《分数的意义和性质》数学教案

《分数的意义和性质》数学教案

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　　第四单元

　　分数的意义和性质

　　(单元教学计划)

　　教学目标

　　1,使同学知道分数是怎么发生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系,会比较分数的大小,认识真分数和假分数,知道带分数是一局部假分数的另一种形式,并能比较熟练地进行假分数与带分数,整数的互化.

　　2,使同学理解和掌握分数的基本性质,能比较熟练地进行约分和通分.

　　3,使同学理解求一个数是另一个数的几分之几用除法计算,并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题.

　　教学重点

　　1,使同学理解分数的意义,明确分数与除法的关系,学会比较分数的大小.

　　2,使同学理解真分数和假分数的含义,知道带分数是假分数的一部

　　分,能熟练地进行假分数与带分数,整数的互化.

　　3,使同学理解和掌握分数的基本性质,能较熟练地进行约分和通分.

　　教学难点

　　1,使同学理解分数的意义,理解分数和除法的关系,能根据分数的意义和分数与除法的关系,正确解答求一个书是另一个数的几分之几的应用题.

　　2,使同学认识真分数,假分数,学会真分数,假分数和带分数的互化;掌握分数的基本性质,能根据分数基本性质解决有关问题.

　　课时布置:

　　1,分数的意义 ……6课时

　　2,真分数和假分数 ……4课时

　　3,分数的基本性质 ……2课时

　　4,约分和通分 ……4课时

　　5,整理和复习 ……2课时

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