,我画了一张又一张,描了一遍又一遍,第二天(

  )

  1:啊,画得真不错,***,你真聪明,(面向全体同学),同学们:***设计的节标,多好啊。(全班鼓掌)

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  2.我听着同学,老师热烈的掌声,心里热乎乎的。

  1.我也热乎乎的,我不再叫狗不理了,已经是“爬山虎”小队里的队长了。

  2.我也进步了,评上“学习积极分子”节标设计一等奖现在是“小企鹅”小队的体育组长,正带领我们的队员们加紧锻炼,争取在明天的田径运动会上取得好成绩。

  1. 我们俩的进步,离不开班集体的培养,离不开红军精神的激励。不但已甩掉了“后进生”的帽子,不争取成为优等生呢!谢谢大家!2、我的鼻子也酸酸的

  1:我虽有决心赶上去,但基础差,作业不会做,这时,同学们都来帮助我,你看**来了。

  2:(扮**)***同学,你怎么愁眉苦脸的,有什么困难吗? 1:我这道题不会做。2:来我们共同来研究研究。

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