《月亮的心愿》语文教案设计

时间:2021-02-13 20:18:49 语文教案 我要投稿

《月亮的心愿》语文教案设计

  第一课时

《月亮的心愿》语文教案设计

  〖教学目标

  1、认识13个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。

  2、正确、流利有感情地朗读课文。

  〖重点难点

  1、认识13个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。

  2、正确、流利有感情地朗读课文。

  〖课前准备

  生字卡片。

  〖教学过程

  一、谈话激趣,导入课题

  1、师板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿?

  2、你知道月亮有什么心愿吗?

  出示图一:

  说说图上画了什么?

  出示图二:

  这幅图上又画了什么?

  (让同学充沛地说,初步感知课文)

  3、师总结:

  老师有一个发现,两幅图上,月亮的表情不一样,看了这两个小女孩的家,月亮会怎么想呢?今天我们就学习8、《月亮的心愿》

  (齐读)

  二、感知性阅读,学习生字词

  1、自由朗读课文,用“ ”划出本课的'生字。

  2、用自身喜欢的方式认识生字:

  读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等。

  3、检查生字词掌握情况:

  ⑴ 小黑板出示生字词(带拼音):

  自由读。

  男女生分读。

  ⑵ 擦拼音,请同学当小老师领读。

  ⑶ 哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好方法记住它?

  4、小组合作读课文,在读中巩固生字,注意多音字“得”。

  三、读后悟,读后思

  1、指名读自身喜欢的自然段。

  2、读了课文,你有什么想问的?

  四、再现生字,复习巩固

  第二课时

  〖教学目标

  1、巩固识字,正确、流利地朗读课文。

  2、理解课文内容,懂得从小就要关心他人,为他人着想。

  〖重点难点

  1、巩固识字,正确、流利地朗读课文。

  2、懂得从小就要关心他人,为他人着想。

  〖课前准备

  生字卡片。

  〖教学过程

  一、复习导入

  请一名同学带读(或指名读)。

  小朋友们,月亮姐姐去了两个小女孩的家,她们在干什么呢?

  (自由读课文)

  二、再读课文,理解内容

  1、月亮姐姐来到了第一个女孩的家,齐读第1~2自然段:

  ⑴ 用“自言自语”说话。

  ⑵ 这时月亮的心愿是什么?

  2、月亮姐姐来到了第二个女孩的家,读第3~8自然段(同桌读对话):

  ⑴ 用“悄悄地”说话。

  ⑵ 月亮看了第二个女孩的家,它的心愿又是什么?

  ⑶ 指导朗读对话。

  3、那么最后到底结果怎样呢?

  齐读最后一段,理解“艳阳天”。

  4、说说月亮的心愿是什么?

  三、再现生字,书写指导

  四、拓展练习

  两个小女孩走在郊游的路上,心里会想些什么呢?

【《月亮的心愿》语文教案设计】相关文章:

月亮的心愿教学设计02-19

月亮的心愿五年级作文04-30

观潮语文教案设计02-24

心愿作文600字爷爷的心愿11-08

心愿的作文03-19

小学语文《自然之道》精彩教案设计10-29

心愿,心愿高三作文04-02

初中语文《我的叔叔于勒》教案设计10-25

人教版语文《十六年前的回忆》教案设计「优秀」02-26

小学语文《和时间赛跑》优秀教案设计10-29