《大声唱歌》幼小班教案

时间:2021-03-12 13:13:59 小班教案 我要投稿

《大声唱歌》幼小班教案

  活动目标:

《大声唱歌》幼小班教案

  1.欣赏歌曲“大声唱歌”,尝试分辨歌声中音色的强弱。

  2.能用肢体动作及相应乐器表现歌中角色声音的变化。

  3.感受歌曲变化的乐趣。

  活动准备:

  1.熟悉一部分打击乐器的演奏方法(响板、三角铁、沙球、鼓等)

  2.《大声唱歌》音乐;

  3、图片(房子图片、乐器图片、与歌词配套的图片等)。

  活动过程:

  1、听歌曲,找相对应的声音角色。

  (1)大家一起来听一首歌,这首歌曲里有很多好听的声音,你都听到什么声音了?我们来学一学。

  说说歌中的角色并模仿它们分别发出的声音。

  (教师将幼儿找到的角色图片贴于黑板上)

  (2)少了谁?我们再来听一听。

  幼儿欣赏歌曲后将没有说到的角色加以补充。(教师帮助将对应的角色图片贴于黑板)

  2、分角色,辨别歌曲里的声音。

  (1)幼儿欣赏音乐后根据歌中角色唱歌大小声音进行归类。

  歌曲中有很多不同的声音,它们分别住在两个不同的家里,一个是“大声唱歌”的家,一个是“小声唱歌”的家。

  请小朋友将唱歌的图片分别送回它们的家。

  (2)幼儿听着音乐听听、唱唱、学学动物们唱歌,并加以验证。

  小朋友们送得对吗?我们来听一听,看一看。

  (3)探索角色唱歌的`节奏型。

  这些好朋友都是怎么唱歌的?唱几声?我们来学一学。

  (4)幼儿分组用动作、声音表现角色大声的和小声唱歌的角色。

  我们小朋友也分别到不同的家里去唱歌吧,你在“大声唱歌”的家里,就要大声唱,你在“小声唱歌”的家里,就要小声唱哦。

  3、乐器一起来唱歌

  (1)听声音,猜乐器。

  教师敲击乐器,小朋友能猜出是什么乐器在唱歌吗?

  (2)个别幼儿探索操作乐器表现声音强弱。

  找一找你想用什么乐器表现大声唱歌?什么乐器适合表现小声唱歌?

  (3)小组合作尝试演奏

  你拿的是什么乐器,就站到它的唱歌家里。

  (4)集体合作用乐器表现歌曲“大声唱歌”。

  我们一起来唱唱歌。

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