练习三语文教案

时间:2018-12-15 语文教案 我要投稿

  练习内容:

  1.读一读,注意韵母。

  2.比一比,再组词。

  3.照样子写出成语。

  4.加标点。

  5.熟记成语。

  6.读一读。

  7.口语交际。

  8.写毛笔字。

  训练时间:

  三课时

  教学过程:

  第一课时

  学习目标:

  能按要求独立完成各题。

  教学过程:

  一、读一读。

  1.自读,将字音读准。

  2.指读。

  3.分析每组词韵母有什么不一样?

  4.齐读。

  二、比一比,组词。

  1.看题目,思考每组词有什么区别?

  2.学生回答。

  3.学生组词。

  4.集体订正。

  三、照样子填写成语。

  1.分析例句。

  2.学生做题。

  3.集体订正。

  四、加标点。

  1.学生读题。

  2.学生做题。

  3.集体订正,讲解逗号、句号、书名号、感叹号的使用方法。

  4.齐读。

  五、熟记成语

  1.自读。

  2.讨论这些成语的含义。

  3.给成语归类。

  4.齐读。

  六、读一读。

  1.自读,想想每句话的含义。

  2.说说你对这些话的理解。

  3.齐读。

  第二课时

  学习目标:

  能展开合理想象续编故事。

  教学过程:

  一、审题

  1.学生自读,思考这次训练有哪些要求?

  2.讨论训练要求。

  二、指导说话。

  1.回忆乌鸦和狐狸的故事。

  2.乌鸦之后会有什么心情?

  3.那他下次看到狐狸会怎样做?

  三、学生练习说话

  四、同桌互说。

  五、指明说话。

  六、编故事比赛。

  第三课时

  学习目标:

  能按照题目要求,独立完成各题。

  教学过程:

  一、观察字形

  4.仔细看书,明确练习内容。

  5.观察单人旁和双人旁有什么特点?

  6.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写?

  二、指导书写

  教师板书,并讲授书写要领。

  三、学生练写,教师巡视,相机指导。