幼儿园大班语言教案之梦姐姐的花篮

时间:2020-11-06 15:20:06 语言教案 我要投稿

幼儿园大班语言教案之梦姐姐的花篮

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班语言教案之梦姐姐的花篮,欢迎大家分享。

幼儿园大班语言教案之梦姐姐的花篮

  活动目标:

  1、感受散文的优美意境,了解作品的大概内容,体验快乐、美好、多彩的梦境。

  2、能大胆地创编不同的简短诗歌,讲述自己的梦,发挥想象力。

  3、掌握词语:“金黄”、“碧绿”、“火红”,并会应用适当的词语修饰语句。

  活动准备:

  1、散文课件,故事配乐磁带,摇篮曲磁带

  2、词语字卡(涂上相应的颜色)、动物及花的图片、小动物梦境内容的卡片、皱纸做成的五颜六色的花20朵。

  活动过程:

  一、引出课题,以“梦”的话题展开提示性谈话。

  师:我知道你们都做过梦,你做过什么样的梦?谁愿意把你的梦讲给大家听。

  (我们有时候会做一个快乐的梦,有时候会做一个不快乐的梦)

  二、欣赏理解散文。

  1、完整欣赏散文一遍,感受散文的优美意境。

  师:有一位梦姐姐,会给小动物送来许多美好的梦,到了夜晚梦姐姐会提着花篮,轻轻地从林中飞出来,知道她给谁送去了梦吗?送去了怎样的梦呢?我们一起来 欣赏一篇散文《梦姐姐的花篮》。

  教师讲述故事(课件、背景音乐)幼儿倾听

  师:听了这篇散文,你有什么感觉?

  师:是谁让小动物做了这么美的梦?

  师:小动物的梦都这么美,梦姐姐都让谁做了美妙的梦呢?(教师在幼儿回答后出示小动物图片)

  师:梦姐姐怎样让小动物做梦的?(所以这首散文诗的题目就叫《梦姐姐的花篮》)

  2、分段欣赏散文

  (1)屏幕播放第一段,教师朗读散文第1-3自然段,幼儿欣赏

  师:你们觉得小黄鸡的梦美吗?

  师:梦姐姐在小黄鸡身边撒下一朵什么花?(在小黄鸡身边出示黄花)

  师:小黄鸡做了一个什么颜色的梦?(出示字卡,“金黄”把字卡贴在图片上面)这里用了一个美丽的词语“金黄”,“金黄”就是像金子一样好看的黄色,这两个字就是“金黄”

  师:小黄鸡的梦那么美,它都梦见了什么东西?(教师根据幼儿的回答揭示图片)

  师:对了,我们可以把小黄鸡梦到的东西编成一首短诗:金黄的太阳、金黄的田野、金黄的油菜花

  师:金黄的东西还有很多,小朋友想一想,小黄鸡还可能会梦到别的什么东西?我们也可以把这些东西编进刚才的短诗里。

  (2)屏幕播放第二段,教师朗诵散文第4自然段,幼儿欣赏。

  梦姐姐还给谁送去梦了呢?

  师:小青蛙正在小草边静静地睡着,梦姐姐飞过来,在它身边撒下一朵淡绿色的花,于是小青蛙做了一个绿色的梦。

  师:梦姐姐在小青蛙身边撒下一朵什么花?(出示绿花)

  师:小青蛙做了一个什么颜色的梦?

  师:猜猜小青蛙会梦到什么?

  师:小青蛙自己也做了一个梦,让我们一起去看看吧(屏幕出现小青蛙的梦境)

  师:小青蛙都梦见了哪些美丽的东西?(根据幼儿的回答揭示字卡和梦境的图片)这里用了一个非常美丽的词语“碧绿”(出示字卡)这两个字就是“碧绿”,它是一种非常漂亮的绿色,小青蛙梦见了碧绿的东西,我们也可以把小青蛙梦见的东西编成一首短小的诗:碧绿的湖水、碧绿的荷叶、碧绿的莲蓬。

  (3)屏幕播放第三段,教师朗诵散文第5自然段,幼儿欣赏

  梦姐姐还会给谁送梦呢?

