《秋天里的小鼹鼠》中班语言教案

时间:2020-11-23 10:22:03 语言教案 我要投稿

《秋天里的小鼹鼠》中班语言教案

  【活动目标】

《秋天里的小鼹鼠》中班语言教案

  1、理解故事内容,知道秋天是个丰收的季节。

  2、借助故事图谱,能大胆表达。

  【活动过程】

  一、谈话导入

  1、带来了一个朋友,它就躲在一个这个泥洞里,会是谁呢?

  2、见过吗?

  3、它有什么本领?

  4、小鼹鼠说:秋天到了,很多庄稼成熟了,我要准备过冬的粮食呢!猜猜看,今天,它会找到些什么食物呢?可能的!想想它生活在哪里?

  二、小鼹鼠找食物

  1、找到红薯

  (1)小鼹鼠找呀找,挖呀挖,咦?撞到什么了呀

  (2)可能是什么?

  (3)原来是山芋,它还叫红薯。吃过红薯吗

  (4)小鼹鼠的'运气真好,刚出发,就找到了一个?红薯。

  小结:小鼹鼠找呀找,到了一只红薯。秋天到了,红薯成熟了。

  2、找到胡萝卜

  (1)小鼹鼠找呀找,挖呀挖……这回它找到的食物呀,就藏在这个袋子里,谁愿意来摸一摸,猜一猜。

  (2)摸上去感觉怎么样?会是什么呢?

  (3)谁也来摸一摸,猜一猜?

  (4)喜欢吃胡萝卜吗?知道吗,它有丰富的胡萝卜素,多吃可以让我们的眼睛变得更亮。

  (5)原来,找到了?胡萝卜。

  小结:小鼹鼠找呀找,到了一根胡萝卜。秋天到了,胡萝卜成熟了。

  3、找到花生

  (1)小鼹鼠找呀找,挖呀挖,这回找到的食物呀,要请你们猜个谜语了。谜面是:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”

  (2)谁猜出来了?大声点!哇!恭喜你,猜对了!真厉害!

  (3)(出示图片)谜底就是:花生。

  小结:小鼹鼠找呀找,找到了一颗花生。秋天到了,花生成熟了。

  4、找到土豆

  (1)看,小鼹鼠还找到了……(土豆)谁会用刚才一样的话,看说一说?

  (2)你们行吗?一起试试!

  (3)劳动了一天,找到了这么多的食物,太棒了!赶快运回家吧!

  三、小鼹鼠回家

  1、哇,现在,家里面的食物越来越?多了,红薯?3个!胡萝卜4个还有很多花生和土豆。哇,秋天刚来,小鼹鼠就准备了这么多的食物,你们觉得它怎么样?(辛苦、勤劳、能干)

  2、这是个勤劳的小鼹鼠!你们喜不喜欢它?

  四、完整欣赏故事

  1、知道吗,这个故事有个好听的名字,叫做《秋天里的小鼹鼠》。我这儿呀,还有故事图谱呢!一起看着图谱,听我讲,好吗?(引导孩子看着图谱一起说)

  2、你们能看着图谱讲故事吗?一起来试试!哇,真了不起!

  3、听着音乐,有感情地再来一次,行吗?

  五、拓展知识。

  1、我们知道,秋天是个丰收的季节,除了故事里的,还有哪些也成熟了呢?

  (芋头、玉米、苹果等)

  2、回班级里去研究一下吧!

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