小班阅读活动教案参考《乖宝宝》

时间:2020-12-03 10:07:28 小班教案 我要投稿

小班阅读活动教案参考《乖宝宝》

  设计意图:随着天气的渐渐变冷,幼儿来园的时间也推迟了很久,每天总会看到在铃声后还慢慢吞吞走进来的小朋友。人们常说一季之晨在于运动,幼儿园里的晨间活动与早操给了幼儿很好的运动环境。所以我设计了这节与幼儿一起阅读图书,既让幼儿知道了早起锻炼身体好,也让幼儿增长了对阅读活动的兴趣 , 培养他们认真阅读的习惯。

小班阅读活动教案参考《乖宝宝》

  目标:1、通过与幼儿一起阅读图书《乖宝宝》,使幼儿了解阅读的顺序。

  学说句子:“好的好的,就起床。”

  2、能积极、大胆地表演故事内容,体验表演的乐趣。

  3、知道天天锻炼身体好。

  准备:图书《乖宝宝》

  过程:

  一、开车进教室

  1、小朋友会开车吗?请你们当司机,开到教室里来。找到一个位置坐下。

  2、师:第一次见面,给小朋友带了一本漂亮的图书,书名叫《乖宝宝》。

  3、师:让我们一起一页一页的看下去,看看书里发生了什么事,好吗?

  二、阅读图书

  1、轻轻的拿住页角翻开,看、书上有什么?

  2、大公鸡是怎样叫的`?(喔喔喔) 大公鸡这么早起来会去叫谁起床呢?(幼儿自由回答)

  3、轻翻下一页,师:书上说:大公鸡叫醒了四个小宝宝,让我们帮助大公鸡叫醒小宝宝吧。

  4、叫醒小兔:①幼儿:(喔喔喔,起床拉!) 师:好的好的,就起床。

  ②师:大公鸡叫醒了谁?(小兔)

  ③小兔是怎么说的?(幼儿学说:好的好的,就起床)

  叫醒小猫:①师:还有三个宝宝起来呢,我们一起来叫醒他。

  ②幼儿:(喔喔喔,起床拉!) 师:喵----好的好的,就起床。

  ③师:大公鸡叫醒了谁?(小猫)

  ④小猫是怎么说的?(幼儿学说:好的好的,就起床)

  叫醒小猪:①师:一起把第三个宝宝也叫醒。

  ②幼儿:(喔喔喔,起床拉!) 师:呼噜呼噜,好的好的,就起床。

  ③师:大公鸡这回叫醒了谁?(猪)

  ④小猪是怎么说的?(幼儿学说:好的好的,就起床)

  叫醒小朋友:①师:哎哟,还有最后一个宝宝呢,把他也叫醒。

  ②幼儿:(喔喔喔,起床拉!) 师:好的好的,就起床。

  ③师:小朋友起床了,怎么说?

  ④幼儿:好的好的,就起床

  5、小朋友,你们要起床了,第一件事是做什么呢?(幼儿自由回答)让我们来看看小宝宝起床后先做什么?

  6、轻翻下一页,看看小猫在做什么?(穿上了红色了裙子)

  看看小猪起床后穿上了什么?(穿上格子外套)

  再来是小兔,他穿上了什么?(穿上蓝色的裤子)

  7、衣服穿好了,接下来他们会做什么事呢?一起往下看。

  轻翻下一页:先看看小猫在干嘛?(1234 2234)正在做操呢?老师来学学小猫的动作,原来是在伸伸手,做早操。

  让我们也来学学小猫的动作。(请幼儿表演)

  小猪做了什么动作呢?(请幼儿表演)

  小兔又是怎么做的呢?(请幼儿表演)

  8、轻翻最后页:太阳公公哈哈笑,天天锻炼身体好,大家都是乖宝宝。太阳公公为什么哈哈笑呢?(幼儿自由回答)

  师:对了,我们也要学学这些小动物,每天早早的起来,到幼儿园锻炼身体,天天做操身体好,这样才是乖宝宝。

  三、完整看阅读图书一次。

  1、师:小朋友喜欢这本图书吗?,那你们想讲这个故事吗?那让我和你们这些乖宝宝们,一起完整的来看一看、说一说,好吗?

  2、师幼共同讲故事,可自由做动作。

  四、表演故事

  1、诶,故事听好了,小兔、小猫、小猪天天的锻炼身体,都是乖宝宝,那小朋友也是乖宝宝们?那我这只大公鸡来看看,乖宝宝们闭上眼睛睡觉,我这只大公鸡来叫你们起床好吗?

  2、回忆生活经验,乖宝宝们都起床拉,然后要干嘛呢?(穿衣服)再来呢?(刷牙、洗脸、吃饭)最后呢?(上幼儿园)到了幼儿园了我们该做操了。

  3、听音乐做操。

  五、结束

  外面空气很好,让我们到外面去运动运动吧。

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