幼儿园小班语言公开课《毛毛虫吃苹果》教案

时间:2018-12-15 小班教案 我要投稿

  【活动目标】

  1.能认真观察图片,尝试用简单的语言讲述图片内容。丰富词汇:发现、又红又大、越来越少。

  2.能按事物发展顺序讲述图片内容,并能安静地倾听。

  3.愿意表达与交流,体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。

  【活动准备】

  教学挂图4幅;毛毛虫胸饰15;毛毛虫玩具、苹果。

  【活动过程】

  (一)激活幼儿已有经验,激发讲述兴趣

  1.你喜欢吃苹果吗?你们发现了苹果会怎么做呢?毛毛虫会吃苹果吗?

  2.有一只毛毛虫出去散步的时候遇到了一件很开心的事,你们想知道是什么事情吗?

  (二)出示图片,观察感知理解讲述对象

  1.观察图1提问:图片上有什么?毛毛虫的表情怎么样?它遇到了一件什么开心的事?“毛毛虫发现苹果”这个句式尝试表述图片内容。

  2.进一步提问:毛毛虫发现了一个什么样的苹果?(丰富词汇:又红又大)

  3.观察图2图3

  (1)提问:毛毛虫在干什么?它是怎么吃苹果?(让幼儿来学一学)

  (2)这两张图片有什么不一样?

  (3)哪张在前面,哪张在后面呢?为什么?毛毛虫吃苹果,吃的越来越多,苹果变得越来越少。

  (4)苹果最后吃的什么样呢?

  4.观察图4

  提问:这张图片上的毛毛虫在干什么?毛毛虫的头是面向苹果还是背向苹果?

  (三)鼓励幼儿尝试运用已有经验讲述图片的内容

  1.请你把看到的连起来讲一个完整的故事。

  2.个别幼儿讲述:请你们3位小朋友把故事大声的讲给小朋友听。

  (四)教师示范用简单的语言讲述故事,引进新的讲述经验?

  其实这是一个很好听的故事,老师也来说一说吧。

  (五)迁移:故事表演

  1.教师出示毛毛虫胸饰,和幼儿一起进行故事表演。

  2.活动结束:毛毛虫吃的好饱啊,我们一起到外面去散步去!