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美术教案之大鱼带小鱼

时间：2020-12-04 09:04:50 美术教案我要投稿

美术教案之大鱼带小鱼

　　手工：大鱼带小鱼

美术教案之大鱼带小鱼

　　活动目标

　　1、体验手工制作的乐趣。

　　2、了解鱼鳞的外形特点。

　　3、能运用剪贴的方式表现立体的鱼鳞，并按一定的规律粘贴。

　　活动准备

　　1、经验准备

　　用线描的'方式装饰过鱼。

　　2、材料准备

　　教师用材料：挂图：“大鱼带小鱼”；示范作品；音乐《水草舞》。

　　幼儿用材料：学具“大鱼带小鱼”、操作单页5-8；记号笔，剪刀，白胶。

　　活动过程

　　一、情境导入

　　播放音乐《水草舞》，鼓励幼儿随音乐用身体或手部动作模仿鱼儿游。

　　教师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地遨游，快乐极了！小朋友们想不想也变成鱼，遨游在海底世界。

　　二、探索发现

　　1、出示挂图“大鱼带小鱼”，引导幼儿观察不同外形的鱼及鱼鳞的形状。

　　教师：图中的鱼儿有很多漂亮的颜色？仔细看这些鱼的鱼鳞是什么形状的？

　　小结：鱼儿身上有很多漂亮的颜色，它们鱼鳞的形状也不同，有半圆形的，有扇形的。

　　2、出示师范作品，引导幼儿观察大鱼的鱼鳞装饰，鼓励幼儿自由讨论制作立体鱼鳞的方法。

　　教师：鱼鳞是怎样做出来的？还可以用哪些方式来装饰鱼鳞。

　　3、教师边讲述步骤，边演示制作“大鱼带小鱼”的方法。

　　鱼头和鱼尾处用记号笔装饰；然后将彩色纸剪成条状或卷成圈表现鱼鳞，表现鱼鳞时需按一定的规律排列粘贴；接着用同样的方法制作小鱼，装饰好后把鱼粘贴在操作单页第5页上进行展示。

　　三、创作表现

　　1、提出制作要求，给每组幼儿发放材料与废纸筐，提醒幼儿将废纸及时放入废纸筐。

　　2、鼓励幼儿自由创作，引导幼儿用不同的方式表现立体的鱼鳞片（折、卷），提醒幼儿粘贴

　　鱼鳞时按一定的规律粘贴，如间隔排列（色彩间隔、形状间隔等）。

　　四、欣赏评议

　　引导幼儿相互评价欣赏。

　　五、结束活动

　　教师和幼儿共同整理活动场地，结束活动。

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