我爱妈妈小班语言教案
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的我爱妈妈小班语言教案,希望对大家有所帮助。
我爱妈妈小班语言教案1
活动目标:
1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。
2.爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。
3.愿意与妈妈互动,喜欢表达自己的想法。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
故事:“看我的,妈妈!”小熊叫道,“我要去抓鱼。”“等等,”熊妈妈说,“有些事情要注意。”可是小熊已经跑向小河边了。
熊妈妈也跟着跑向河边。
她看到小熊跳到一块石头上。她看到小熊伸出爪子去抓鱼。然后,小熊开始晃晃悠悠。
扑通!小熊一下掉到了水里。
“这下糟糕了。”小熊心想。
“不错啊!”熊妈妈笑着说,“但是,你现在要看我是怎么做的。你要先学会游泳,再去抓鱼。”
小熊看到妈妈在河里自由自在地划水。
“现在轮到你了,小家伙。”她说。
小熊学着妈妈的样子划水。
“太棒了,”小熊心里说,“我爱妈妈。”
“看我的,妈妈!”小熊叫道,“我要去摘果子。”
“等等,”熊妈妈说,“有些事情要注意。”
可是,小熊已经开始爬树了.......
作品赏析:
这本图画书以“爱”为主题,旨在培养小朋友大胆表达自己感情的习惯,也让家长在为小朋友讲故事的过程中自然而然地说出“我爱你”。
这是一本精美的绘本,以可爱的小熊为形象,讲述他与家人发生的温馨故事,图文间洋溢着融融的亲情——小熊在成长的过程中总是遇到各种各样的问题,而他也对生活中的许多事情充满疑问。幸运的是,无论是他的爸爸妈妈,还是爷爷奶奶,总是在他最需要帮助的.时候伸出援手,让他学会如何面对问题,解决问题。每一次获得帮助之后,小熊都会对家人说“我爱你”,而小熊的家人也总是温情地回应说“我也爱你”。
我爱妈妈小班语言教案2
学习目标
1专心听故事,理解故事的基本内容,能回答有关故事的问题。
2 能用动作和语言向妈 妈表达爱意。
活动准备
1 幼儿和妈 妈的合影。
2《我爸爸我妈 妈》幼儿用书或电子书10-11页。
学习领域:
形式:集体
1. 向幼儿提问:“你昨天和妈 妈一起做了什么?”
2. 出示幼儿用书或电子书第10-11页,与幼儿分享故事:
冬冬的妈 妈说:“和冬冬在一起,我很快乐。”冬冬问:“为什么?”妈 妈说:”因为冬冬很关心妈 妈、爱妈 妈。妈 妈累了,冬冬会给妈 妈捶背;妈 妈做蛋糕时,冬冬会来帮忙;冬冬在幼儿园学了新歌,会唱给妈 妈听;冬冬有什么好吃的东西,总会留给妈 妈吃。”冬冬说:“因为妈 妈是我最爱的人。”
冬冬对妈 妈说:“和妈 妈在一起,我也很快乐。”妈 妈问:“为什么呢?”冬冬说:”因为妈 妈会做香喷喷的饭菜给我吃,和我一起玩游戏,还给我讲故事。”妈 妈说:“因为冬冬是我最爱的人。”
3. 与幼儿讨论:
妈 妈说她和冬冬在一起有什么感觉?为什么?
小冬冬会为妈 妈做什么?(冬冬会给妈 妈捶背、帮妈 妈做蛋糕、唱歌给妈 妈听,还会把好吃的食物留给妈 妈。)
冬冬说他和妈 妈在一起有什么感觉?为什么?
妈 妈会为冬冬做什么?(妈 妈会做蛋糕给冬冬吃、和冬冬一起玩游戏、讲故事给冬冬听。)
为什么冬冬和妈 妈最喜欢和对方在一起?(因为他们都很爱对方。)
4. 请幼儿出示和妈 妈的合影,两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈 妈一起做什么。
5. 请幼儿交流如何用动作和语言向妈 妈表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊等动作;尝试使用故事中的语言。
6. 请幼儿回家用这些动作和语言向妈 妈表达爱意。
活动评价
能专心地听故事。
能回答有关故事的问题,说明故事的主要人物与语言。
能用动作向妈 妈表达爱意。
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