美术帮我们作画教案

时间:2021-02-23 13:39:15 美术教案 我要投稿

美术帮我们作画教案

  教学目标:

美术帮我们作画教案

  1、学习浅显的Photoshop软件知识。体验电脑美术带来得乐趣和审美享受,养成主动探求与创造的良好品质。

  2、通过“模板帮我们作画”的学习,使学生了解电脑美术的创作和学习方法,培养学生的画面构成能力和创新思维能力,并在表现过程中发现美、创造美的艺术品质。

  教学重点:灵活运用电脑软件中的模板图形工具,创作有特色的画面。

  教学准备:

  1、多媒体课件 2、范作 3、电脑软硬件设备

  教学过程:

  一、引入课题。

  1、音乐欣赏,激发学生兴趣。出示图(1)、(2):

  这些作品都是在模板的基础上用电脑加工后的作品,请你说说观后感,你猜猜他们是怎样制作出来的?制作过程复杂吗?

  2、教师演示。

  (1)打开Photoshop界面,双击打开图(3)、(4)。

  (2)请学生猜一猜着两幅画是怎样变化的?

  (3)教师演示:打开Photoshop,利用图形模板工具和图层关系演示变化,激发学生兴趣。

  (4)即使你不会画画,只要你有金点子,你也可以成为一名出色的设计师。

  揭示课题:今天我们来学习《电脑绘画——模板帮我们作画》

  (5)学生练习(学生熟悉Photoshop工作界面、图形模板工具、图层等知识。)

  (6)鼓励学生学好电脑美术,点击画面,出现“掌握利器,胜人一筹”。

  二、欣赏电脑美术作品。

  1、点击屏幕,播放课件

  2、这些作品给你的感受和启发是什么?

  3、仅仅掌握技能技巧是不够的,还要有丰富的想象力和创造力,因为“艺术贵在创新”。

  4、试练习:作画

  5、教师示范。

  6、学生评价:

  师:你认为哪位同学的作品比较有趣?为什么?不好看的是为什么?你能为他作修改吗?

  7、学生发言,教师操作(模板的灵活运用——图层等)。

  三、优秀电脑美术作品欣赏。

  1、欣赏名家作品与优秀作品:感受艺术家们的想象, “艺术的灵魂在于想象”,展示“广告创意”。

  2、尝试联想:把作品的内容和形式紧密联系,设计出画面简洁、立意深刻的好作品,学生小组讨论、建议修改。

  四、学生作业、教师巡视指导。

  五、课堂小结、作业讲评。

  1、学生自愿展示自己的作品,并谈谈自己的构思。

  师:“谁能把自己的作品展示给大家看看,并给大家介绍一下自己的`构思?”

  ——学生展示作品,教师简要点评。

  2、 教师选例评论:

  师:“老师也选了几幅小朋友的作品,你最喜欢哪幅作品,为什么?不喜欢的能说说理由吗?

  ——教师展示3-4幅代表性的作业,让学生评论。

  3、课堂小结。

  教学后记:

  三年级学生已有了一些浅显的电脑绘画知识,但是经验还不够足,因此,这堂课主要还是让学生感受体验电脑绘画所特有的功能与效果,让学生在玩中学,学中玩,他们表现得都十分投入,有的学生一堂课完了还不肯离开,从中可以感受到电脑绘画强烈的吸引力。

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