大班音乐活动:聪明孩子笨老狼教案设计

时间:2022-10-01 20:40:56 音乐教案 我要投稿
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大班音乐活动:聪明孩子笨老狼教案设计

  活动名称:音乐活动《聪明孩子笨老狼》

大班音乐活动:聪明孩子笨老狼教案设计

  活动目标:

  1.欣赏音乐,感受乐曲轻快、诙谐的风格并享受游戏带来的快乐。

  2.能大胆想象、表现乐曲所描绘的音乐形象,提高音乐感受力。

  3.借助图谱,尝试用动作表现乐曲的重音,并感知乐曲活泼跳跃的特点。

  重难点分析:

  重点:乐于参与音乐活动,并尝试用动作表现乐曲的重音。

  难点:感知乐曲活泼跳跃的特点,能大胆想象、表现乐曲所描绘的音乐形象。

  活动准备:

  图形乐谱,大灰狼道具,《拨弦》音乐

  活动过程:

  一、导入

  师:“今天,徐老师给小朋友带来了一段好听的音乐,请你们安静听一听,听完后告诉徐老师,你有什么感受!”

  二、展开

  1.请幼儿讲述自己的倾听感受,发挥幼儿音乐想象力及感受力。

  师:“音乐听完了,谁来说一说,你有什么样的感觉啊?那你觉得它讲了一个怎样的故事呢?”

  2.教师讲述故事,为帮助幼儿理解音乐作铺垫。

  (1)出示幻灯片,介绍故事背景.

  (2)结合视频,进一步感受音乐特点。

  师:“你能听出来,老狼是在音乐的哪个地方回头的吗?”

  3.通过多种形式帮助幼儿理解乐曲的结构和特点,感受重音。

  (1)出示图谱,引导幼儿听辩重音,感受音乐起伏的变化。

  (2)提问:咦,现在你们知道了吗,老狼都在音乐怎么样的时候回头?

  (3)熟悉音乐,感受重音,幼儿在重音处拍手、跺脚。

  (4)放音乐,师幼共同用肢体动作感受重音,为进一步游戏准备。

  4.通过游戏再次完整欣赏并表现音乐。

  (1)师幼坐在椅子上表演!熟悉游戏。

  (2)教师点评,个别幼儿扮演笨老狼玩游戏1次。

  5.幼儿随便找一块空地,教师扮演笨老狼.

  (1)“老狼”走时幼儿走,“老狼”回头时,幼儿自由造型表现对乐曲重音的感知。

  (2)请两名幼儿扮演笨老狼,其他幼儿扮演自己喜欢的小动物。

  三、结束:教师总结,结束活动!

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