语言童谣圆圆歌教案

时间:2021-03-08 11:09:43 语言教案 我要投稿

语言童谣圆圆歌教案

  活动目标:

语言童谣圆圆歌教案

  1.积极参与活动,在完整回答问题的过程中创编童谣。

  2.初步了解问答歌一问一答的形式,体验问答童谣的乐趣。

  活动准备:

  《圆圆歌》大幅图片布置的场景。

  活动过程:

  l.进入《圆圆歌》图片场景,观察图片。

  指导语:图片上有什么,它们都是什么样子的?

  2.在图片的提示下,根据教师的提问创编童谣。

  指导语:什么圆圆红彤彤?什么圆圆响咚咚?什么圆圆蹦蹦跳?什么圆圆空中飘?

  3.完整念童谣,感受问答歌的'独特形式,体验问答童谣的乐趣。

  (1)欣赏童谣,知道童谣的名称。

  (2)完整朗诵童谣《圆圆歌》。

  (3)运用一问一答的方式朗诵童谣,体验问答童谣的乐趣。

  4.扩展想象,激发创编童谣的愿望。

  指导语:还有哪些东西是圆圆的呢?

  活动结束:

  附:

  圆圆歌

  什么圆圆红彤彤?太阳圆圆红彤彤。

  什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。

  什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。

  什么圆圆空中飘?气球圆圆空中飘。

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