2016党小组会议记录范文【精品】

时间:2016-05-04 编辑:文洁‍ 手机版

  导语:会议记录既可采用符号速记,也可采用文字记录。重要会议、重要领导人讲话可速记。一般会议,可使用文字摘要记录的方法。下面是小编为您收集整理的范文,希望对您有所帮助。
 

  党小组会议记录范文_第1篇:

  主 持 人:

  记 录 人:

  时 间:……

  地 点:……

  会议内容:建设学习型政党 提高全党的学习力

  党的十八大提出要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这是我们党根据世情、国情、党情的新变化,对党的建设目标的新定位,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平的新要求。其中建设学习型政党是前提和基础,为建设服务型、创新型政党提供内在素质和能力支持,只有提高了马克思主义理论水平、增强了党性修养,才能更好地为人民服务,为创新提供知识储备。

  学习力是政党学习的动力、毅力、能力的综合体现,是学习型政党的根基。由学习力转化成的领导力、执政力和创新力在党的执政活动中起着至关重要的作用。只有建设学习型政党,不断提升学习力,才能不断提高马克思主义执政党的执政能力。我们党一直重视学习,倡导树立良好的学风,探索加强学习的途径。毛泽东在延安整风期间就发表《改造我们的学习》等系列文章,倡导理论联系实际的学风。邓小平在改革开放期间,号召全党要重新学习。他郑重指出:“全党同志一定要善于学习、善于重新学习。”后来他又提出“学马列要精、要管用”的经典论述。江泽民在党的十六大上提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”胡锦涛强调指出:“为了适应党和国家事业发展的需要,为了更好地承担起党和人民赋予的重任,我们必须进一步加强学习。”在十六届四中全会上,我们党首次提出建设学习型政党,十七届四中全会上进一步提出建设马克思主义学习型政党。习近平指出:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”⑴十六大以来,党中央坚持把学习放在更加突出的的位置,中央政治局带头坚持集体学习制度,已总共学习近80次,为建设学习型政党起到了重要的推动和示范作用。90多年来,我们党之所以始终具有旺盛的生命力,党领导的事业之所以能够不断取得新成就,从根本上说就是因为善于学习、善于用人类的先进文化知识充实和提高自己,善于用马克思主义先进理论指导党的事业。建设学习型马克思主义执政党,就是要把学习科学理论和先进知识在全党形成制度、形成风气,就是要以有效的学习力提升党的执政能力,增强党的生机活力。

  (一)树立科学的学习理念。观念是行动的先导,建设学习型马克思主义执政党,必须突破陈旧观念的束缚,树立科学的学习理念。一是树立全员学习的理念。从个人层面讲,全员学习就是全体党员都要参与学习,要把学习看作是一种权利和责任,是工作生活的一部分。要快乐的学习、积极主动的学习。通过学习提高个人的素质和学习力,为建设学习型政党打下坚实的基础。从组织层面讲,全员学习就是全体党组织都要善于组织学习,确保学习范围的全覆盖、无缝隙,要引导广大党员确立“组织学习大于个人学习之和”的观念,强调在形成共同追求的基础上,进行互动性、共享性、开放性的学习,通过“组织学习”,切实推动党员干部把学习当成人生常态、价值观念和生活方式,把学识转化为解决实际问题的能力,形成人人学习、自觉学习的良好风气。二是树立终身学习的理念。终身学习就是树立活到老、学到老,把学习贯穿一生的新理念,持续不断地增强学习力。要充分发挥党在思想、政治和组织方面的优势,充分借鉴与吸收学习型组织、学习型社会的先进理论,在全党大力宣传时时学习、处处学习的全时空学习理念, 使广大党员以与时俱进的时代眼光观察事物,自觉提高学习的积极主动性。要进一步完善终身教育体系,为每个人提供终身参与组织化学习活动的机会。三是树立学习工作一体化的理念。要将学习和工作看作互不分离的组成部分,树立学习就是工作、工作就是学习的理念,把解决工作中遇到的现实问题作为学习的重点,把工作过程看作是一个学习的过程,将学习渗透到工作中的每一个环节,提高将学习成果向实际工作能力转化的效率。坚持干什么学什么、缺什么补什么,正确处理学习和工作的关系,做到学用结合,学以致用,避免两张皮。

  (二)建立完善的学习制度。建设学习型政党,必须以完备的制度作保障。一是健全常态化学习制度。要完善党委中心组定期学习制度,保证集体学习每个季度不少于一次,要紧密联系本地本单位的实际进行学习研究,不断丰富学习内容,创新学习方式。“要健全和落实常态化、多样化的党员、干部学习培训制度,加强日常学习、脱产学习、短期集中培训,科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等,并在培训对象、培训时间上作出制度性规定,切实增强培训的针对性和实效性。”⑵二是健全奖惩制度。要通过制度设计创造学习光荣、厌学不学可耻的良好氛围,形成注重学习的用人导向,把学习当做奖励和晋升的机会,健全和完善学习的动力机制和激励机制,促进党员干部学习力的提升。三是健全监督制度。要着力加强学习考勤、档案、通报、督查等监督制度建设,建立健全促进学习、保障学习的竞争机制和考核机制,真正把学习制度转化为实际的学习行动,转化为促进学习的约束力,把软任务变硬,把硬任务变实,确保学习取得扎扎实实的效果。

