我送蚂蚁回家幼儿园中班语言教案

时间:2019-04-29 语言教案 我要投稿

  活动目标:

  1、倾听故事,产生情感共鸣——喜爱蚂蚁,理解、尊重蚂蚁。

  2、知道以恰当的方式对待小动物。

  3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:

  故事磁带《想家的蚂蚁》。

  活动过程:

  蚂蚁想家了。

  ——欣赏故事《想家的蚂蚁》开始至“小蚂蚁不看好吃的东西,只是看着瓶子外面”。

  ——小蚂蚁为什么不吃东西,只是看着瓶子外面呢?它在想什么?

  ——幼儿充分想像、议论。

  ——欣赏故事后面部分。

  ——小蚂蚁想家了,妞妞和盼盼是怎么仿的?他们是怎样送蚂蚁回家的?

  向蚂蚁告别。

  ——我们的小蚂蚁也想妈妈了,想回家了,怎么办? (送它回家)

  ——小蚂蚁和我们在一起已经一个星期了,我们每天给它喂食,和它说话,逗它玩,它很喜欢我们。今天它要回家了,你有话对小蚂蚁说吗?你想说些什么?

  ——幼儿向自己的小蚂蚁说告别的话。

  送蚂蚁回家。

  ——幼儿拿着自制的标志,小心地将蚂蚁带到户外。

  ——请幼儿将蚂蚁送到当时发现它的地方,看看蚂蚁回到了哪里,将自己的标志插在蚂蚁消失的地方。

  ——相互看看标记,了解各自蚂蚁回家的地方。

  ——使幼儿明白让昆虫回归大自然是很重要的。与幼儿约定以后再来看望它们的蚂蚁朋友。

  小百科:蚁科通称蚂蚁,节肢动物门,多为黑色、褐色、黄色或红色,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。