大班小组活动教案

时间:2022-03-24 19:20:03 大班教案 我要投稿

大班小组活动教案大全

  作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的大班小组活动教案大全,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班小组活动教案大全


  

  大班小组活动教案 篇1

  活动内容:

  小白兔送松果

  活动目标:

  1、知道动物之间要互相帮助,增强幼儿的交往能力和相互配合的能力。

  2、练习双脚行进跳。

  3、练习在有间隔的物体上走,培养幼儿的平衡能力。

  4、练习肩上挥臂投准。

  活动准备:

  彩色塑料小跨栏自制梅花桩高跷沙包塑料小筐

  活动重点:

  培养幼儿对动物的热爱之情。知道人与之间,动物与动物之间要相互爱护,相互帮助。

  活动难点:

  指导幼儿在踩高跷时提好线站稳了再走。

  活动过程:

  1、邀请两名幼儿到河对岸扮松鼠,准备收松果。其他幼儿扮小白兔。

  2、游戏开始兔妈妈说:“孩子们,河对岸的小松鼠没有松果吃了,我们这里有很多松果,我们帮他们把松果投过河。

  3、“小白兔”分成两队分别给“小松鼠”送松果。

  4、“小白兔”双脚连续跳跳过小跨栏,走过梅花桩,踩着高跷,投松果,绕过大树返回,拍第二个“小白兔”的手,依次这样,协作好,守纪律,速度快的一组为胜。

  大班小组活动教案 篇2

  [活动目标]

  1、幼儿会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的.乐趣。

  2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作。

  3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。

  [活动重、难点]

  培养幼儿走、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作。

  [活动准备]

  废旧报纸

  [活动过程]

  1、出示报纸,提问幼儿:家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。

  2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法,并尝试各种玩法:

  (1)过独木桥:

  把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起,形成独木桥,幼儿在独木桥中间走,踩边、出边为落河。

  (2)跳报纸:

  ①跳远:以报纸的长和宽为距离,把报纸有间隔的平放在地上,幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

  ②跳高:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的一角,使报纸立起来,形成一定高度的一队,其它幼儿从上连续跳过去。

  ③跨小河:把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河,幼儿从上跨跳过去。

  (3)钻山洞:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的两角,形成一定高度的山洞,幼儿可从下面钻过去。

  (4)走钢丝:把报纸撕成窄条连接起来为钢丝,幼儿踩窄条向前行进。

  (5)投篮:把报纸团成球,投入篮子里。

  (6)打雪仗:幼儿每人一纸球当雪球,可以互相投掷胸部以下部位,看谁投得准,躲得快。

  (7)立棒比赛:把报纸卷成纸棒,立于手心之上,努力保持平衡,看谁纸棒立的时间长。

  (8)小足球运动员:把报纸团成团当足球,幼儿可踢球向前行进。

  (9)抛球拍手:幼儿用力将纸球往上抛,同时拍手,纸球落下时即使接住,看谁拍手的次数多。

  3、师幼共同放松运动,到外面贴报纸跑。

  [活动延伸]

  废旧报纸的玩法还很多,教师启发幼儿自己想办法玩,谁有了新的玩法,便组织其它幼儿模仿,激发幼儿创造

  [多元价值分析]

  1、幼儿对游戏能产生兴趣。

  2、培养了幼儿的想象力、以及动手动脑的能力。

  买水果老师应预先准备一些玩具水果或水果卡片放在桌面上,让孩子提个小篮子或小口袋来买水果,首先跟孩子讲好各种水果价格。每样水果买多少重让孩子算出是多少钱,算对了,这种水果就可以放到篮子里,算的不对就买不到,看小儿是否能把桌子上的水果全买去。如果剩下孩子算不出来的,大人就可以当场引导他,直到他全部算对后把所有的水果都买去。当孩子把桌面上的所有水果都买走时,就可以让孩子当卖者,家长当买者,家长故意算错1—2种水果价格,看看孩子是否听得出来,能否及时作出纠正。通过玩这个游戏可以提高孩子的生活化运用珠心算。

  大班小组活动教案 篇3

  活动内容:

  传递奥运圣火

  活动目标:

  1、知道奥运圣火已到北京,为北京能召开2008年奥运会而感到自豪。

  2、练习蛇形步往返跑和钻的技能。

  重点:

  练习蛇形步往返跑。

  难点:

  提醒幼儿遵守规则。

  准备:

  教师和幼儿一起自制圣火剪纸彩瓶呼啦圈

  过程:

  1、给幼儿讲奥运会传递圣火的知识。

  2、幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿手拿圣火,听到老师指令,开始绕着彩瓶跑蛇刑步,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后,返回,绕过彩瓶,把圣火传到第二名幼儿手里,直至最后一名幼儿跑完,先跑完的一组为胜。

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