关于大班主题活动《石头》教案与反思

时间:2019-03-18 大班教案 我要投稿

  设计思路:

  石头这一大自然中很平凡、很不起眼的东西。《礼物》这篇童话说了一件出乎小朋友们意料的事。故事通过设疑“大象伯伯到底带来什么礼物呢?”激起了一群小动物由期待转为失望,进而又萌发喜爱的一连串心理变化,塑造了一群可爱的、爱动脑筋的、积极向上的小动物形象。

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  活动目的:

  1.投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中。

  2.理解作品内容,掌握故事情节。

  3.用语言交流自己的体验。

  【活动一】 玩石头(分散活动)

  活动准备:准备各种大小、种类的石头、密封的盒子、布置的一个活动角。

  活动过程:

  1.出示一个装满各式各样石头的盒子,引起幼儿自己观察石头的兴趣。

  盒子里装了好多东西、你猜会是什么呢?”

  2.议石头,了解幼儿生活经验

  你摸到的是什么石头?它是做什么用的?

  这些石头是什么形状?摸上感觉怎么样?”

  3.玩石头,鼓励幼儿进行操作活动。

  【活动二】石头的故事

  活动准备:图片三幅、图书若干。

  活动过程:

  1.利用故事设置“悬念”引导幼儿进入故事情景。

  在让幼儿自由推测、猜想:小图、小鸭、小松鼠、小鸟、小猴希望得到的礼物是什么后,问:“大象伯伯到底带来了什么礼物呢?”关注故事情节,激发幼儿听故事的兴趣。

  2.小动物们看见石头怎么样了?他们喜欢吗?为什么不喜欢?

  3.石头怎么会变成小男孩?变成鱼?变成螃蟹?探索交流。

  4.欣赏、感受故事情节和生动的语言。

  大象伯伯送的礼物好吗?为什么?你喜欢吗?

  延伸活动:

  1.提供《礼物》图书,引导幼儿边看边说。

  2.想用石头做什么?

  【活动三】 制作礼物(团体活动)

  活动准备:

  石头、纸、习惯、海绵、橡皮泥等。

  活动过程:

  1.在生活中收集一些自己喜欢的石头。各种色纸、挂历纸。

  2.幼儿把自己收集的材料拿出来进行交流,与同伴分享。

  3.让幼儿说说自己的这块石头像什么?可以制作成什么东西?还需用什么材料?

  4.幼儿操作互动。

  5.幼儿拿着自己的作品,互相交谈3-4分钟。

  延伸活动:

  1.将作好的礼物,放在小小作品展览上,以供大家欣赏。

  2.展览结束后,可以将礼物送给好朋友或家人、弟弟妹妹、客人老师等,也可作为个人珍品保存。

  活动反思:

  石头是幼儿生活中随处可见的东西,本活动在让幼儿欣赏故事的过程中,通过尝试“摸石头” “议石头”“玩石头”等一些列匠心独具的设计,使幼儿体验故事情节的生动性,并依据石头的形状、颜色等,引导幼儿在观察周围事物,回忆已有表象的基础上,展开想象,动手操作,使石头变成了一件件可爱有趣的小礼物,从而有效地激发了幼儿学习语言、展开操作与想象活动的主动性和积极性。