  师:梦姐姐在红颏鸟身边撒下一朵什么花?(出示红花)

  师:于是,红颏鸟做了一个什么梦?

  师:红颏鸟都梦见了什么东西?(根据幼儿的回答揭示字卡和图片)

  师:这里也用了一个很美丽的词语“火红”,像火一样的红色非常地漂亮,我们也把它编成一首短小的诗歌:火红的枫叶、火红的浆果、火红的晚霞......

  师:红颏鸟还可能会梦见哪些火红的东西呢?我们也把它编成一首诗

  (4)屏幕播放最后一段内容,教师讲述最后一自然段

  师:梦姐姐最喜欢把梦送给谁呢?为什么?(因为我们小朋友最爱幻想,想得和别人不一样,比小黄鸡、小青蛙、红颏鸟想得还要多。

  教师小结:原来梦姐姐送给小动物什么颜色的花小动物就做什么颜色的梦,送给小黄鸡黄花,小黄鸡就做一个金黄色的梦,送给小青蛙绿花,小青蛙就做一个绿色的梦,送给红颏鸟红花,红颏鸟就做一个红色的梦。

  3、再次完整欣赏故事(配乐录音,课件)

  师:小动物的梦境都这么美,让我们大家一起用好听的声音把小动物的梦告诉客人老师吧。(题目)

  三、幼儿创编散文

  1、(灯光暗,播放摇篮曲音乐)

  师:听,是什么声音吧?是摇篮曲在催我们睡觉呢,我们赶快把小眼睛闭起来,我们也来做一个美美的梦。(另一老师扮演梦姐姐在幼儿入睡的'时候在老师和每个幼儿身边撒下一朵花)

  2、幼儿讲述自己的梦,说一说梦姐姐送给你一朵什么颜色的花?你做了一个什么颜色的梦?梦见了什么?

  师:天亮了,我做了一个美梦诶,你们知道我做了一个什么颜色的梦吗?你怎么知道的?

  那我就把我做的红色的梦告诉小朋友。

  师:我在小草边静静地睡着,梦姐姐飞来了,在我身边撒下一朵红色的花,于是我做了一个红色的梦,我梦见了火红的屋顶、火红的蝴蝶结、还有火红的玫瑰花

  师:小朋友看看梦姐姐送给你什么颜色的花,请你也来告诉大家你做了一个什么颜色的梦?梦见了什么?(以花作为奖励)

  师:我们也把这些美好的梦送给周围的老师,讲给她们听一听一起分享你的快乐。

  师:我们回教室把这些美好的梦送给别的小朋友吧!

  附:散文

  梦姐姐的花篮

  在一片深绿色的树林里,住着美丽的梦姐姐,梦姐姐长着一对会飞翔的翅膀,胳膊上总是挎着一只轻巧的花篮,花篮里装满五颜六色的花朵。

  白天,梦姐姐是很少露面的,可是每天夜晚,梦姐姐都会提着花篮从林中轻轻飞出来。

  小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉,梦姐姐飞来了,在它身边撒下一朵黄色的花。于是,小黄鸡就做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳,金黄的田野,田野上开满了金黄的油菜花。

  小青蛙正在小草边静静地睡着,梦姐姐飞来了,在它身边撒下一朵淡绿色的花。于是,小青蛙就做了一个绿色的梦。它梦见碧绿的湖水,碧绿的荷叶,荷叶从中有一支碧绿的莲蓬。

  红颏鸟用脚爪抓住树枝,在树上睡觉。梦姐姐飞来了,在它身边撒下一朵红色的花。于是,红颏鸟就做了一个红色的梦。它梦见火红的枫叶,火红的浆果,天边上照耀着火红的晚霞。

  梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子,她觉得这样的孩子可比小黄鸡、小青蛙和红颏鸟可爱多了。所以,她总是把最美最好的梦送给孩子们。

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