大班数学教案:认识单双数

时间:2019-06-21 数学教案 我要投稿

  活动目标:

  1、感知、理解10以内单双数的含义。

  2、在亲身游戏及与白板教学人机互动的过程中掌握单双数。

  3、能积极参与讨论,大胆动手操作白板课件。

  活动准备:

  电子白板 幼儿操作卡 夹子

  活动过程:

  1. 游戏“找朋友”,理解单双数的含义。

  导语:“小朋友们,你们喜欢玩游戏吗?老师请一些小朋友来玩找朋友的游戏,两个两个找到好朋友,看看是不是都能找到好朋友” 。

  2. 通过动物两两配对,来验证单双数。

  导语:“小动物也想来玩找朋友游戏啦,有谁啊?它们是单数还是双数?

  (利用遮盖幕布遮挡动物图片,激发幼儿游戏的兴趣。并用放大镜功能将局部放大,让幼儿目测数群,再利用白板的拖动功能为小动物两两匹配,来验证数字“5、6、7”是单数还是双数。)

  3.区分10以内的单数、双数。

  导语:“这儿有一些小动物,它们迷路了,想请我们小朋友来帮忙,把单数的小动物送到单数的家里,双数的小动物送到双数的家里。谁愿意来帮忙。”

  (利用categoyr---image和旋风游戏,从实物过渡到点子再到数字,来检验幼儿对单双数的掌握情况。)

  4.幼儿操作。

  (讲评作业时利用白板可以更直观的表现对单双数的认识和理解,也利于同伴间的相互检查和学习)