最新加强班级凝聚力主题班会设计方案

时间:2016-12-20 编辑:焕敏‍ 手机版

  导语:团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚 的团结。下面是小编为大家整理的,班级凝聚力主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注CNFLA学习网!

  班级凝聚力主题班会【篇一】

  一、 班会背景

  一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。只有加强同学之间的相互了解,提高所有班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感,才能让同学们在学习中取得好成绩,更能产生一种“共以10应电班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会,增强班级的凝聚力,共同为梦想奋斗!

  二、 班会目的

  1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

  2、增强“热爱班级”的情感。

  3、增进学生彼此间的了解。

  4、提供学生展示自己的舞台。

  三、 班会准备

  1、、发言稿内容撰写、流程编排。

  2、将同学分成几个小组。

  3、搜集网络上的相关素材。

  四、 班会对象及地点:

  2010级应用电子技术班同学;

  德润楼4103(预定)。

  五、 班会形式:

  游戏、知识问答、交流讨论等。

  六、活动时间:

  2010-11-23(8:30)

  七、主要负责人:

  班长:吴松先,副班长:孔伟浚,以及各个班干

  八、活动流程:

  (一)导入:(关于团结的话)

  (二)互动活动:(体验团结力量大,增进彼此的了解)

  小活动——你对同学知多少?

  随机请第一组一位同学,然后每一组依次随机抽取另一名同学,看他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点),然后随机请第二组一位同学,重复上述过程。

  (三)“你对应电班知多少” ——随机请小组同学发言。

  (四)小结:凝聚彼此,团结合作的作用(事例讲解)——我们能在今后为班级做什么?

  (五)结合“今后,我能为应电班做什么”小作文,各组派代表畅谈“今后,我能为应电班做什么”的想法。

  (六)班长发言:总结班会

  策划人:吴松先

  20xx-11-15

  班级凝聚力主题班会【篇二】

  【活动背景】:

  从我们踏进大学到现在,我们从陌生人到亲如兄弟姐妹,我们在一起经历了许多。在大学三年的后阶段,我们可能为了自己的未来而选择了独自奋斗。此时此刻,“班集体”的概念可能已被淡化,班级成员的集体感或许已减弱几多。而针对于此,我们需要找寻我们的过去,清楚我们的现在,更要明确我们的未来

  【活动主题】:“ 团结奋进 和谐班级”

  【活动目的】:

  1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极主动敢于创造,努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗 。

  2、增强我班集体的凝聚力,使班级成员之间相互关心、相互鼓励,齐心协力为班集体作贡献;同时,在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围,争取在学院、学校树立先锋模范作用

  【活 动 意 义】:

  1、有利于增强班集体成员之间的团结知识,加强对班集体的热爱。

  2、有利于加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作,提高工作效率

  3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱,从思想上实现“大统一”,使班集体成员在“团结奋进,和谐班级”上步伐一致、行动一致,实现“1+1>2”的效果

  【活动地点】:2103教室

  【活动流程】:

  (1)在班上宣传该次活动,号召全员参加

  (2)班委会提前开会,选好主持人,做好工作安排,细致分工。

  (3)申请号教室,准备好开会使用的材料

  (4)请好相关老师出席班会,并设专人做好会议记录

  (5)活动结束,组织班上人员写活动感受,班会总结

  【活 动 对 象】:服装设计班全体成员

  【活 动 时 间】:2011年12月 7 号

  活动照片:

  班会开始宣言……

  班上同学正在积极的讨论

  主持人表演讲谈个人感受….

  负责人:李书凝

  服装设计班 20xx年12月1号

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