语文公输教案设计

时间:2021-02-17 19:13:11 语文教案 我要投稿

语文公输教案设计

  教学目标:

语文公输教案设计

  1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献

  2、了解墨子;积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。

  3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情;培养学生复述、翻译、朗读的'能力和严密的逻辑思维能力。

  教学重点:

  学习本文叙事说理的方法,理清文章思路,把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤;积累文言知识,提高学生的自学能力。

  教学方法 :诵读法、质疑法、讨论法、练习法。

  教学时数 :3课时

  教学步骤 :

  第一课时

  教学要点:

  朗读课文,整体感知,译读课文,积累文言知识,熟悉文意,理清行文思路。

  一、导入新课

  1、导言:今天开始我们来学习下册中的第五单元的文言文,本单元所选课文是先秦诸子散文,它们产生于春秋战国时期,当时社会发生急剧变动,针对这种情况,代表社会各阶级、阶层利益的思想家纷纷著书立说,提出了各自的思想观点和政治主张,形成了“百家争鸣”的局面。你能说出一些有代表性的流派吗(儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂、兵等)?由“墨家”导入课文。墨家的创始人是谁,你知道吗?

  2、墨子和《墨子》介绍:

  (1)指导学生看课文注释①

  (2)学生介绍自己搜集的有关信息。

  墨子(约前476~前390),名翟(dí),相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期思想家、政治家、教育家,墨家的创始人。《墨子》原有71篇,现存53<

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