数学教案作业检查总结

时间:2020-12-17 10:21:26 数学教案 我要投稿

数学教案作业检查总结范文

  篇一:数学作业教案检查总结

  一、长处:

数学教案作业检查总结范文

  1、整体把握教材,有课时安排。

  2、讲授方针层次分明,讲授重点突出,重难点明确。

  3、按进度备好每一节课,部分教案与讲授进度相吻合。

  4、大部分教师备课项目齐备、过程具体,符合讲授策略。如:张雁、刘萍等,备课细致,做到备教材、备学生。

  5、部分教师对计划表中的完成情况做了标注并写明了未完成的原因。如黄宗合。

  二、不足

  1、大部分教师反思偏少,部分教师甚至没有反思。

  2、部分教师的教案没有板书设计和作业设计。

  3、缺乏实效性。

  三、建议

  1、按学校教导处的要求,按进度认真备好每一节课,并提前备好开学一周的课。

  2、讲授反思要有深度、有质量,应就讲授过程中成败得掉进行总结,理论联系实际,写出本身的收成、困惑、改良的办法,经由过程反思提高本身的讲授程度。

  3、重点课必需备详案。

  4、认真研究教材,结合学生实际拟定切实可行的教案。

  作业

  一、优点

  1、多数教师布置的作业量适度,批改及时。

  2、作业本干净整洁、封面统一。

  3、书写工整。

  二、存在问题:

  1、个别老师批改作业不够认真、严谨。

  2、批阅符号不规范,出现多道题只批一个大对号。

  3、错题没有更正。

  4、部分教师没有对学生的错题进行正确的批阅。

  改进意见:

  1、认真钻研教材,努力提高自己的教学观念,备课时要备教材,也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。

  2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况,认真舍取,而不能照搬照抄。

  3、课后反思要有一定的数量,也要有一定的质量,每次上完课要认真总结反思,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。

  4、在批阅学生作业时发现学生有错误,要少打“×”,圈出来或划出来,让学生订正后再批。

  5、把漏写的东西要及时整改,补充完整。

  6、对待资料的工作检查要保持良好的心态,不足的就整改。

  7、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。

  8、教学工作是繁重的,工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做,平时做好,就不会感到有负累。

  篇二:数学常规作业检查情况总结

  在教导处组织下,数学教研组以组长具体负责,三个备课组长协同检查的方式,于11月12日对数学组教师的作业、教案进行了检查。本次检查我们抱着客观、公正的态度,注重检查作业、教案的质量,依据我校制定的相关要求进行。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载,同时发现好的做法及时推广,发现问题及时纠正。本次作业、教案检查情况总结如下:

  一、优点:

  1、全体教师作业、教案数量达标;作业批改详细、认真,批注到位;错题订正及时。较为

  2、作业书写工整、规范,外观美观,格式规范。

  3、教案教材基点把握准确,能重视学生学习主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法。

  4、教案详案具有实用性和可操作性,重视对难点、重点的反复推敲,

  5、教案反思到位,针对性强,有助于后继教学。

  二、不足:

  1、部分教师作业批改不及时,等级、日期不规范。细节、步骤中的问题没纠正,一道大题只打一个对号,鼓励性评语较少。

  2、部分教师作业订正不及时,没有达到纠错促知的作用。

  3、部分老师作业格式不规范,没有严格要求作业格式,学生随意写、

  乱写的现象较严重,整个作业看起来混乱。

  4、部分教师教学反思没有落到实处或缺少教学反思。

  5、备课新授课多,极少见备练习课和试卷讲评课。

  6、课件针对性不强,实用性不强。

  经过组长、备课组长共同商议,本次作业检查确定为A级的有:周丽梅、张洁瑜、魏冬梅、李金瑞、林桂芳。教案、课件检查确定为A级的有:何月云、辜仙红、张霞

  三、努力的方向:

