2016简单儿童剪纸图案大全及图解方法介绍

时间:2018-04-05 儿童剪纸 我要投稿

  兴趣是学习的前提,只要我们在剪纸活动中,真正体现儿童的主体地位,以科学的方法,遵循教育规律,针对儿童的特点,让儿童在兴趣中学习剪纸,一定能收到好的效果。下面小编教大家两款儿童剪纸的教程,欢迎学习!

  工具及材料:

  剪刀、纸张、水笔

  教程:
 



  附注:

  激发儿童剪纸兴趣的方法:

  1、科学评价,赏识幼儿

  对幼儿剪纸作品评价是十分重要的一环,科学有效的评价可以使每位幼儿都能享受到成功的乐趣,激发其对剪纸活动的热情。对幼儿剪纸的评价,除了对技能和作品效果的评价,更应注重在剪纸过程中的兴趣性、主动性、自信心、持久性等方面的评价,以增强评价的有效性。我们在评价时,不仅应考虑幼儿的过去、重视幼儿的现在,更应着眼于幼儿的未来。运用不同的评价方法,如自评、他评、结果评、过程评、诊断性评价、终结性评价相结合。从心理学角度上讲“渴望赏识与关注”是每一个幼儿的心理需求。正确的运用赏识教育是培养幼儿兴趣的有效途径。我们应学会用童心看世界,恰当地运用赏识教育是培养幼儿的兴趣有效途径。孩子的内心世界很童真,很单纯;其实只要一个眼神,一个小小的动作,一句简短的话语,就可以培养起他们做一些事情的态度与看法。他们就愿意试着去改变,他们便开始对某件事物产生兴趣。

  2、由浅入深,循序渐进

  要根据幼儿的身心发展水平,由浅入深,由易到难,循序渐进地不断提出新的要求,使学习剪纸的进程难度逐渐增加,适合幼儿的发展水平,容易获得成功的喜悦和建立自信。可先教幼儿剪直线和曲线,练习最基本的线条,等有了一定的基础,再学习剪简单的图形,最后再进行挖剪。当幼儿能够熟练运用剪刀后,他们会不再满足那些简单的作品,他们要表现更多感兴趣的事物。“拼接构图法”、“对称剪镂空”都是将传统剪纸技法儿童化,能帮助幼儿突破难点、克服困难的剪纸方法。比如剪兔子,先引导孩子观察兔子的形象特征,说说兔子是由哪几部分组成的(头、身体、四肢和尾巴),再来说说兔头、兔身、四肢和兔子尾巴的形状,幼儿可先用剪纸剪出这些形状,再用“对称剪镂空”的方法剪出兔子的眼睛、嘴巴和毛,最后用“拼接构图法”把几部分拼接成完整的兔子形象。

  3、在玩中学,在学中玩

  在剪纸活动中,枯燥的练剪技能活动肯定不能保持幼儿的兴趣。游戏是快乐的,爱玩游戏是孩子的天性。在选材时,要注重趣味性。优美、有趣富于幻想的故事,开心有趣的游戏,活泼可爱的小动物都是小朋友的最爱,其特征鲜明、形象生动可爱,这些不仅能激发孩子的创作热情,还能为孩子提供表现的空间。根据活动目标,设计幼儿感兴趣的活动,多设置一些游戏情节,让孩子在玩中去探索,在探索中玩。还可以把剪纸与绘画、手工相结合,丰富作品。另外,剪纸的作品可用来进行游戏或美化环境。如:剪面条、服装,可以玩开商店的游戏;剪的拉花、窗花等可以做节日装饰;剪的人物和动物可以做皮影戏的道具。幼儿看到自己的作品丰富了游戏,美化了环境,能更加喜爱剪纸。

  4、欣赏剪纸,了解剪纸

  要想使幼儿的剪纸技巧获得发展,首先重要的是引导幼儿欣赏和了解剪纸,激发其兴趣。欣赏内容应尽量丰富而具有审美趣味。欣赏不是简单地展示出来,其主要目的的是引导幼儿进行认真的观察体会,充分了解剪纸,理解剪纸作品的内容形式,提高幼儿的审美情趣和审美能力,激发其对剪纸的兴趣。在欣赏剪纸作品时,可运用不同的形式,如参观民间剪纸作品展、观看录像、请剪纸艺人现场表演等。剪纸作品的内容可以是经典的民间故事,也可以是流传久远的神话传说;可以是花草树木,也可以是虫鱼鸟兽。总之,取材要丰富多彩,又要贴近幼儿生活,容易被幼儿理解。还可以结合剪纸的民族、地域特色来进行欣赏。另外,在环境创设中也要渲染美丽的剪纸艺术氛围,让幼儿不断接触剪纸艺术,提高幼儿对剪纸的兴趣。

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