《福》的美术教案

时间:2021-02-21 11:14:54 美术教案 我要投稿

《福》的美术教案

  《福》的美术教案

《福》的美术教案

  一:音乐入场1.师:小朋友,让我们听着音乐舞起来好么?

  (播放音乐)师带幼儿动一动进入活动室。

  2.师:小朋友,请找个小椅子坐下来。

  3.师:刚刚这段热闹的音乐,像是在干吗呀?

  (2-3名幼儿说)4.师:对了,是过年了。过年的时候,我们会做些什么事情呢?

  (4-5名幼儿说)5.师:过年了,我们会穿新衣去拜年,家家户户放鞭炮,吃团圆饭。你看他们是在干吗呀?

  (出示课件“贴春联”)过渡:对了,除了贴对联之外呀,我们还会贴这个春联。

  二:欣赏“福”

  1. 出示课件“福”

  2. 提问:这是什么字啊?

  看看这个福字是什么颜色的?

  什么也是金色的?

  师小结:这个金色的福就代表着3. 师:福字的'周围都有什么呢?

  (2-3名幼儿说)(福字的周围有小鱼、喜鹊、梅花、荷花、铜钱)4.师:为什么福的周围要有这些东西呢?

  (2-3名幼儿说)师:鱼代表年年有余,喜鹊代表喜气洋洋,荷花和梅花代表和和美美,铜钱代表有很多很多钱。我们看小鱼、喜鹊都是什么颜色的?(红色)对,红色代表着喜庆、热闹。

  4. 师:我们观察一下春联中的小鱼、喜鹊、梅花有什么相同点?(2-3名幼儿说)

  新授“对称”

  过渡:老师还带来了很多的福字,让我们一起去欣赏下吧。

  播放课件5. 师:这个福字颜色同么?那么红色代表什么呢?

  瞧这张福,它是谁?(老虎)老虎怎么在这里呢?(1-2名幼儿说)今年时虎年,代表着老虎来送福,虎年有大福。

  这是什么年贴的啊?(兔年)这福字的旁边是谁啊?(小朋友),这个小朋友手中有元宝、钱,他的名字叫财神爷。看看这四个财神爷啊?上边一个财神爷,下边一个财神爷,显得怎么样?(对称)这是什么?(中国结)福字在哪呢?

  这张福好看么?(好看)仔细发现有什么不同呢?(理解福到了)过渡:福这么的好看,人人都爱贴。那我们的爸爸妈妈会把福贴在哪里呢?

  6. 幼儿5-6名说一说师小结:我们的爸爸妈妈把福字贴在我们家里的各个角落,希望家里的一切都有福气,日子过得越来越好。

  过渡:你看,我把我家的大门也带过来了。

  三:摆一摆“福”

  1. 师:我想在我的大门上贴个福,谁愿意来做“福”?

  师带一组幼儿来摆一摆福,注意要讲究对称、高低,很漂亮。

  2. 师:瞧一瞧,我这里还有窗户,小朋友我们一起来摆一摆好么?

  3. 幼儿共同合作,师巡视,给幼儿拍照。(播放音乐)稍微点评。

  过渡:谢谢小朋友把我家的窗户和门装饰的这么漂亮。请轻轻回小板凳上坐好。

  四:装饰“福”

  1. 师:瞧,福朝我们走过来了,可是它们周围没有装饰,小朋友你想不想把福字装饰的漂亮点呢?

  2. 师:老师这有许多方式,你可以趴在地上用水彩笔来绘画,也可以进行刮蜡装饰,当然也可以拓印,还有剪纸。找你自己喜欢的方式去装饰吧!

  3. 幼儿进行装饰活动环节,教师巡视。(播放音乐)五:离开活动室1. 作品展示2. 作品简单评价3. 拿着作品,听着音乐离开活动室。

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