  1、教研组长加强对个别教师作业、教案进行个别指导,力争将作业批改、教案备写纳入正规化。

  2、针对作业格式、书写不规范的现象,教研组提出具体要求:

  (1)作业低年级统一用铅笔书写,高年级统一用黑色圆珠笔或钢笔书写。画图必须用铅笔和尺子。

  (2)每小题做完之后空一格。

  (3)每次作业从本子顶端开始书写。

  (4)订正作业,统一写“订正”两字,在等级下面订正。

  3、要求老师们写实实在在的'教学心得,不要写空洞的理论,就课堂的得失总结经验。

  总之,本次作业教案检查大多数老师认真、细致。好的做法我们要认真学习,发扬广大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过程来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提高教育教学质量。

  篇三:2013年12月青年路小学数学组教案作业检查总结

  按照学校的安排,数学教研组对全体数学教师的教案、作业进行了较细致、全面的年终检查。按照教案的检查标准,大多数教师的总体质量较好,既有值得推广的优秀做法,当然也有些问题需要规避,现将大概情况总结如下:

  一、教案:

  主要优点:

  1、总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任教材内容及所在班级实际,认真备课。大部分老师的教案较为完整规范,每个课时的教案能突出新课标理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式。

  2、大多数老师能根据教学对象的不同科学设计教案和作业,根据不同年龄、不同层次的学生,采取不同的科学内容和进度,学习形式多样化,能根据实际适当拓展学科知识,学习方法指导科学有效。

  3、大多数老师的教学准备充分,教案内容丰富详实,重点难点突出,教学过程清晰,作业量控制合理,板书设计美观、科学。

  4、教学反思有一定的量,在一些优秀的反思中,有老

  师做到了课中反思和课后反思,并有针对性地进行了设计,真正达到了反思的效果。

  几点提醒:

  1、个别老师的教学目标不够明确,或教学目标不完整,主要侧重知识与能力,对过程与方法,特别是情感态度与价值观,有所忽略,很少融入新课程的理念。

  2、少数老师的教案很少有教学反思,或反思过于简单,只一句话、两句话就结束,成篇且深入思考的反思较少。

  3、个别老师的教案虽然内容非常丰富、详细,但可能仍应注意根据教学的实际需要,科学取舍,适当整合。

  4、极个别教案的内容似乎偏少一些,也略有些随意性,虽然教案不完全等同于课堂教学,但能规范科学些当然是好的。

  二、作业:

  作业的优点:

  1.全体老师均能及时、规范地批改作业。

  2.没有发现有作业量过多的情况。

  3.多数老师能结合本班实际,对学生的书写和完成质量进行评价。

  4.对学生的作业错误做到了及时跟进订正。

  作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式,教师要根据课程标准的要求、教材的内容和学生的实际精心

  设计与布置作业,并保证作业质量与批改水平。从检查情况总体来看,大多数老师能按照作业规范化要求设计、批阅。

  存在问题:

  本次检查中存在一定的问题。有些班级基本的作业,如基础训练、学生的订正不够及时、规范。批改还欠细致。这也是本次检查中发现的问题。有些班级的作业批阅太简单,每个练习只有日期,没有评价,学生的错题老师有时未发现。

  建议:

  1、作业及时批改、及时反馈,出现的问题要及时纠正。

  2、作业批改认真细致,准确无误,无漏批、批错现象。

  3、作业批改后要有鼓励性评语给予评价,要签批改时间。

  4、对学习有困难的学生尽可能做到面批面改。

 

【数学教案作业检查总结范文】相关文章:

专项检查工作总结03-18

小学数学教案范文五篇06-19

小学数学教案范文8篇06-09

小学数学教案范文六篇06-01

如何检查网络11-12

关于小学数学教案范文8篇05-03

【推荐】小学数学教案范文五篇05-02

小学数学教案范文合集六篇04-28

【精华】小学数学教案范文6篇04-16

关于小学数学教案范文五篇04-15