中班音乐教案:小白船

时间:2021-01-07 08:20:30 音乐教案 我要投稿

中班音乐教案:小白船

  作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的中班音乐教案:小白船,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班音乐教案:小白船

中班音乐教案:小白船1

  活动目标:

  1、重点:感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律;

  2、难点:尝试用乐器表现三拍子的节奏;

  3、体验音乐欣赏活动的乐趣及与同伴合作活动的快乐。

  活动准备:

  1、《小白船》相关多媒体课件。

  2、小白兔、树、月亮头饰若干。

  3、沙锤、鼓、铃鼓、摇铃。

  活动过程:

  1、初步欣赏感受音乐。

  教师弹歌曲《小星星》幼儿跟唱,提问:刚才我们唱的是什么歌曲?幼儿:《小星星》

  师:星星住在哪里?幼儿:天上!师:天上除了星星还有什么?幼儿自由回答,教师小结:天上有星星,月亮、太阳。。。等;师:天上只有这些吗?我说天上还有船呢!不信?一起看看吧!播放《小白船》动画版

  2、感受乐曲旋律节奏特性。

  师:歌曲里我们看到什么?听到了什么?节奏是怎样的?

  再次欣赏歌曲(鼓励幼儿轻声哼唱):

  师:刚才大家都说对了吗?这是一首几拍子的曲子?

  教师出示沙锤等乐器示范三拍子的节奏:强 弱 弱 (幼儿用拍手表示)。

  请四名幼儿选用乐器并分别用四种乐器表现音乐节奏,练习后听音乐配合演奏。

  3、进一步理解歌曲内容。

  师:歌曲唱的小白船指的是什么?(鼓励幼儿大胆想像)

  师:小白船是什么时候出来的?小白船在天空中怎么开呢?

  活动延伸:

  播放《小白船》舞蹈欣赏,幼儿自由随音乐起舞或自编动作大胆表现。

  活动结束:

  今天的音乐好听吗?我们也来"乘船"去太空游玩吧!(幼儿排好队做乘船动作出门)

中班音乐教案:小白船2

  一、内容与要求:

  1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。

  2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。

  二、活动准备:

  1、“小白船”课件。

  三、教学内容:

  1、欣赏感受,理解歌曲:

  1)感受乐曲旋律

  T:“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船,小朋友觉得开心吗?那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢?今天,郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在请小朋友们轻轻闭上眼睛,一起去感受一下。”

  T:“听完这段音乐你们感觉怎样?”

  2)引导幼儿关注乐曲的节奏(强弱弱)

  T:“哪个小朋友听出来,这是一首几拍子的歌曲?你怎么听出来的?”

  3)再次欣赏音乐

  T:“小朋友都说得非常好。老师也觉得这段音乐轻轻的,柔柔的非常好听。那么你们想再乘坐一次吗?那么这次可要听仔细哦,看看你听到了什么?它好象讲了一个什么样的故事?”

  T:“现在我请小朋友来说说你都听到了些什么?”(引导幼儿用肢体语言来表现简单的.内容,并且请个别幼儿上来表现一下)

  4)利用多媒体欣赏音乐,理解歌词。

  T:“小朋友们都听得非常仔细,让我们一起来看看,是不是和你们听到的是一样的?(播放多媒体,帮助幼儿理解歌词内容)

  2、用语言、动作表现歌曲:

  1)集体表演:

  T:”现在郭老师请小朋友们一起到小白船上来,我们一边听跟着小白船来做动作。星空中的小白船是很美的,所以我要看看哪位小朋友表演的最最好?“

  2)个别幼儿表演:

  3)再次集体表演:提醒幼儿注意表情,动作节奏等。

  3、结束:

  T:”小白船越飘越远,飘向西天了,它呀要休息了。让我们也休息一会吧?“

  四、反思:

  1、音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容,其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格等,是主要的教学任务。通过这样一节音乐活动,我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的,他们都愿意大胆的表现音乐,表达自己的感受。由于幼儿受其知识水平的制约,一般须在理解歌词的基础上才能感受乐曲旋律的特点。

  2、由于这首歌中描绘的情景不是幼儿所具有的生活经验,也无法让幼儿体验,因此,理解歌词成了这一教学活动的关键点、难点。

  措施:根据幼儿喜好鲜艳动态画面的特点,我们决定借助多媒体图像功能,帮助幼儿理解歌词,因为,生动形象的画面不仅能吸引幼儿注意,也符合幼儿具体形象的思维水平,便于幼儿掌握和理解歌词内容。

中班音乐教案:小白船3

  活动目标:

  1、感受三拍子乐曲柔美,悠扬的旋律,初步学唱歌曲。

  2、在看看,听听、唱唱、表演的过程中体验活动的乐趣。

  活动准备:

  多媒体课件、录音磁带、小道具。

  活动过程:

  一:

  1、朋友们让我们乘神州六号到银河里去游戏吧!

