中班综合《假如》教案

时间:2018-07-05 中班教案 我要投稿

中班综合《假如》教案

  【设计意图】

中班综合《假如》教案

  孩子的想象总是丰富多彩的,有的异想天开,有的滑稽可笑……纲要指出要尊重孩子身心发展的规律,引导他们主动学习。所以我结合春天这一主题,生成了本次活动。为幼儿创设良好的语言环境,激发他们想说的愿望,提高幼儿想象力,观察力和动手能力,增进对大自然的了解。

  【活动目标】

  情感:体验活泼愉快的`情绪,表达友爱及对大自然的热爱之情。 知识:学习词“假如”,用完整语句大胆表达自己的想法,了解春天的特征。

  能力:尝试表现春的特征,发展想象力、语言表达力和动手能力。

  【活动过程】

  1、 律动。

  2、 谈话导入,理解“假如”,教师例句。

  3、 教师课件展示画面,幼儿想象。

  4、 幼儿“走进”春天,幼儿讲述春天特征。

  5、 设计美丽的春景图。

  6、 听音乐做动作退场。

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