大班社会《各种车》教案范文

时间:2019-03-14 大班教案 我要投稿

  活动设计背景

  幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆,而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是,我就设计了这节“各种车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了幼儿的社会性常识,揭开了幼儿在生活中对各种车的好奇与困惑。

  活动目标

  1. 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。

  2 . 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。

  3. 简单了解紧急电话的用途。

  4. 激发幼儿表述的愿望,能大胆的正确的表述自己的见解。

  教学重点、难点

  重点:幼儿可以积极主动的去观察各类汽车,并且了解每种车的特殊功能和用途。

  难点:幼儿可以用完整的语言,说出各种车的特殊用途,并能说出在人们日常生活中遇到什么事情,要用什么样的车。

  活动准备

  1. 教学挂图:各种车的图片和模型。

  2. 紧急电话的图片、红绿灯的图片。

  活动过程

  一. 出示图片,认知车的外形及名称。

  师:小朋友们看老师手里拿的都是什么呀?(洒水车、消防车,救护车、垃圾车、吊车、)等挂图。幼儿回答老师的问题。

  师:小朋友们真棒,都答对了,那你们知道它们的用途吗。好,现在老师来告诉你们。(老师讲解各种车的用途)

  二.猜谜语 ,了解各种车的用途 下面教师和小朋友们玩一个“猜谜”的游戏好不好。

  幼:好 师:请小朋友听清楚老师提出的问题,然后回答这是什么车听懂了么?好,开始。

  下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)

  大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边开车。请问这是什么车?(垃圾车)

  盖楼房时运重物,长长手臂真神气。(吊车)

  失火,救人都要它来帮忙。(消防车)

  抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)

  信件信件用啥运。 (邮政车)

  师: 哇,小朋友们太聪明了,都答对了,真棒。我们一起来棒一个吧。

  三.观察比较,感知各种车的不同

  师:请小朋友观察这些车的构造,有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?

  教师总结(这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样,消防车是红色的,上面有水箱、管子和梯子,专门用来救火的。警车上白色的,专门用来抓坏人的。救护车上有红十字。)

  四.互动 通过互动进一步了解各种车的功能

  师:出示各种场景的图片,幼儿手中拿着各种车的卡片,让幼儿想一想,(如,有人受伤了需要什么样的车,发生火灾了,需要用到什么样的 车)让幼儿到前面来自己粘贴,这样互动游戏可以提高自我参与学习的乐趣,并能巩固加深幼儿对各种车功能的理解。

  五.出示110 119 120等特殊号码及红绿灯图片

  师:小朋友你们知道老师手里的这些号码,是在什么情况下使用的么?

  幼:幼儿回答

  师: 出示红绿灯图片,请幼儿说一说红灯亮时、绿灯亮时、黄灯亮时怎么做?

  幼:幼儿回答

  师:下面我们一同学习一个儿歌:

  红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等

  六.活动延伸

  师:小朋友我们一起随着音乐开汽车回家吧。