幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》教案

时间:2019-09-18 语言教案 我要投稿

  活动目标:

  1、感受诗歌内容,学习说“醒来了......睡着了......”。

  2、区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”。

  活动准备:

  1、课件。

  2、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片。

  3、音乐:《欢乐颂》、《摇呀摇》。

  活动过程:

  (一)理解诗歌第一段内容:

  1、看课件,提问太阳出来了,谁醒来了?

  教师小结:太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹。

  2、太阳出来了,还有谁醒来了?

  小结:太阳出来了......醒来了......醒来了......醒来了,白天真热闹。

  3、小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢?

  他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。

  4、感受热闹的音乐:随《欢乐颂》的音乐,师生共舞。

  (二)继续看课件,理解第二段内容。

  1、提问:看,谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?

  教师用诗歌小结:月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄。

  2、提问:月亮出来了,还有谁睡着了?鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。

  3、感受安静的音乐:黑夜静悄悄,大家都睡着了。我们也休息吧。

  在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作。

  (三)完整欣赏:

  1、放录音,幼儿欣赏诗歌。今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。

  2、提问:太阳出来了,谁醒来了?月亮出来了,谁睡着了?(根据幼儿的回答出示相应的图片)

  3、看图片师生朗诵诗歌。

  (四)感受音乐的性质,体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。

  1、太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天,很热闹的;一段是黑夜,静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的。

  2、听音乐:《欢乐颂》和《摇呀摇》。

  提问:哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的?

  3、小结:第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩,有的唱歌,有的跳舞,有的做游戏。热热闹闹的,是白天。第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了,静悄悄的,是黑夜。

  (五)游戏:白天和黑夜。

  游戏规则:《欢乐颂》的音乐时,小朋友离开座位,做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作,《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作。