幼儿园小班优秀教案:认识车子

时间:2018-04-13 小班教案 我要投稿

  导语:为了让幼儿对大街上的车子有一个初步的认识。下面是小编为您收集整理的幼儿园小班优秀教案:认识车子,欢迎阅读!

  活动目标:

  通过活动了解各种车子的种类名称,让他们看到车子就能叫出名称,知道车子的一些外卖饿特征、基本构造和车子的用途,并延伸培养幼儿遵守交通规则的意识,让他们清楚车子的危险,及不遵守交通规则带来的危害,启发幼儿思索,怎么样过马路是正确的,在马路上应该则样行走等。

  活动准备:

  1、画有自行车,卡车,客车,小汽车,摩托车的车子大图片各一张(供小动物们开车用)。

  2、小动物头饰5个,白纸条,用纸做的立体小树若干。

  3、玩具车幼儿人手一份,各种车辆图片若干。

  4、音乐磁带,汽车城牌子1个。

  5、教室布置成森林和汽车城。

  6、幼儿已经知道常见车的叫声。

  7、交警帽子,红绿灯牌一个。

  活动过程:

  (一)听音乐进活动室,引起兴趣。

  师:小朋友,今天天气真好!我带你们一起去郊游,好吗?

  咱们一起出发吧!(听音乐进教室)

  (二)认识几种常见车辆,巩固幼儿的知识。

  师:森林到了,这儿空气多好,我们一起呼吸新鲜空气。瞧!这儿还有漂亮的鲜花,真香啊!蝴蝶飞来了,蜜蜂也过来采蜜了。(师一边说一边用肢体语言提示)快看,小动物们也来了。(五位幼儿分别扮演小动物开车过来)

  师:我们一起向小动物问好!看,小动物是怎么来的?(开车)他们开的什么车?

  请幼儿用完整的话说出:a.小猫开着大客车来的;b.小兔开着摩托车来的;

  c.小松鼠开着大卡车来的;d.山羊开着小汽车来的;e.小狗骑着自行车来的。

  五位小动物齐说:“小朋友讲得真好,乘上我们车,一起去汽车城玩吧!”

  师:“真是太好了,但是这么多的人,只有五辆车。自行车能坐几人?(谁来做)摩托车呢?(谁来坐?)小汽车能坐几人?大客车和大卡车能做许多人,其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧!(幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。)

  师:我们出发吧!

  师:汽车城到了,我们要按一下小喇叭才能进去。

  (三)幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

  摩托车:突突 突 突突突突 突。

  小汽车:笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

  大客车:嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

  大卡车:叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

  自行车:叮铃 铃 叮铃丁铃铃。

  (四)观摩车子展览会,拓宽幼儿眼界。

  师:汽车城里好漂亮,汽车可真多,我们一起下来参观吧!请小动物把车开到停车场,也来看看吧!

  师:汽车城里都有哪些车?你看到什么车?你们和身边的小伙伴一起讲讲吧!(幼儿自由讨论)

  师:看,展览厅里还有好多好多汽车模型呢!想玩吧?那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧!

  (五)通过玩玩具汽车,了解汽车外型特征和基本构造,用途。

  师:小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车?这辆车是什么颜色的?车子上有什么?(幼儿自由边玩边讲。)

  师:谁来告诉我,你玩的是什么车?是什么颜色的?车身上有什么?这辆车可干什么?

  (六)开拓眼界,扩展思维。

  师:咦!这是什么车?认识吗?是干什么用的?(老师向幼儿介绍几种特殊车辆。)

  小结:科学家制造了各种

  各样不同用途的车子,方便了我们的生活,美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习,长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了,我们一起把他们送到展览厅吧!注意把这些车子放整齐。

  (七)结束游戏——开汽车

  师:汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好,他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏,愿意吗?

  好,一起上车。(幼儿和老师骑上小椅子,另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。)

  动作建议:

  在描述车子的时候,不妨让幼儿连同动作一起模仿,如骑摩托车、开汽车、骑自行车等等的样子,让幼儿充分感受到各种车子不同。

  活动延伸:

  通过给定的一些车子,引发幼儿的思考,大街上还有什么车子,那些车子是做什么的,今天早上来幼儿园,宝宝是做什么车子来的。并延伸幼儿思考,应该怎样安全乘车,告知幼儿车子行驶在马路上的危险性,行人应当怎样行走在马路上才是最安全的,并要幼儿自己描述一下自己通常是怎么样和爸爸妈妈走在马路上的。

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