蝴蝶飞舞中班绘画教案

时间:2021-02-22 16:35:22 中班教案 我要投稿

蝴蝶飞舞中班绘画教案

  教学目标:

蝴蝶飞舞中班绘画教案

  1、掌握蝴蝶的基本画法,并在此基础上创造多种动态的画法。

  2、继续学习用不同花纹装饰画面,感受对称。

  3、能创编蝴蝶的故事,并用较完整的语言进行交流。

  重难点:

  在掌握蝴蝶基本画法的基础上,创造性地运用花纹进行装饰。

  教学准备:

  1、活动前幼儿了解过蝴蝶的生活习性

  2、欣赏课件

  3、装饰图案

  4、世界名曲VCD

  教学过程:

  一、 欣赏课件,以故事法激发幼儿兴趣

  “看这是什么?是谁的虫茧?那这只虫茧发生了一件什么样的事情哪?让我们一起来听听。”(教师边演示课件边讲述蝴蝶的故事,将幼儿带入情景,以使幼儿在每次绘画活动中,一开始就萌生创造故事,表现生活的欲望。)

  二、 学习蝴蝶的画法

  1、 引导幼儿欣赏图片,观察蝴蝶的外部特征。

  “蝴蝶长得什么样?他的身体都有哪几部分组成?”

  (使幼儿明确蝴蝶属于昆虫,了解昆虫的特点)

  小结:蝴蝶是昆虫,它分为头胸腹、两对翅膀、两对触角和三对足。

  2、 听儿歌学画蝴蝶。

  “圆圆脑袋大眼睛,小小身体细又长,、一对大翅膀左右分两边、一对小翅膀身体两边放,细小部分别放过,一对触角三对足,一对两对三队。”

  (教师边朗诵儿歌边进行示范,并引导幼儿空手练习1~2遍,加强全体幼儿对蝴蝶基本画法的掌握)。

  3、 引导幼儿观察装饰范画,为小蝴蝶设计花衣。

  “瞧,这只小蝴蝶刚生出来还不好看,谁来为它设计花衣?”“蝴蝶的花衣应有哪些花纹?让我们来看一看。”“你还知道那些好看的花纹?”(教师引导幼儿观察范画,选择花纹装饰蝴蝶,并示范装饰的.位置)

  4、 观察不同动态的小蝴蝶。

  “春天到了,许多蝴蝶宝宝出生了,看这里有不同动作的蝴蝶,让我们看看他们都在干什么?”“这只小蝴蝶再往哪飞,他要去干什么?这只往下飞的小蝴蝶在干什么?。。。。。。”(让幼儿通过观察不同动态的蝴蝶,联想故事情节,为幼儿创作绘画有力提供支持。)“这只蝴蝶为什么又一只翅膀?另一只翅膀藏到哪里了?”(鼓励个别能力强的幼儿表现翅膀的遮挡关系)

  三、 提出要求幼儿创作

  1、 启发幼儿想象故事情节,大胆创作

  “如果你是小蝴蝶,你来到这个美丽的世界后,你会到哪里去玩?”

  2、提出绘画要求:绘画大方,有不同动态的小乌龟,绘画创编自己的小乌龟的故事。 教师尽量不打扰幼儿,在世界名曲中作画,鼓励个别幼儿大胆的创作。

  四、 幼儿自由讲述自己创编的故事,展出作品与同伴交流。

  周而提前熟悉孩子,丰富“蝴蝶生活在哪里”“讲几个蝴蝶的故事,让幼儿讲几个”“了解幼儿对花纹的掌握。如不会多丰富一些花纹的画法”如通过提问幼儿经验丰富,不要过多丰富。可以和孩子做蝴蝶的游戏,增强师生情感。

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