如今家乡山连山音乐教案(优秀篇)

时间:2017-12-12 音乐教案 我要投稿

  导语:歌曲《如今家乡山连山》是五年级上册第五课,这首歌曲是用第一人称的手法,描写了农村儿音天真纯朴的感情,抒发了对家乡的热爱。下面是小编为您收集整理的教案,希望对您有所帮助。

  【教学年级】 五年级

  【教材版本】 人民音乐出版社

  一、教学设计:

  【教材分析】

  《如今家乡山连山》这首歌曲用第一人称的手法,是一首五声语调式的一段体歌曲,音调很有民族特色,形象生动,具有儿童语言特征。写出了农村儿童天真纯朴的感情,抒发了对祖国的爱,歌颂了农村经济改革后的大好形势,是一首反映农村生活题材的歌曲。

  【教学课时】第一课时

  【教学目标】

  1、在歌曲中运用连音和断音的唱法,用欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲,表现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情;

  2、在歌唱和表演中激发学生的童真、童趣,创设情景引导他们快乐学习,在丰富其审美体验的同时培养学生喜欢音乐的情感;

  3、启发、引导学生用多种形式,创造性地参与体验音乐,培养他们的创编和创新能力。

  【教学重点】

  学生能有感情地演唱歌曲《如今家乡山连山》,启发学生热爱家乡,知道今天的幸福生活来之不易的道理。

  【教学难点】

  启发、引导学生用多种形式,创造性地参与体验音乐,培养他们的创编和创新能力。

  【教学准备】钢琴、课件、磁性卡片、卡片

  【教学方法】示范法、听唱法、小组合作法

  二、教学过程:

  (一) 组织教学

  1、生听音乐进教室,师生问好。

  2、师:同学们,早上好,我是香洲五小的吕老师,很高兴来到美丽的十七小。一首动听的音乐,把我们带进了今天的音乐课堂。

  (二)导入新课

  1、师:同学们,我们伟大的祖国有960万平方公里,有许许多多美丽的名山大川,考考大家,你们都知道哪些山?这些山在什么地方?(生自由回答)

  师:同学们认识得真不少!下面,就让我们一起来领略祖国河山的美丽风姿吧。

  生听音乐,欣赏祖国名山大川的图片。

  2、师:说到山,老师今天还给大家带来了一首关于山的歌曲《如今家乡山连山》。你们听听,歌曲中小主人家乡的山是什么样的?下面就让我们一起来欣赏这首歌曲。

  师:家乡丰收了,农民伯伯们把收获的谷子堆得高高的,远看起来,就像一座座的小山。难怪小主人笑的这么开心。刚才哪位细心的同学听到了小主人是怎么笑的?下面,请同学们再次欣赏歌曲,要求静静聆听。

  (三)学唱新歌:听唱、模唱、视唱结合

  1、生听完后自由回答

  2、节奏训练:

  ×× ×× ︱×× × 0 ︱

  3、用ha 及音高跟琴演唱

  4、师:同学们,你们发现这条节奏跟我们平时拍的节奏有什么不一样的吗?

  生:有一个黑色的倒三角形在节奏上面。

  师:观察得真仔细!黑黑倒三角,调皮的小音符,唱起来一顿又一跳,我们把这个记号称为“顿音记号。”(出示板书)

  师:顿音要唱的有弹性。那我想请同学们一起把这种感觉演绎出来。

  5、师:同学们唱得太完美了。小主人拉着妈妈高高兴兴地走在路上,可是这个时候,前面有座大山挡住了他们的去路,原来农民伯伯设了一道关卡,只有回答正确,才能让他们通过。怎么办呢?下面我们来帮帮小主人,仔细观察这两座大山,找出它们之间的异同来。

  出示板书:第一条大山旋律曲谱

  3 3 3 2 ︱ 3 . 5 ︱ 6 6 1 5 ︱ 6 0 ︱

  第二条大山旋律曲谱

  3 3 3 2 ︱ 3 . 5 ︱ 1 6 1 5 ︱ 3 0 ︱

  视听两遍后进行听辨练习

  6、师:爬过两座大山,小主人和妈妈来到了一个小村庄,他们看到了什么景象?

  师:人们在收割稻谷,高高的稻草堆积成了一座座小山,一派丰收的景象。金色的谷垛将村庄妆点的更加美丽,人们愉悦的笑声传遍村庄的上空,你们听

  学唱“家家谷垛堆得高,如今家乡山连山。”(注意歌曲的

  间奏)

  7、刚才小主人还在跟妈妈讨论“家乡有没有山”?看到这一片景象,两人最后都开心的笑了,妈妈还忍不住亲了亲我的小脸蛋。

  接下来,请同学们把最后一句唱出来。好不好?

  8、师:当妈妈亲你的时候,心情是怎么样的?

  生:甜甜的 开心的

  歌曲最后一句的处理,休止部分的演唱,师示范。

  生模仿演唱。

  9、接龙演唱歌曲:教师与学生接龙演唱歌曲。

  师: 老师弹唱上句,学生接下句。看我们的合作成不成功。

  10、师:我们的合作太完美了!

  情感启发、引导:前半部分是优美的,后半部分愉快的、跳跃的,结束句是渐弱的。

  11、再次有感情的演唱。

  师:相信大家一定学会唱这首歌了,下面就让我们合着音乐高兴地唱起来吧。

  学生合伴奏有感情地演唱歌曲,可边唱边自由律动。

  (四)歌曲拓展

  1、师:大家唱得非常好,你们的笑声也非常甜美。我们今天能够坐

  在这么宽敞的教室里学习,这是老一辈革命家用鲜血和生命换来的,今天的幸福生活来之不易,我们要倍加珍惜。可是老革命家们那个年代吃不饱、穿不暖,我们来看看他们过的是什么样的生活?

  生通过看图片了解他们的生活怎样。

  师:随着改革开放,我们的生活发生了翻天覆地的变化,我们看看都有什么样的变化?

  生通过图片和短片看看《农村的昨天和今天》。

  2、歌词编创活动

  3、演唱歌曲《越来越好》

  3、师:生活水平提高了,人们的日子过得一天比一天好,家里的粮

  食堆得像小山一样,大家都欢快地唱起来。下面请同学们合

  着伴奏再一次演唱歌曲。

  (五)课堂小结