《帮小猪摘水果》数学教案
活动准备
1.秋天场景的背景图片，一幅。
2.音乐去郊游幼儿学习材料——尝一尝，真好吃。
3.幼儿学习材料，操作材料1.
活动目标
1.感受三以内的数量。
2.能手口一致点数到三，并说出总数。
3. 对点数活动感兴趣，体验帮助小猪的快乐。
活动过程
1.创设去郊游的情景导入活动。
请幼儿伴随音乐去郊游，做开小汽车的动作进教室。结合歌词内容引导幼儿听一听汽车喇叭响了几声小狗叫了几声。学一学小鸟飞几下，小兔子跳几下，引导幼儿通过声音，肢体动作的不同的感官感知3以内的数量。
2.结合秋天场景的背景图片指导幼儿练习手口一致点数1—3并说出总数。
出示图片并提问图片上有什么？数一数，它们各有几个？重点引导幼儿手口一致的叠数数出高矮不同颜色，不同排列规则和不规则的.物品的数量。例如：两只大雁（从左往右数），两颗树（排除高矮因素的干扰），三朵花（排除颜色因素的干扰），三条鱼（不规则的排列顺序）。
3.组织幼儿玩儿游戏，帮"小猪摘水果"，结合尝一尝——真好玩儿的24至25页及操作材料1，引导幼儿巩固对三以内数量的感知并熟练掌握熟口一致点数的方法。
（1）提问：来了几只小猪三只小猪？分别要摘哪种水果？果树上分别有几个水果。
（2）鼓励幼儿帮小朱摘水果，引导幼儿根据小拖车后面的数字。把水果分别放到小拖车里练习按数取物。
请问三只小猪分别喜欢什么水果？他们分别摘了几个？
4.设置小猪送橘子的情境，幼儿快乐，品尝自然结束活动。
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