六年级上册语文《长江之歌》课文
导语：《长江之歌》是新教材第十册中的一篇课文,它是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌歌词。下面是小编为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。
【课文原文】
长江之歌
你从雪山走来，
春潮是你的风采;
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
你用纯洁的清流，
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量，
推动新的时代，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉;
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
【课文解析】
《长江之歌》的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的.语言，发自内心地咏唱了这条中国的第一大河——长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。
歌词赞美长江，并不是直接描写波澜壮阔的长江水，而是从人们对长江的真情实感入手，将长江比作母亲，用第二人称直接抒发对母亲的赞美。
如何设置悬念，扣准文章的中心呢?可以让学生在初读的基础上找出作者直接抒发感情的句子，学生不难找出：“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀”。
教师要把握这两句话发问：
(1)为什么说长江是无穷的源泉?
(2)为什么说长江具有母亲的情怀?
这两个问题是本课的教学重点，如何对这两个问题进行解读呢?
第一个问题可以抓住第1段“你从雪山走来，春潮是你的丰采;你向东海奔去，惊涛是你的气概”和第2段“你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外”，从时间上和空间上感受到长江从雪山和远古迈着轻盈的步子姗姗走来，然后又迈着健步向东海、向未来奔去那奔腾咆哮的博大气势和波澜壮阔的宏伟景观。
第二个问题可以抓住第1段“你用甘泉的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海”和第2段“你用纯洁的清流，灌溉花的国土;你用磅礴的力量，推动新的时代”，从而感受到长江母亲胸襟宽阔，无私奉献的崇高德。
在深入文本的过程中，教师要抓住这些意象“雪山、春潮、东海、惊涛”雪山在青藏高原上，她是流经我国长江、黄河、雅鲁藏布江的源泉，点点滴滴的雪水，化成一条条小河汇成一条巨龙向东海奔流;“乳汁、哺育、臂膀、挽起”这些意象全是关于母亲的，正是这些意象，让我们感受到一个慈祥的母亲，一个无私的母亲，一个默默奉献的母亲，而长江正像这样一位母亲，哺育流域近4亿中华儿女，再加南水北调工程，长江施展着自己的母爱，不求任何回报，支撑着流域的发展，创造者一个又一个奇迹。
最后让学生反复咏唱“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀”，直抒胸臆，深情地表达了中华儿女对自己母亲的象征——长江的无限依恋和热爱之情。
⑶金手指
歌词语言精练，对仗工整，结构精巧，巧妙运用比拟和比喻的修辞手法，在抒情状物、回顾历史，展望未来中，塑造了长江伟大的母亲形象，表现出了长江的丰富内涵和精神价值，朴实无华地表达出中国人民对长江的深深的依恋与无尽的赞美。
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