幼儿园大班健康教案:保护牙齿

时间:2017-11-23 大班教案 我要投稿

  导语:幼儿时期是最容易引发龋齿的阶段,为了更好地教育孩子让他们更好地保护好自己的牙齿。下面是小编为您收集整理的教案,希望对您有所帮助。

  活动目标:

  1.使幼儿知道牙齿的重要作用。

  2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。

  3.学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。

  活动准备:

  1.每组一盘花生。

  2.每个幼儿一个头饰

  3.白大褂一件,猫头饰一个。排好情境表演。

  4.洁净的游戏棒(塑料的),与幼儿人数相等。

  活动过程 :

  一、了解牙齿的作用

  1.(请小朋友猜谜)上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴巴就明白(牙齿)。

  2.请幼儿品尝花生(尝试自己剥花生)。

  老师:你们是怎样吃花生的?怎么剥的?(幼儿:用牙咬。)花生一粒一粒怎样吃到肚子里的?(幼儿:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜,小狗啃骨头都需要用什么嚼啐?(牙齿)如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?(不能)

  3.启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处(请个别幼儿答)。 老师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。

  二、使幼儿懂得保护牙齿的清洁

  1.请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演:猫医生给小兔治病(老师扮医生,幼儿扮小兔子)。

  2.提问:①小兔的牙齿为什么生病?②牙齿坏了会怎样?③后来小兔怎样做,它的牙齿就好起来了?

  3.小结:小兔爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。

  三、通过做游戏检查幼儿的牙齿 老师戴猫头饰,穿白大褂当“医生”。

  小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。

  四、教幼儿刷牙

  1.每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。

  2.教师边念儿歌《刷牙》,边做刷牙的示范动作,教会幼儿正确刷牙的方法。最后教会幼儿《刷牙》的儿歌。

  3.师:小朋友,从今天开始,每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。

  活动延伸:

  1.幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。

  2.学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。

  3.开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒幼儿讲卫生,饭后漱口等卫生习惯。

  附:儿歌 《刷牙》 小小牙刷手中拿,早起晚睡先刷牙。 小牙刷,沙沙沙,从上往下轻轻刷。从下往上仔细刷,里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好娃娃。