一年级数学下学期青岛版《100以内数的认识》教案

时间:2019-03-18 数学教案 我要投稿

  教学内容:

  教材第45页

  教学目标:

  1、巩固认识计数单位百,掌握100以内数的组成,体会计数单位和数位的区别及联系。

  2、经历用小棒、计数器表示100以内数的过程,初步形成100以内数的表象,发展学生的数感。

  教学重点:

  知道百与十的关系。

  教学难点:

  感受数的意义,初步建立数感。

  教学准备:

  一、学具。

  每位同学准备十几根小棒、皮筋(用于捆小棒)。

  二、教具。

  每组一个计数器。

  教学过程:

  一、第一题,估一估,数一数,说一说。

  这道题目目的是培养学生的估计意识,建立数感。

  1、认识图中的物体吗?估一估,各图中的物体大约有多少个?同桌互相说一说估计的结果是多少,你是怎样估计的。

  2、数一数,说一说各图中有几个十几个一。

  3、拨一拨。在计数器上把途中的数拨出来。

  二、我说你数。

  提供了一种游戏式的练习方式,吸引了学生的兴趣。