2017教职工健康教育会议记录模板
导语:要知道，人们所发现的，或上帝和自然之仅赐予人类的所有美好的事物、理性和全部满足，所有快乐的感觉，都在于三个词：健康、安宁和称职。本文是小编为大家整理的，健康教育会议记录，文章内容仅供参考，想要知道更多的资讯，请多多留意文书帮!
健康教育会议记录【篇一】
教研时间：20xx年3月15日
教研地点：会议室
教研成员：全体班主任
教研主题：培养学生坚强意志的精神
主持人：李杰四年级
教研过程：
张晓敏：
教师教育方法态度上的失误.一是教师对学生过于严厉、苛刻,使这些各方面动作慢、速度慢一点的学生见到老师就紧张、害怕,时间长了就从恐惧教师发展成恐惧学习。
骆同德：
教师的教学方法有时过于单调、枯燥,教学缺少情景和感染力，调动不起学生的兴趣，课堂上始终使这样的学生处于消极、被动、随大流的学习状态，主动参与学习的机会少。
李杰：
改变错的教学方法，放松学生的心情，让学生体会到进步的快乐。
田国忠:
鼓励学生的`每一次进步，欣赏学生的每一次进步。
教研效果：
大家在研讨中勇于承认自己的错误，反省自己的教学方法，并提出了切实有效的方法。
健康教育会议记录【篇二】
教研时间：20xx年3月2日
教研地点：会议室
教研成员：全体班主任
教研主题：了解肠道传染病的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。 主持人：张晓敏
教研过程：
李杰：
种类：主要包括甲类传染病中的霍乱，乙类传染病中的伤寒和副伤寒、细菌性痢疾和阿米巴痢疾、脊髓灰质炎、甲、戊型病毒性肝炎，丙类传染病中的除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病，以及其他通过肠道传播的(病毒性脑炎)一类传染病。 田国忠：
1，传染源：病人和病原携带者。
2，传播途径：通过水、食物、日常生活接触和苍蝇等媒介进行传播。
3，人群易感性：普遍易感
刘建华：
在流行季节保证饮用安全开水，防止因失水过多而发生脱水;合理调整饮食，注意劳逸结合和保证充足的睡眠，以提高机
体抵抗疾病的免疫力。
教研效果：通过学习大家明白了肠道传染病的种类和危害，以及怎样预防。
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