数学《小调查》教案

时间:2020-12-15 18:35:30 数学教案 我要投稿

北师大版数学《小调查》教案

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北师大版数学《小调查》教案

  1.学生亲身经历收集数据,用统计图呈现数据,分析数据的全过程。

  2.培养学生在实际生活中用统计的有关知识解决问题,学以致用的能力。

  3.感受生活中处处有数学。

  教学重点

  经历统计过程,感受生活中的数学。

  教学过程

  谈话导入。

  同学们,你们知道怎样才能身体健康吗?

  刚才同学们发表了自己的见解,说得很好。要想身体好,必须有合理的饮食,适当的运动,还要有充足的睡眠。今天,我们就来做个小调查,统计一下我们二年三班同学的`睡眠情况 。

  玩中学

  1.计算。

  计算自己的睡眠时间,为统计做出数据准备。

  (1)我们应该怎样计算睡眠时间呢?说说你的方法。

  小组讨论,后全班交流。

  用这些方法算出你的睡眠时间。

  (2)小组交流一下自己的计算结果。

  2.统计。

  进行二年三班同学睡眠时间的统计活动。

  你想怎样统计?

  活动步骤:

  (1)以本组为单位记录本组睡眠时间的数据。

  (2)小组汇报,全班汇总。

  (3)展示大统计表的汇总结果。

  (4)同桌两人共同动手绘制统计图。

  3.分析。

  分析统计结果,做出判断,拓宽学生的知识面,增强学生的应用意识。

  (1)展示学生绘制的统计图。

  (2)介绍你知道吗。

  (3)小组讨论你有什么看法或想法,说一说 。你做得怎样?你有什么好办法

  (4)全班交流。

  学中做

  完成教材91页讨论、练一练。

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