  (三)建设学习型党组织。建设学习型政党必须以建设学习型党组织为基础。一是发挥领导干部的带头示范作用。创建学习型党组织,领导干部带头是关键。各级党组织的领导者不仅是创建学习型党组织的发动者、组织者、指挥者,还是学习型党组织的第一实践者,必须率先垂范,走在前头,树立爱学习、善学习的榜样。只有学习型的领导班子,才能带出学习型的党员队伍、干部队伍,才能加大学习型党组织的建设工作力度,增加学习投入,整合和开发各种社会资源,为创建各类学习型组织构筑宽广的平台,打下坚实的思想认识基础,从而推动学习型党组织的快速形成。二是拓展学习内容。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求,既要抓住重点又要注意拓展学习领域。当前,要重点深入学习中国特色社会主义理论体系,同时,要系统学习党的路线方针政策和国家法律法规,广泛学习现代经济、政治、文化、社会、国际知识及与岗位职责相关的新知识、新技能,努力成为本领域的行家里手。三是创新学习方式。在党的中央组织和地方组织,要探索完善党委(党组)中心组学习、专题研讨学习、形势政策教育、干部脱产培训轮训等方式,同时要结合新的实际积极探索富有时代特点的新方法。在党的基层组织则应多运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、专题电视片等广大党员干部喜闻乐见的手段,特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,不断丰富完善创建抓手,提高学习型党组织创建活动的覆盖面和参与度。

  党小组会议记录范文_第2篇:

  时间: XX年12月1日(9:-12:)

  地点: 行政楼532会议室

  出席人:.....(共47人)

  缺席人: xxx(生病请假)(共1人)

  主持人: xxx

  记录人: xxx

  主要议题:1.明确党员发展工作程序

  2.学习党的xx届六中全会会议精神

  发言记录:

  xxx: 这是我们第一次党小组会议,主要学习讨论两项内容,一是入党的程序,二是学习党的xx届六中全会精神,分别由韩尚杰、王居虹两位同志为大家讲解。下面请韩尚杰同志为大家介绍。

  xxx:首先重申和强调发展党员工作是一件很严肃的事情。入党是一个人有关政治信仰的最郑重最严肃的选择,是关系到一个人一生的大事。发展工作中一个细节的错误轻则导致工作重做,重则会影响该批同志的这次能否顺利入党。因此大家一定要端正态度,认真对待。由于有些程序比较复杂,所以再明确下党员发展工作程序。

  一是制定发展计划。

  二是个人申请。要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请,并且经支部书记的审阅。

  三、确定入党积极分子。入党申请人经党小组推荐、支委会审查同意后,便确定为入党积极分子。大家注意,一般是在申请后一至三个月进行。

  四、入党积极分子的培养、教育和考察。确定为入党积极分子后,党支部会明确1-2名正式党员作为入党介绍人。这一阶段主要是通过各种有效的方式,参加党课培训和党课考试,安排参加党内的有关活动,定期向党组织汇报思想等帮助入党积极分子尽快达到党员标准。入党积极分子经过两个月的学习后,发展为培养对象。培养对象的培养考察时间一般为一年以上。

  五、确定发展对象。这是发展党员工作的关键阶段,必须“抓严”。入党积极分子经过一年以上的培养,表现突出并已基本具备党员条件的,可确定为“发展对象”。发展对象的基本条件:1、正式递交了入党申请书超过一年零两个月; 2、学习成绩良好,达到年级的前5%,一年来专业学习成绩较好或无不及格科目;3、已参加过学校党课培训并获得结业证书。对于先进性不明显,群众威信不高,学习态度不端正,发展当年(学年)有课程不及格者(无论该学年内重考课程及格与否),受过纪律处分者均不能确定为发展对象。之前,需要所在的团支部推优入党—推荐优秀团员作为党的发展对象。推优入党的同时,还要在班级进行民主测评,之后由正式党员牵头,组织召开关于拟发展对象的座谈会,征求党内外群众意见。

  ......

  听了大家的发言和讨论,我认为每个人都有想法、有观点、会引申、内容多元化,

  奥运会的场面极其宏大,令世界震惊,但是当中国在申请贫困援助的时候却遇到了困难。所以如何看待我们这个制度?我们生活在这个制度下,就应该觉得它是好的。中国目前的国情,不适合各省自治。不完善的地方,我们是可以改的,正是我们该做的。纵使资本主义制度再优越,我们不选择,我们应该坚信社会主义制度是好的。

  中国建造航母比美国落后有六十年还要多,差距大是存在的事实,我们不必回避。所以要一分为二的看问题。要有忧患意识看到不足,但是也不要以为认为别国的就是好的,要看到自己国家发展向上的趋势。

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