  (幼儿随着音乐做动作。)

  2、你在银河里看见了什么呀?

  二:情景导入

  蓝蓝的天上银河里漂来了一只小白船,船上在正唱着好听的歌,我们一起来听一听吧。

  三:感受歌曲

  1、听了这首歌曲你有什么感觉?

  师小结(这是一首三拍子的歌曲,旋律优美,感觉很柔美的。)

  2、听了这首歌你好像看到了什么?

  3、歌里唱了什么我们在来听一听。边听边看课件。

  4、小白船是什么呀?

  四:学唱歌曲

  这么好听的歌曲,我们一起来唱一唱吧!

  五:表演歌曲

  幼儿自选道具进行表演。

  教师请表演好的幼儿在集体面前表演。

  六.活动结束

  让我们把这首好听的歌曲唱给其他小朋友听吧

中班音乐教案:小白船4

  活动目标:

  1、感受三拍子乐曲的旋律,充分体现乐曲甜美宁静的风格。

  2、尝试用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。

  3、创编柔美、舒展的动作随乐表演。

  活动准备:

  1、丰富幼儿有关宇宙天空的知识。

  2、音乐录音带。

  活动过程:

  1、教师:小朋友,蓝蓝的天空里有许多星星,有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上,慢慢地跳着舞。我们一起也来跳一个小星星的舞蹈好吗?《小星星》

  2、教师:在蓝蓝的天空里,除了小星星还有什么?今天小精灵还给我们带了一首好听的音乐,我们一起来听一听。

  3、听音乐。

  (1)听第一遍音乐。

  教师:小朋友,这首音乐好听吗?你听到歌曲的名字叫什么?你听了觉得怎么样?你知道这是几拍子的音乐吗?

  (2)第二遍欣赏。

  教师:谁听出来这是几拍子的音乐呢?三拍子的节奏有什么不一样啊?

  教师:小白船到底讲了件什么事呢?我们再来听一遍。

  (3)第三遍欣赏。

  教师:你听到歌曲里说了件发生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?这只小船和我们平时见过的船有什么不一样呢?(没有浆,没有帆)[教师:浆儿浆儿看不见,船上也没帆]

  教师:小白船不停地飘啊飘,到底飘到哪里呢?[教师:飘呀飘呀,飘向西天]

  4、听老师边打节奏边念歌词。

  (1)教师:小精灵真想坐上小白船去夜空里看看,你们想吗?可是船上的小白兔说:“小白船需要我们唱出最好听的歌声、打出最好听的节奏,它就会带着我们到夜空中去,可是我们现在还没有学会那个本领呢?怎么办呢?

  (2)教师:现在先听老师来边念歌词边打节奏好吗?

  (3)现在我们一起用老师刚才的办法试试吧!

  (4)教师:小星星都排起了队伍,我们一起来看看。(节奏图)每一个小格子里有几颗小星星?(让幼儿知道这是一首3/4拍的歌曲)

  (5)教师:每一颗小星星就是一个音符,他们希望你们在唱歌的时候,一定要唱到每一颗小星星,那么他们就会跟你们做朋友,带你们去玩了。(提醒幼儿唱足最后的音值)

  5、听音乐用“呜”唱。

  教师:小朋友念的真好听,现在我们用好听的声音唱出旋律好吗?

  6、用好看的动作表演。

  (1)教师:听到你们这么优美的歌声,小精灵它们高兴得一边唱一边跳起了舞蹈,我们听着音乐也来跳一跳好吗?

  (2)再表演一遍,可以和老师的动作不一样。

  7、音乐游戏

  教师:叮当——叮当——,呀,时间到了,小白船要开船了,小精灵们,你们也快快上船吧。我们要抓紧时间了,来!一个跟着一个上船,系好安全带呀!

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