走一步再走一步语文教案

时间:2019-09-18 语文教案 我要投稿

  教学目标:

  1、朗读课文、掌握词语

  2、抓住要点、复述课文

  3、结合语境、理解感悟

  重点:

  1、抓住要点、复述课文

  2、探究性、多角度阅读

  一、导入

  人生的旅途,总难免有磕磕碰碰、坎坎坷坷,常会有一些意想不到的困难,那么该如何去面对这些困难哪?或许你会感到困惑、感到迷茫、抱怨上天,其实,这都是人生的必修课。今天我们就一起来学习《走一步、再走一步》,从中,我们能获得一些启示。

  二、疏通字词、整体感知

  1、朗读课文

  要求声音洪亮、读音准确、停顿合理,较恰当的表达出语气

  2、学生在5分钟左右的时间阅读课文,疏通字词,把握要点,特别要注意故事发生的时间、地点、人物、数字等一些重要的信息,把握好阅读的速度

  a、故事发生在美国的哪个城市(费城)

  b、故事发生在什么时间(七月的一个闷热的天气)

  c、爬悬崖的共有几个孩子,有名字的有几个(5个、内德和杰利)

  d、那座悬崖有多高?岩石架有多高?(约高20米,约7米)

  e、课文主要记叙了什么事情?(可以概括回答)

  f、这件事情发生在什么时候?什么地方?发生的原因是什么?

  g、“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢?

  h、“我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的?

  i、后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什么感觉?

  三、研讨主旨

  1、从课文内容看,走一步、再走一步是什么意思?

  2、在人生道路上,面对困难,走了一步、再走下一步是什么意思?

  3、一个巨大的困难分成“一步、一步”是什么意思?

  4、为什么不要想着距离有多远?

  参考:

  1、无论怎样的危险和苦难,只要把它分解开来,分解成一小步一小步,困难就不大了。

  2、你只要想着你是再走一小步,走了这一步再走下一步,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来,

  3、关键是化整为零,大困难是由小困难组成的,小困难不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的苦难,当然,重要的在于走好每一步,一步一步坚持不懈的走下去。

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  4、在人生的道路上,面对困难“走一步、再走一步”这种人生经验,给人战胜一切艰难险阻的信心。

  四、小结

  走一步,再走一步,是作者在那座小悬崖上所得到的一种经验,更是战胜一切困难的人生整理。

  我的祈祷

  印度(泰戈尔)

  让我不要祈祷在险恶中得到庇护,

  但祈祷能无畏地面对它们,

  让我不乞求我的痛苦会静止,‘

  但求我的心能征服它。

  让我的生命在战场上不盼望同盟,

  而使用我自己的力量。

  让我不在忧虑的恐怖中渴念被救,

  但希望用坚忍来获得我的自由。

  允准我,我虽是一个弱者,

  只在我成功中觉到你的仁慈,

  但让我在失败中找到你手握紧。

  作业:用两百字左右写下你的一次冒险经历