好吃的紫包菜及中班教案

时间:2020-11-23 15:25:41 中班教案 我要投稿

好吃的紫包菜及中班教案

  作为一名老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的好吃的紫包菜及中班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

好吃的紫包菜及中班教案

  设计意图

  《纲要》要求培养幼儿良好的饮食习惯。我园是寄宿制幼儿园,幼儿的一日三餐均在园内吃,养成良好的饮食习惯显得尤为重要。但我们发现,班上许多孩子都爱吃肉食,不爱吃蔬菜,每天让孩子吃完自己的一份蔬菜是件很困难的事,家长们也很着急。因而,我们尝试开展了“好吃的紫包菜”活动,让孩子认识颜色好看、营养丰富的紫甘蓝,调动孩子对蔬菜的热爱。

  活动目标

  1.学习运用感官感知紫包菜的外形特征及构造特点。

  2.能积极参与探索和讨论活动。

  3.喜欢紫包菜并乐意品尝。

  4.知道人体需要各种不同的营养。

  5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

  活动准备

  1.幼儿已认识过常见的蔬菜,如青菜、包菜、茄子等。

  2.紫包菜若干(与幼儿人数相等),紫包菜沙拉。篓子、托盘每桌一个,菜刀和案板各一块。关于紫包菜的课件(PPT)。

  活动过程

  一、观看图片,引发幼儿的猜想,激发探究的欲望

  1.出示PPT 1。(紫包菜的切面图,截取其中的一大部分。裁剪成一个长方形的漂亮画面。)

  师:今天请大家欣赏一幅图片,仔细看看、想想,它像什么呢?(幼儿大胆、自由地猜想。)

  2.出示PPT 2。(紫包菜的一片叶子)

  师:它到底是什么呢?我们接着往下看1

  3.出示PPT 3。(一棵完整的紫包菜)

  师:现在看出来了吗?它是什么?

  二、运用自己的感官,探索紫包菜的特征

  (一)探索紫包菜的外部特征

  1.出示紫包菜,引起幼儿观察的兴趣。

  师:今天,我把这神秘的东西带来了,看,这是什么?

  小结:它是一种蔬菜,它的名字叫紫甘蓝,我们扬州人喜欢叫它紫包菜。紫色的蔬菜可不多,你还看过什么蔬菜是紫色的`呢?

  师:想看看、摸摸紫包菜吗?每个人去选一个紫包菜,认真地观察,看看它长得是什么样子的!待会儿把你的发现告诉大家。

  2.幼儿自由观察紫包菜。

  幼儿观察紫包菜时教师巡回指导,引导幼儿看看、摸摸、捏捏、闻闻、掂掂,多方面感知。

  师:你发现了什么?(鼓励幼儿把自己的发现告诉大家)

  老师和幼儿共同小结:紫包菜看上去有点像球,摸上去冰冰凉,闻一闻有点清香,掂—掂还有点重……

  (二)感知紫包菜的内部特点

  1.认识紫包菜的叶子。

  师:紫包菜的身体里面会长什么样子呢?你有什么好方法知道?

  师:好的,你来试一试。(个别幼儿尝试剥下一片叶子)这是什么呀?(出示剥下的叶子)它的叶子是什么样子的?(幼儿自由回答)

  小结:叶子是紫色的,我们看到的白色是它的叶肉,叶肉是白色的。

  2.幼儿动手剥紫包菜。

  师:叶子里面还会是叶子吗?每个人都去剥几片试试,把它剥开,看看它身体里面长什么样子!(幼儿操作,教师个别指导帮助。)

  3.分享自己的发现。

  师:你发现叶子里面是什么呢?你们看到了什么?

  师:你为什么没有剥完?

  小结:原来紫包菜身体都是一片一片的叶子紧紧地包在一起的呀!

  4.玩游戏“紫包菜”,进一步了解紫包菜的内部特征。

  师:紫包菜真有趣。我们来做一个大大的紫包菜吧。

  提醒幼儿叶子要一片一片地包上去!

  5.切紫包菜,感知紫包菜内部的美丽。

  师:刚才,我们在想办法看看紫包菜里面时,有小朋友提出用切的办法,我们也来试一试!(教师操作,幼儿观察横切面。)

  师:好漂亮的花纹呀!是不是很熟悉呢?在哪里看到过的呢?现在,我们知道一开始看到的那幅图片是什么了吧!这美丽的花纹就是紫包菜切下来的样子。从这美丽的花纹里我们也可以看到一层一层的叶子紧紧地包在一起。

  三、联系已有生活经验,感知吃蔬菜的好处 。

  1.讨论蔬菜的好处。

  师:你还吃过什么蔬菜?我们为什么要吃蔬菜呢?

  小结:每一样蔬菜里面都有很丰富的营养,多吃紫包菜、青菜、菠菜……身体可以更健康,还可以防止感冒哦。

  2.欣赏用紫包菜做成的菜。(PPT图片三至四张)

  四、活动结束:品尝紫包菜沙拉。

  教学反思:

  活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

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