美术教案刮大风

时间:2021-03-17 15:38:05 美术教案 我要投稿

美术教案刮大风

  教学目的:

美术教案刮大风

  引导学生根据日常生活的感受,刮大风充分发挥自己的想象力、创造力,把风及风吹引起的物象变化,用较夸张的绘画语言表现出来。

  教学重点:

  锻炼学生的形象记忆能力、想象力、刮大风创造力及合作精神。

  教学难点:

  能将生活感受用概括、集中、强化、夸张甚至幻想的方法表现出来。

  教学准备:

  多媒体

  教学过程:

  一、引入新课:

  1、听——播风声。

  2、了解风的级别及类型:微风、阵风、大风、狂风、台风、龙卷风…….学生从中了解到在刮几级风时应留在安全的地方,增强学生的安全意识。3、让学生模仿各种风的声音,活跃课堂气氛。(可加律动)

  4、观看演示动画:落叶——(风的拟人化形象)——海浪和云在风中的变化。让学生通过仔细观察,通过参照物看到各种风,直观感受风,加强对风的`想象力。

  二、讲授新课:出示课题:刮大风

  1、 学生尝试表现风、老师演示怎样表现风:

  (1)提问:你想怎样表现风?其它同学根据他的描述,想象当时的情景,并判断是什么风?请学生上黑板表现,学生点评,老师点评、修改。(此时,可播放“风车——风吹树动——龙卷风”)

  2、 欣赏名家绘画作品,了解画家是怎样在画面上表现风的。

  (1)《遇难船》通过乌云、海浪、被风吹得倾斜的船和在水中挣扎的人来表现风。

  (2)梵高的《星空》用卷曲的笔触,蓝、黄色对比的色彩,表现出空气的流动感。

  3、观看学生作品,了解学生是怎样通过想象表现风的。

  三、学生作业,教师辅导。

  1、 作业要求:

  (一)借助被风吹而产生形态变化的物象来表现风。

  (二)通过想象用色彩、线条表现风。

  2、 活动形式:以一大组为一个单位,分工合作,集体创作想象画。(共分为四组:微风、阵风、大风、龙卷风,可自由选择、参加自己喜欢描绘的风的组。)

  3、 作业评价:

  (一)请每组派出代表,介绍自己用什么方式、怎样表现风的?怎样画会更好?

  (二)根据老师订出的几项标准,请同学代表和老师投票给自己认为表现突出的组。四、小结:进行环保教育。

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